一年一度的公務(wù)員聯(lián)考即將拉開帷幕,。很多考生通過華圖的官方論壇等途徑,，詢問關(guān)于申論考試的各種問題,，但其中頻率較高的問題是如何備考,。這個(gè)問題屬于最基礎(chǔ)的問題,，但是直接決定了備考的效率,。

　　關(guān)于備考方法也是眾說紛紜,。作為一線申論老師，在授課中發(fā)現(xiàn)很多考生帶著一個(gè)“空殼”來聽課,，而事先對(duì)于一些最基本的知識(shí)缺乏必要的了解,。當(dāng)然,，培訓(xùn)課上，老師都會(huì)對(duì)這些基礎(chǔ)知識(shí)做基本分析,，但是,，如果事前有所準(zhǔn)備，無疑能提高聽課效率和質(zhì)量,。下面,，我們著重分析一下備考的方法和特點(diǎn)。

　　一,、了解聯(lián)考考情

　　命題方式具有延續(xù)性,，因此把握命題規(guī)律和命題特點(diǎn)至關(guān)重要。比如說從2009年至今,，聯(lián)考申論材料的字?jǐn)?shù);題型分布(側(cè)重考察分析能力還是提對(duì)策能力)和題量情況;公文寫作的類型;申論文章側(cè)重命題作文還是話題作文;申論文章是偏向于對(duì)策還是分析等,，都要了然于心，為后期有針對(duì)性備考打下基礎(chǔ),。

　　二,、了解每種題型的作答技巧

　　通過考情分析，我們發(fā)現(xiàn)聯(lián)考申論的題型分布均勻,。主要包括概括題,、分析題、對(duì)策題,、公文寫作和申論作文,。每種題型都有其獨(dú)特的特點(diǎn)，如概括題的作答要求要遵循客觀性原則,�,？陀^性原則即答案要忠實(shí)于原材料，不可添加自己的主觀推斷,。閱卷按點(diǎn)給分,，這些關(guān)鍵點(diǎn)直接來自材料或者對(duì)材料進(jìn)行歸納總結(jié)。下面舉例加以說明,。

　　例：實(shí)際上這類學(xué)校的教師隊(duì)伍很不穩(wěn)定,，往往春節(jié)一過，教師走掉一半是常事,。許多年輕教師都把私立學(xué)校當(dāng)作跳板,，一旦找到合適工作，立馬就跳槽走人,。

　　有考生這樣概括：教師隊(duì)伍不穩(wěn)定,，教師缺乏責(zé)任心。這樣的答案顯然沒有符合客觀性的原則,。盡管從常識(shí)上講,，教師將私立學(xué)校當(dāng)著跳板,，只考慮自己的前程，可能是由于是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn),。但是,，在原材料中并未出現(xiàn)關(guān)于教師責(zé)任心的表述。這里是告訴大家,，概括類的問題必須忠實(shí)與原文,。

　　當(dāng)然，其他類型的題目也都有自身獨(dú)特的特點(diǎn),，考生必須事前加以了解,。

　　三、增強(qiáng)書面表達(dá)的規(guī)范性

　　在批改學(xué)員作業(yè)時(shí),，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的表述,。比如“加強(qiáng)社會(huì)保障事業(yè)體系”、“提升資金投入”等,。究其原因是因?yàn)榭忌�平時(shí)不太關(guān)注時(shí)政新聞,，或者政府文件。然而,，申論考試對(duì)語言的規(guī)范性卻有較高的要求。閱卷者看到如此“低級(jí)”的錯(cuò)誤,，勢(shì)必會(huì)影響第一印象,。因此，考生應(yīng)加強(qiáng)語言表達(dá)規(guī)范性的訓(xùn)練,。那么該如何提升呢?

　　我們可以將政府工作報(bào)告中的動(dòng)詞,，如建立、構(gòu)建,、增加等去掉,，然后做選詞填空練習(xí)，之后可以直接填空,。用這種方法既可以訓(xùn)練文字敏感度,，又可以提高用詞準(zhǔn)確性。

　　當(dāng)然,，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的方法有很多種,，以上技巧只是“冰山一角”，希望廣大考生們多加摸索,，選擇一種適合自己的方法,。最后，預(yù)祝大家順利實(shí)現(xiàn)公務(wù)員之夢(mèng)!