問(wèn)：什么是國(guó)家公務(wù)員錄用考試的《申論》考試科目？

    答：《申論》取自于古代漢語(yǔ),，即申述,、申辯,、論述,、論證之意。它是為完善國(guó)家公務(wù)員錄用考試而新設(shè)的一種筆試科目,。2000年,，國(guó)家人事部開(kāi)始在中央、國(guó)家行政機(jī)關(guān)面向社會(huì)公開(kāi)考試錄用國(guó)家公務(wù)員筆試戶首次嘗試,。通過(guò)近兩年的實(shí)踐取得了良好的效果,。《申論》既區(qū)別于古代科舉考試中要求就給定的題目論證某項(xiàng)政策或?qū)Σ�,。撰寫論文的策論形式,，也有別于以往公務(wù)員錄用考試中的命題作文形式,。《申論》考試的內(nèi)容,、方法及其要達(dá)到的測(cè)評(píng)功能,，實(shí)際涵蓋了策論和作文這兩種考試形式的基本方面，把閱讀理解和寫作有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，形式新穎,、靈活，能夠更好地測(cè)評(píng)考生的綜合素質(zhì),；有效地防止"高分低能’現(xiàn)象的產(chǎn)生,。

    問(wèn)：《申論》考試的具體內(nèi)容是什么？

    答：《申論》考試的結(jié)構(gòu)比較規(guī)范,、清晰明確,。首先是給定一篇（或一組）1500字的資料，要求應(yīng)試者在認(rèn)真閱讀給定資料的基礎(chǔ)上,，自命一個(gè)題目，緊扣給定資料反映的主要問(wèn)題,，申述、闡明,、論證對(duì)問(wèn)題的基本看法和解決問(wèn)題的方法（一般要求在1200字左右）,。

    問(wèn)：《申論》考試有哪些特點(diǎn),？

    答：首先,，《申論》考試的背景資料具有普遍性,。作為一名合格的公務(wù)員,，必須對(duì)社會(huì)的各個(gè)方面都有所了解,，有所認(rèn)識(shí)，有所思考,。公務(wù)員錄用考試適應(yīng)對(duì)公務(wù)員能力和素質(zhì)的要求,，比較注重應(yīng)試者實(shí)際能力的考查,，考試內(nèi)容并不局限于某一方面,，對(duì)政治,、經(jīng)濟(jì),、法律、文化等均有涉及,，一般都是社會(huì)熱點(diǎn)或者大眾媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，即背景資料不生僻,，具有普遍性,；另一方面,，《申論》試題表述明確,，涉及的內(nèi)容、觀點(diǎn)和問(wèn)題對(duì)每個(gè)考生都很公平,，每個(gè)考生都能根據(jù)自己的實(shí)際情況和對(duì)背景資料的認(rèn)識(shí)有感而發(fā),，即《申論》考試對(duì)不同專業(yè)的考生都是公平的，具有普遍性,。

    其次,，《申論》的題目具有很強(qiáng)的針對(duì)性,。雖然《申論》考試題目的背景資料涉及面廣,，內(nèi)容復(fù)雜,，但重點(diǎn)突出,。針對(duì)性和可行性是《申論》考試的精髓,，找準(zhǔn)了答題的突破口，就能較好地構(gòu)建答題的思路和完成論證,。因此,，考生應(yīng)仔細(xì)地閱讀給定背景資料，不要匆忙作答和寫作,。只有在把握背景資料本質(zhì)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，抓住重點(diǎn),，條分縷析,，使回答和論證更富有表現(xiàn)力和說(shuō)服力。否則,，只能是四處出擊，盡管洋洋灑灑,，長(zhǎng)篇論道,，但卻不得要領(lǐng),，事倍功半,。

    再次,，《申論》考試的作答方式具有靈活性,�,！渡暾摗房荚囈�求考生根��(jù)不同的背景資料、不同的提問(wèn)內(nèi)容和方式,，具體問(wèn)題具體分析，不循規(guī)蹈矩并巧妙地解決所問(wèn)問(wèn)題,，提出應(yīng)對(duì)措施和解決方案。同是《申論》考試,，不同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要求考生靈活處理,，而不能墨守成規(guī),，千篇一律,。

    問(wèn)：《申論》考試有哪些測(cè)評(píng)要素,？

    答：從《申論》考試的內(nèi)容和特點(diǎn),，可以看出《申論》考試主要側(cè)重考查應(yīng)試者對(duì)給定資料的閱讀理解能力、綜合分析歸納能力,、提出和解決問(wèn)題的能力以及文字表達(dá)能力,，這是與行政機(jī)關(guān)的工作性質(zhì)對(duì)合格公務(wù)員的能力素質(zhì)的要求相統(tǒng)一的。首先,，公務(wù)員應(yīng)有全局觀念和綜合能力,，具有全方位、多角度的思維方式，善于把多種事物,、多種因素聯(lián)系起來(lái)綜合分析,，具有較強(qiáng)的分析歸納能力；其次,，公務(wù)員應(yīng)能夠認(rèn)識(shí)和掌握客觀規(guī)律,，要有深邃的洞察力,。在通過(guò)對(duì)大量的資料進(jìn)行科學(xué)分析的基礎(chǔ)上,，能透過(guò)紛繁的外在現(xiàn)象看到問(wèn)題的本質(zhì),，善于從微小的征兆中發(fā)現(xiàn)大的問(wèn)題，能及時(shí)作出正確的判斷和選擇，能作出很好地解決問(wèn)題的方案和具體措施,；再次,，《申論》考試能測(cè)查考生掌握信息的多與少,，快與慢，對(duì)與錯(cuò),。另外,，《申論》考試形式既嚴(yán)格又靈活,，能有效地考察考生的文字表達(dá)能力,，要求考生擯棄套話,、閑話,，要求分析,、論證和解決問(wèn)題透徹、全面,、清晰,。