挑錯(cuò)較真告狀的鄭州老師彭幫懷

　　作者：傷齒龍

　　近日,，鄭州語文教師彭幫懷指出人教版新版初一語文書上有30多處錯(cuò)誤，并將人民教育出版社告上法院,。人民教育出版社日前在官網(wǎng)發(fā)致歉信,，承認(rèn)該教材的確存在6處錯(cuò)誤,，但不可能召回教材。（新聞鏈接）

　　在這個(gè)事情上,，彭幫懷老師相當(dāng)有心,，相當(dāng)負(fù)責(zé)，相當(dāng)較真,，這是一種相當(dāng)可貴的公民意識(shí)和“匹夫有責(zé)”的愛國(guó)情懷,。而與之相較，人教社的態(tài)度與做法,，則有些欠妥當(dāng),。一是沒有意識(shí)到教材錯(cuò)致謬種流傳，誤人子弟的嚴(yán)重性,。教材,，就是孩子的精神食糧，是成長(zhǎng)的必需營(yíng)養(yǎng),，怎么能夠有錯(cuò),？

　　二是態(tài)度上透著一種蠻橫，教材出錯(cuò)三月內(nèi)已有反饋,，此前為“一對(duì)一”溝通,，這“一對(duì)一”就透著遮丑、搪塞,、不愿意直面錯(cuò)誤的意味,，還有那句“不可能召回”，更擺明了“皇帝女兒不愁嫁”,，不愿意做積極的主動(dòng)的補(bǔ)救措施,，只是逼到無奈了,，才最小成本地發(fā)個(gè)微博道歉一下，而且,，對(duì)沒法狡辯的6處錯(cuò)誤,，勉強(qiáng)認(rèn)賬，而將更多別的質(zhì)疑點(diǎn),，說成是“爭(zhēng)議”,，這是老虎屁股摸不得、做大爺做慣了,，對(duì)質(zhì)疑大不耐煩,，包括“現(xiàn)在我們把糾錯(cuò)機(jī)制建立起來”，反過來是否就證明了,，在這之前,，壓根不存在什么“糾錯(cuò)機(jī)制”嗎？

　　當(dāng)然,，事情出了,，若將教材召回，雖然改錯(cuò)態(tài)度鮮明,，也符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的操作慣例,，便畢竟成本過高，浪費(fèi)過巨,，也不是非得采取這種傷筋動(dòng)骨的方式,，但必須將糾錯(cuò)的信息主動(dòng)而有效地傳達(dá)到每一個(gè)“用戶”耳朵里，這種操作是可以低成本的,，哪怕不是彭幫懷老師所稱的以文件形式層層告知,，甚至不用書面通知，而早一些在官網(wǎng),、官微主動(dòng)勘誤,，聲明，示警,，道歉,，也許事情就好辦得多。

　　請(qǐng)看上面四個(gè)詞的性質(zhì)遞進(jìn)：勘誤是主動(dòng)發(fā)現(xiàn),，自身積極糾錯(cuò),，這可獲掌聲；聲明是別人發(fā)現(xiàn),，自己被迫認(rèn)賬,；示警是錯(cuò)誤已過一定時(shí)日，須得挽回影響；而道歉,，則是錯(cuò)得離譜,，不低下驕傲的頭，公眾不答應(yīng)了,。人教社不識(shí)時(shí)務(wù)的顢頇作風(fēng),，說到底是自己給自己挖坑，若不醒悟,，其誤人與自誤將更深。

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