2022-07-22 10:27:44 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來(lái)源:華圖教育
題目:請(qǐng)深入理解“給定資料”中“種下滿地金黃的莊稼,,才是為曠野除草的最好辦法”這句話,,聯(lián)系實(shí)際,,自擬題目,,自選角度,寫(xiě)一篇文章,。
要求:觀點(diǎn)明確,,見(jiàn)解深刻;思路清晰,語(yǔ)言流暢;不準(zhǔn)照抄照搬給定資料;總字?jǐn)?shù)800~1000字,。
【題干分析】
深入理解“種下滿地金黃的莊稼,,才是為曠野除草的最好辦法”寫(xiě)文章,需要思考:
1.種下滿地金黃的莊稼,,是什么;
2.通過(guò)種下金黃的莊稼,,是為曠野除草的最好辦法,“草”是什么,,除掉“草”,,可能是解決某個(gè)問(wèn)題,且除草不是將草拔掉,而是種下滿地莊稼,,說(shuō)明從根本上解決問(wèn)題,。
而這些問(wèn)題都需要回到材料解決,而最主要的就是關(guān)注出處段,。
【材料分析】
“‘種下滿地金黃的莊稼,,才是為曠野除草的最好辦法’,要驅(qū)趕心靈的荒蕪,,最好的辦法就是推廣閱讀,。也許鄉(xiāng)村圖書(shū)館做成什么樣,沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,,我只想讓這束在田野間聚起的光,,照到更多鄉(xiāng)親。”李姐說(shuō),。
段落分析:題干句子后一句表明,,要驅(qū)趕心靈荒蕪,最好的辦法就是推廣閱讀,,閱讀是驅(qū)趕心靈荒蕪的最好辦法,,且從句式上看一致與題干句子一致。所以可以確定種下滿地金黃莊稼,,是指推廣鄉(xiāng)村閱讀,,為狂野除草是指驅(qū)趕心靈的荒蕪,據(jù)此可以得出第一個(gè)立意方向,。
立意1:推廣鄉(xiāng)村閱讀,,驅(qū)趕心靈荒蕪。
習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō):“讀書(shū)可以讓人保持思想活力,,讓人得到智慧啟發(fā),,讓人滋養(yǎng)浩然之氣。”一個(gè)人讀書(shū),,能讓心靈豐富;一群人讀書(shū),,能激蕩出思想火花;一個(gè)民族讀書(shū),必將使這個(gè)民族的文化煥發(fā)出更加絢麗,、更持久的風(fēng)采,。
段落分析:上一段強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村閱讀帶來(lái)作用,而習(xí)近平總書(shū)記講話把主題上升為閱讀,、讀書(shū),,通過(guò)讀書(shū),可以讓人保持思想活力,,得到智慧啟發(fā),,滋養(yǎng)浩然之氣,,第二句分析也是圍繞“閱讀”這個(gè)宏觀話題展開(kāi)論述,分析對(duì)一個(gè)人,、一群人,、一個(gè)民族讀書(shū)的作用。故此得出第二個(gè)立意方向
立意2:讀書(shū)才能激蕩思想,、啟發(fā)智慧,、養(yǎng)浩然正氣,煥發(fā)文化風(fēng)采,。
其他段落分析:李姐通過(guò)創(chuàng)辦微光書(shū)苑,,讓閱讀蔚然成風(fēng),改變村民思想和習(xí)慣,,增強(qiáng)村民精氣神,,助力鄉(xiāng)風(fēng)文明。
故此,,可以得出文章的立意方向?yàn)閮蓚(gè):
立意1:推廣鄉(xiāng)村閱讀,,驅(qū)趕心靈荒蕪
立意2:以閱讀微光,筑起精神高墻
所以,,考生們?cè)诖_定立意時(shí)一定要結(jié)合題干和材料分析,,特別是分析題干有沒(méi)有明確告知立意;其次,立意的方向可能是有多個(gè)的,,可結(jié)合自己會(huì)寫(xiě)的一個(gè)進(jìn)行書(shū)寫(xiě),。夜色難免黑涼,前行必有曙光,,相信各位考生在努力學(xué)習(xí)后最后一定能達(dá)成自己的目標(biāo)。
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