4.24聯(lián)考公務(wù)員申論熱點(diǎn):教育體制改革
2011-03-03 10:59 公務(wù)員考試網(wǎng) http://czjtsc.com/ 作者:李弢 來(lái)源:華圖教育一、背景介紹
教育問(wèn)題是每個(gè)公民都非常關(guān)心的問(wèn)題。然而由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡,,城鄉(xiāng)發(fā)展的不協(xié)調(diào),教育體制的僵化等多種原因,導(dǎo)致學(xué)生上學(xué)難,、家長(zhǎng)擇校貴、教育資源分配不均等多種問(wèn)題,。2011年1月12日國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布了《關(guān)于開展國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)的通知》,,要求部分地方以及院校開始新的試點(diǎn)工作,積極推進(jìn)教育體制的改革,,從人民大眾關(guān)心的重點(diǎn)入手,,以機(jī)制和體制傳銷為著力點(diǎn),以以人為本的核心發(fā)展理念為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),,合理規(guī)劃和統(tǒng)籌教育資源,,實(shí)現(xiàn)人民教育為人民,堅(jiān)決辦好人民滿意的教育事業(yè),。
二,、文件體系
國(guó)務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于開展國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)的通知》分為三個(gè)大的方面,分別是專項(xiàng)改革試點(diǎn),、重點(diǎn)領(lǐng)域綜合改革試點(diǎn)和省級(jí)政府教育統(tǒng)籌綜合改革試點(diǎn),。其中,專項(xiàng)改革試點(diǎn)又分為建立健全體制機(jī)制,、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,、推進(jìn)素質(zhì)教育、改革職業(yè)教育辦學(xué)模式,、改革人才培養(yǎng)模式,、改革高等教育管理方式、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,、改善民辦教育發(fā)展環(huán)境,、健全教師管理制度、完善教育投入機(jī)制這十個(gè)改革方向;重點(diǎn)領(lǐng)域綜合改革試點(diǎn)包括基礎(chǔ)教育,、職業(yè)教育,、高等教育和民辦教育四個(gè)方面;省級(jí)政府教育統(tǒng)籌綜合改革試點(diǎn)的內(nèi)容按照《通知》第一部分專項(xiàng)改革試點(diǎn)的十個(gè)方面進(jìn)行了更為具體的闡述,。
三,、重點(diǎn)措施
《關(guān)于開展國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)的通知》里面有非常多具體的措施,按照每個(gè)不同的改革方面有各種不同的方法,。但是,,將《通知》中的各種措施集中起來(lái)可以總結(jié)為以下幾個(gè)方面:
第一,辦學(xué)管理體制改革,。其改革重點(diǎn)在于建立健全體制機(jī)制,,以新的制度機(jī)制推動(dòng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展,探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展,,有效解決擇校問(wèn)題,,實(shí)現(xiàn)公平教育。同時(shí),,加快推進(jìn)學(xué)期教育工作,,解決入園難問(wèn)題。改革高等教育管理方式,,探索分類管理,、分類指導(dǎo)等多種新制度新舉措。
第二,,人才培養(yǎng)體制改革,。建立新的教學(xué)體系和培養(yǎng)機(jī)制,完善教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),,注重和實(shí)踐的結(jié)合,;改進(jìn)教學(xué)方法和評(píng)價(jià)機(jī)制,建立創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地,,注重學(xué)生素質(zhì)教育的培養(yǎng),,深化基礎(chǔ)教育課程、教材和教學(xué)方法改革,,切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。
第三,辦學(xué)模式體制改革,。改革高校的辦學(xué)模式,,探索高校聯(lián)合辦學(xué),高校與政府,、行業(yè),、企業(yè),、研究所共建等新型模式,使高校辦學(xué)能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求,。同時(shí),,堅(jiān)持辦學(xué)模式的多元化,加大職業(yè)教育的改革力度,,形成現(xiàn)代化的職業(yè)教育體系,;鼓勵(lì)和推動(dòng)民辦教育的體制改革,,為其健康發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,。
第四,辦學(xué)保障體制改革,。創(chuàng)新教師的培養(yǎng)機(jī)制,,對(duì)教師的發(fā)展與流動(dòng)進(jìn)行制度性引導(dǎo);建立和完善教師準(zhǔn)入與退出機(jī)制,,以及教師的等級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)制,。探索政府收入統(tǒng)籌用于優(yōu)先發(fā)展教育的辦法,完善保障教育優(yōu)先發(fā)展的投入體制,,提高教育保障水平,。
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