黃姑娘今年18歲，是浙江杭州一個(gè)體校的體育特長生,。黃媽媽從小就為女兒規(guī)劃好了人生,，希望她以體育特長生的身份被重點(diǎn)大學(xué)錄取。今年4月份,，黃姑娘在一次比賽中意外受傷,，醫(yī)生建議不要再做劇烈運(yùn)動(dòng)，不然會(huì)有癱瘓的風(fēng)險(xiǎn),。黃姑娘想放棄體育,，媽媽卻不同意。(6月19日 《杭州日?qǐng)?bào)》)

伴隨著高等教育從精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)型,，供求關(guān)系的結(jié)構(gòu)性變化,，導(dǎo)致不少大學(xué)生面臨著就業(yè)壓力。那些在資源配置中處于優(yōu)勢地位的重點(diǎn)大學(xué)，往往在就業(yè)市場更容易得到尊重和社會(huì)認(rèn)同,。從“考上大學(xué)”到“考上重點(diǎn)大學(xué)”,，價(jià)值追求的轉(zhuǎn)變，說到底也是社會(huì)變遷的產(chǎn)物,。

在利益固化,、階層板結(jié)的當(dāng)下，高考依然是許多人不可繞行的獨(dú)木橋,。作為一種縱向社會(huì)流動(dòng)的渠道,，高考為許多人提供了改變命運(yùn)的路徑。通過高考尋找一種人生突破的可能性,，成為許多普通中國家庭的“希望之燈”,。在社會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)片面化、社會(huì)流動(dòng)渠道單一化的今天,，高考承載著許多家庭難以言說的愛與痛,。

著名社會(huì)學(xué)家孫立平認(rèn)為，匱乏的資源,、激勵(lì)的競爭,，會(huì)從根本上扭曲人們的是非觀和價(jià)值觀。重點(diǎn)大學(xué)錄取率不高,，通過體育特長生的方式進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué),，便成為一種捷徑。只不過,，這意味著孩子和家長要付出不為外人所知的艱辛;“逼著受傷女兒訓(xùn)練”不僅讓女兒承受著身體上的疼痛,，也讓她承受著精神上的傷害。

不同的人們有著不同的訴求與需要,，“逼著受傷女兒訓(xùn)練”在本質(zhì)上是兩代人的觀念沖突,。從小為女兒規(guī)劃好人生的母親，不愿意女兒離重點(diǎn)大學(xué)越來越遠(yuǎn);不愿意承受身心雙重煎熬的女兒,，試圖終止體育生涯,。依靠文化課難以考上重點(diǎn)大學(xué)，“拼命博出一個(gè)未來”成為母親沉重的愛,。

許多看似不合情理的事件背后,，都隱伏著“沉沒的聲音”需要打撈。黃姑娘的父母來自農(nóng)村,，將辛苦打工掙來的錢全花在她的教育上;她成為全家唯一的希望,，在體育特長生的道路上絕塵狼奔。這些沒有豐厚物質(zhì)財(cái)富和優(yōu)越家庭背景的孩子,，改變命運(yùn)只能依靠自己;父母對(duì)子女的愛與關(guān)心,，以一種無情的方式呈現(xiàn)出來——底層社會(huì)的老百姓，難以給孩子們提供社會(huì)資本;“只能靠自己”既是一種強(qiáng)大的動(dòng)力，也是一種沉重的壓力,，會(huì)讓孩子不堪重負(fù)甚至行為失范,。

在成年人的鞭策下，一些孩子無奈地被捆綁在各種各樣的競賽場,。一些父母之所以習(xí)慣包辦孩子的人生,，就在于他們的教育觀念還存在著誤區(qū)。“父母心”是無私和溫暖的,，卻也會(huì)因?yàn)楣�利和算�?jì),，上演“變形記”。學(xué)會(huì)放手,，學(xué)會(huì)與孩子相處,，許多家長依然亟需“補(bǔ)課”。楊朝清

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