在申論考試中,，往往第一道題是要求概括給定資料內(nèi)容的要點(diǎn),，因?yàn)榻o定資料的文字較多，且內(nèi)容繁雜,，概括起來(lái)比較困難,，多數(shù)考生概括得既不全面，也不準(zhǔn)確,。那么,，怎么才能全面、準(zhǔn)確,、精煉地概括好資料的要點(diǎn)呢,？

    我們認(rèn)為，概括內(nèi)容要點(diǎn),，必須按如下三個(gè)步驟進(jìn)行：

    一是概括并列出各段或多組資料的大意,；

    二是把資料劃分為若干層次，把各段或多組材料的大意加以合并,，概括出各層資料的大意,；

    三是把各層的大意加以連結(jié)和提升，概括出整個(gè)資料的內(nèi)容要點(diǎn),。然后,，按試題要求的文字篇幅，作出答案,。

    我們以2005年北京市《申論》試卷為例來(lái)說(shuō)明這一問(wèn)題：

    該試卷的第一道題：“請(qǐng)你根據(jù)給定資料撰寫(xiě)一份有關(guān)青少年網(wǎng)癮問(wèn)題現(xiàn)狀的綜述,。要求：層次分明、概括準(zhǔn)確,、表達(dá)整潔,、語(yǔ)言流暢，字?jǐn)?shù)不超過(guò)400字,�,！�

    我們按照上述三個(gè)步驟對(duì)青少年網(wǎng)癮問(wèn)題現(xiàn)狀進(jìn)行概括。

    第一步,，概括并列出給定資料的各組資料的大意,。

    資料1 網(wǎng)絡(luò)成癮的定義和現(xiàn)狀,；

    資料2 網(wǎng)絡(luò)成癮影響青少年智力發(fā)育；

    資料3 精神衛(wèi)生,、心理治療,、社會(huì)工作者采取行動(dòng)挽救網(wǎng)癮青少年；

    資料4 游戲開(kāi)發(fā)者對(duì)于網(wǎng)癮的態(tài)度：希望限制游戲時(shí)間,；

    資料5 網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)和主要分類,；

    資料6 學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)合可以促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣；

    資料7 青少年是網(wǎng)絡(luò)游戲主要用戶,，國(guó)家依法處理違法游戲,；

    資料8 網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的青少年犯罪問(wèn)題嚴(yán)重；

    資料9 政府部門重視加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，采取措施促進(jìn)健康上網(wǎng),；

    資料10 網(wǎng)絡(luò)游戲面臨人才匱乏；

    資料11 網(wǎng)絡(luò)成癮,，影響大學(xué)生學(xué)業(yè),；

    資料12 與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的青少年違法犯罪案件多發(fā)；

    資料13 沉迷游戲和色情信息已經(jīng)成為國(guó)際公害,；

    資料14 企業(yè)采取措施減少網(wǎng)絡(luò)游戲危害,。

    第二步，對(duì)各資料進(jìn)行歸類,、連接和合并,，提煉出層意。

    第一層,，把資料2和資料11加以合并,，提煉出：“網(wǎng)絡(luò)成癮危害巨大，影響青少年智力發(fā)育,，影響大學(xué)生學(xué)業(yè)”,；

    第二層，資料7,、資料12,、資料8加以合并，提煉出：“青少年是網(wǎng)絡(luò)游戲主要用戶,，沉迷游戲使得青少年網(wǎng)絡(luò)成癮,、嚴(yán)重。網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的青少年違法犯罪案件多發(fā),，網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的犯罪問(wèn)題嚴(yán)重,。”