【申論現(xiàn)狀】
隨著申論考試難度的加大,,應(yīng)試者遇見的問題不僅來自于內(nèi)容,,更來自于對題目的解讀和答題角度的選擇(與命題者意愿相一致)。在筆者的長期實(shí)踐中,,筆者發(fā)現(xiàn)來自于偏題,、跑題的失分比想象的要嚴(yán)重的多。所以,,規(guī)范審題,,形成可操作性的析題步驟是在現(xiàn)有體系下增加的又一必要模塊,筆者將對這一問題的思考總結(jié)如下,,僅供各位同仁借鑒,。
【解題步驟】
1、認(rèn)真讀題,,分析題目類型,;
2、尋找材料限制,,題目要求,,字?jǐn)?shù)限制;
3,、題目所說的主要問題,,限制性定語解析,總結(jié)關(guān)鍵要求,;
4,、與前面題目的關(guān)系,是否可以對材料內(nèi)容作出判斷,。
�,。ň唧w步驟詳略按需要而定)
【借真題細(xì)講方法】
以2010年國考(地市級)題目為例,,來分析借助這一方法破題的過程。
�,。ㄒ唬┱J(rèn)真閱讀給定資料簡要回答下面兩題,。(20分)
1.《渤海碧海行動計劃》近期目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)有多方面的原因。請依據(jù)“給定資料1”分別進(jìn)行概括,。(10分)
要求:準(zhǔn)確,、全面。不超過200字,。
【解析】首先該題目屬于概括題,,限定在材料1,具體要求明確,。
題目中所說的主要內(nèi)容與渤海碧海行動計劃有關(guān),,要求概括出該計劃(短期)難以實(shí)現(xiàn)的原因,或可判斷出所有材料可能與渤海碧海計劃或海洋有關(guān),。
原因分析的度:該行動計劃已提出,,但有難度,短期難以實(shí)現(xiàn),,與長期可能實(shí)現(xiàn)的原因無關(guān),,或長期無法實(shí)現(xiàn)的原因可以不寫。
總結(jié):尋找材料1中與該計劃短期無法實(shí)現(xiàn)的原因,。
2.“給定資料3”中環(huán)保專家認(rèn)為“兵庫縣堪稱‘環(huán)保錯位’的典型,。”請結(jié)合資料內(nèi)容,對“環(huán)保錯位”的實(shí)質(zhì)進(jìn)行闡釋,。(10分)
要求:準(zhǔn)確、簡明,。不超過150字,。
【解析】首先,題目屬于綜合分析題,,且具有高于材料要求的實(shí)質(zhì)分析,。限定在材料3,具體要求明確,。
主體是環(huán)保專家意味著該題目與環(huán)保有關(guān),;兵庫縣屬于一個典型,意味著通過例子來說明一個普遍的現(xiàn)象,。
環(huán)保錯位的含義是什么,?我們只知道與環(huán)保有關(guān)。其他不得而知,,那我們就從字面上分析,,錯位的字面意思只能是放錯了位置,,我們初步分析的結(jié)果是把環(huán)保放錯了位置;那么我們可以進(jìn)一步分析出來是把經(jīng)濟(jì)發(fā)展或者開發(fā)與環(huán)保放錯了位置,;應(yīng)該怎么放呢,?毫無疑問是先經(jīng)濟(jì)開發(fā)還是先環(huán)境保護(hù)的問題,或者判斷出是兩者之間的關(guān)系協(xié)調(diào)的問題,。要求解釋一個概念及概念所反應(yīng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容,。
總結(jié):該問題讓我們分析一個概念及其概念的實(shí)質(zhì)內(nèi)容,可以進(jìn)一步判斷出來所有材料與海洋的環(huán)保有關(guān),。
(責(zé)任編輯:huatu)
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