題目：請(qǐng)深入理解“給定資料”中“種下滿地金黃的莊稼,，才是為曠野除草的最好辦法”這句話,，聯(lián)系實(shí)際,，自擬題目,，自選角度，寫(xiě)一篇文章,。

要求：觀點(diǎn)明確,，見(jiàn)解深刻;思路清晰，語(yǔ)言流暢;不準(zhǔn)照抄照搬給定資料;總字?jǐn)?shù)800~1000字,。

【題干分析】

深入理解“種下滿地金黃的莊稼,，才是為曠野除草的最好辦法”寫(xiě)文章，需要思考：

1.種下滿地金黃的莊稼,，是什么;

2.通過(guò)種下金黃的莊稼,，是為曠野除草的最好辦法，“草”是什么,，除掉“草”,，可能是解決某個(gè)問(wèn)題，且除草不是將草拔掉，而是種下滿地莊稼,，說(shuō)明從根本上解決問(wèn)題,。

而這些問(wèn)題都需要回到材料解決，而最主要的就是關(guān)注出處段,。

【材料分析】

“‘種下滿地金黃的莊稼,，才是為曠野除草的最好辦法’，要驅(qū)趕心靈的荒蕪,，最好的辦法就是推廣閱讀,。也許鄉(xiāng)村圖書(shū)館做成什么樣，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,，我只想讓這束在田野間聚起的光,，照到更多鄉(xiāng)親。”李姐說(shuō),。

段落分析：題干句子后一句表明,，要驅(qū)趕心靈荒蕪，最好的辦法就是推廣閱讀,，閱讀是驅(qū)趕心靈荒蕪的最好辦法,，且從句式上看一致與題干句子一致。所以可以確定種下滿地金黃莊稼,，是指推廣鄉(xiāng)村閱讀,，為狂野除草是指驅(qū)趕心靈的荒蕪，據(jù)此可以得出第一個(gè)立意方向,。

立意1：推廣鄉(xiāng)村閱讀,，驅(qū)趕心靈荒蕪。

習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：“讀書(shū)可以讓人保持思想活力,，讓人得到智慧啟發(fā),，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。”一個(gè)人讀書(shū),，能讓心靈豐富;一群人讀書(shū),，能激蕩出思想火花;一個(gè)民族讀書(shū)，必將使這個(gè)民族的文化煥發(fā)出更加絢麗,、更持久的風(fēng)采,。

段落分析：上一段強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村閱讀帶來(lái)作用，而習(xí)近平總書(shū)記講話把主題上升為閱讀,、讀書(shū),，通過(guò)讀書(shū)，可以讓人保持思想活力,，得到智慧啟發(fā),，滋養(yǎng)浩然之氣,，第二句分析也是圍繞“閱讀”這個(gè)宏觀話題展開(kāi)論述，分析對(duì)一個(gè)人,、一群人,、一個(gè)民族讀書(shū)的作用。故此得出第二個(gè)立意方向

立意2：讀書(shū)才能激蕩思想,、啟發(fā)智慧,、養(yǎng)浩然正氣，煥發(fā)文化風(fēng)采,。

其他段落分析：李姐通過(guò)創(chuàng)辦微光書(shū)苑,，讓閱讀蔚然成風(fēng)，改變村民思想和習(xí)慣,，增強(qiáng)村民精氣神,，助力鄉(xiāng)風(fēng)文明。

故此,，可以得出文章的立意方向?yàn)閮蓚�(gè)：

立意1：推廣鄉(xiāng)村閱讀,，驅(qū)趕心靈荒蕪

立意2：以閱讀微光，筑起精神高墻

所以,，考生們?cè)诖_定立意時(shí)一定要結(jié)合題干和材料分析,，特別是分析題干有沒(méi)有明確告知立意;其次，立意的方向可能是有多個(gè)的,，可結(jié)合自己會(huì)寫(xiě)的一個(gè)進(jìn)行書(shū)寫(xiě),。夜色難免黑涼，前行必有曙光,，相信各位考生在努力學(xué)習(xí)后最后一定能達(dá)成自己的目標(biāo)。

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