教育部首批核準(zhǔn)了中國人民大學(xué)等6所高校的章程,。教育部昨天為此召開了新聞發(fā)布會,，教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，依章程自主管理是高校的法定權(quán)利,，制定章程是完善中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。章程絕不是一紙空文，如果不按章程辦事,，會有各種糾錯機(jī)制,。按照計劃，包括北大清華在內(nèi)的所有985高校需于明年6月前完成章程制定,，全國所有高校要在2015年底前完成,。（11月29日《北京青年報》）

　　6所大學(xué)制訂了去行政化“憲章”，聽起來這次去行政化是動真格的,�,？少Y佐證的是,，教育部政策法規(guī)司司長孫霄兵在昨天的發(fā)布會上表示，按照《教育法》和《高等教育法》的規(guī)定,，依章程自主管理是高校的法定權(quán)利,。同時，有關(guān)專家認(rèn)為,，“政校分開”是各校章程中普遍的精髓所在,，也是社會呼吁已久的“去行政化”的體現(xiàn)。

　　那么大學(xué)去行政化真的那么順利嗎,？筆者認(rèn)為,，理想與現(xiàn)實肯定有差距，與大學(xué)師生和公眾的希望同樣會存在較大的差距,。并非對大學(xué)去行政化的懷疑,，也非反對大學(xué)去行政化，給大學(xué)去行政化唱反調(diào),。因為,，任何事物都需要一個過程，至于過程的長短,，往往受外來因素的干擾,。

　　就大學(xué)去行政化而言，一個無法擺脫的現(xiàn)實是,，大學(xué)與外界的權(quán)力關(guān)系不可能很干脆利索的剝離,。比如，大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)費預(yù)算,、建設(shè)計劃,、教學(xué)課程、招生計劃,、校長的任命及現(xiàn)有的行政級別,、教授的評定，等等,，與行政有千絲萬縷的關(guān)系,，而且暫時也擺脫不了來自行政權(quán)力的干預(yù)，在較長時期里是一個無法否認(rèn)的事實,。

　　“憲章”賦予大學(xué)校長的職責(zé),，仍然帶有很大的行政權(quán)力。以人大章程為例,，校長具有方案實施權(quán),、審定制度權(quán)、推薦副校長人選權(quán),、聘任與解聘教師權(quán),、擬訂和執(zhí)行經(jīng)費預(yù)算權(quán),、校長辦公會議決策權(quán)等，掌握著大學(xué)重大問題的決策權(quán),、人事權(quán),、財政權(quán)，對大學(xué)的管理和發(fā)展擁有絕對的決定權(quán),，“教授治�,！币搽y以抗衡校長的行政權(quán)力。

　　事實上,，大學(xué)去行政化的核心是“大學(xué)自治”,，即實行自下而上的民主管理。換句話說,，就是參照西方現(xiàn)代大學(xué)制度,，大學(xué)自治、學(xué)術(shù)自由和教授治校三項基本原則,。但在大學(xué)校長行政權(quán)力仍然很大的語境下,，西方現(xiàn)代大學(xué)的三項基本制度——“大學(xué)自治、學(xué)術(shù)自由,、教授治�,！辈豢赡芨吨T現(xiàn)實，大學(xué)去行政化的想法不過是一廂情愿,。

　　可以這么說，“憲章”實質(zhì)內(nèi)容表明這次大學(xué)去行政化只能算是一次“預(yù)熱”,，不是真正意義上的去行政化,。當(dāng)然，既然開始邁開去行政化的步子,，一直徘徊不前也是不可能的,，所以，對增量改革的進(jìn)步,，還要抱著積極的態(tài)度,，不要泄氣，不要全盤否定,。相信,，隨著時間推移，最終會如愿以償,。

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