【華圖教育閱讀提示】在公務(wù)員錄用考試中申論考試的最后一道大題無疑是整個(gè)申論考試的壓軸戲，申論考試成功的關(guān)鍵之處,。在本文中華圖名師崔守軍老師闡述了如何運(yùn)用常規(guī)四層法來破解該類題型。

    □ 常規(guī)四層法概念

    常規(guī)四層法一般用來解答申論考試最后一道答題：即常見的論證題或者評論題,。這種方法是解答這一類型的題目的所有方法中最常見,、最有說服力、也最為穩(wěn)妥的一種方法,。因?yàn)槌Ｒ�,、�?shí)用，所以叫常規(guī)四層法,。所謂四層,，就是指答題的論證結(jié)構(gòu)一般按照四層展開。即：第一層,、引用給定資料中的典型材料或有關(guān)理論材料,，引出需要解決的問題；第二層,、接著分析產(chǎn)生材料中所反映的問題的原因或者不進(jìn)行原因分析而是指出問題造成的正面影響和負(fù)面影響,；第三層、針對每一條原因分析,，提出解決問題的對策（或者是消除負(fù)面影響的具體措施）,；第四層、對該問題進(jìn)行總結(jié)和反思,。

    這種方法既可以避免答題時(shí)泛泛而談,，離題萬里的危險(xiǎn)，又可以避免不知所云的尷尬,，很輕易的達(dá)到一般要求的1200字的字?jǐn)?shù)要求,，有層次感，有說服力,，因而是解答申論最后一道答題的首選方法,。

    □ 常規(guī)四層法的一般解題步驟

    1、提出問題

    提出問題要簡明扼要,，開門見山,，問題必須源于材料，不能隨意想當(dāng)然的發(fā)揮,。通常的套路就是：“改革開放三十年以來,，我國在某領(lǐng)域取得很大的成就，如****,。同時(shí),，我們還要看到,，在****領(lǐng)域還有很大的不足。如材料X就反映了****,，這是是一個(gè)重要的問題,，它關(guān)系到和諧社會(huì)的構(gòu)建和人民群眾的根本利益，需要我們冷靜面對,、沉著解決,。”

    2,、分析問題

    分析問題必須要密切聯(lián)系材料,，不能信馬由韁，海闊天空地亂寫一氣,。必須集中力量論述上面所提出的主要問題,，論述時(shí)要詳略得當(dāng)，分清主重輕次,，但要堅(jiān)持“重點(diǎn)論”與“兩點(diǎn)論”,，既要看到正面情況，又要注意到負(fù)面影響,。解決問題的方案要有條理,，有層次，涉及到相關(guān)部門時(shí)方案要體現(xiàn)各司其職,，密切協(xié)作的精神,。分析問題通常的套路是進(jìn)行主體分析，然后列出原因,。比如：

    “冰凍三尺非一日之寒”,，造成以上問題的原因是多方面的、深層次的,，我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)：

    首先,，社會(huì)重視程度不夠，……（結(jié)合材料）

    其次,，政策體制不完善,，……（結(jié)合材料）

    再次，法律法規(guī)制度不健全,，……（結(jié)合材料）

    第四,，國家財(cái)政投入力度不夠，……（結(jié)合材料）

    最后,，監(jiān)督機(jī)制不到位,，……（結(jié)合材料）