面試是對考生綜合素質(zhì)的全面評判,，考察考生未來在崗位中需要具備的形象氣質(zhì),、語言表達(dá)能力,、邏輯思維能力、核心知識儲備,、情緒控制能力等,。很多考生在備考過程中已經(jīng)做了完善的準(zhǔn)備和扎實的練習(xí)，但是得分往往離預(yù)期有一定差距,。究其原因,，考生往往忽略了面試細(xì)節(jié)，沒有把握好注意事項,。

一,、一秒入戲，強(qiáng)化角色意識

不管面對哪一種類型的面試考題,，考生都需要在現(xiàn)場融入公職人員的身份,，才能夠設(shè)身處地解決考題情景中的問題，答得切實,、有針對性,、可行。但是很多同學(xué)在備考以及正式答題時,，往往忽略了角色意識的養(yǎng)成,，以及答題角色的塑造，因此往往以旁觀者的身份去回答面試問題,，無法與政務(wù)工作經(jīng)驗豐富的面試考官達(dá)成共識共鳴,。對此，考生可以在備考階段就認(rèn)識到角色塑造的重要性,，多閱讀時政新聞以及政務(wù)工作的具體文件,，對公職工作人員的身份產(chǎn)生更為深刻的理解和認(rèn)同,。

二、抓住關(guān)鍵,，牽住“牛鼻子”

聽題和看題是考場上兩種呈現(xiàn)考題信息的方式,，不管形式如何，其中共性的注意事項就在于抓住題干的關(guān)鍵詞或者中心句,，能夠兼具效率和效果,。所以在聽題或者看題中，考生們需要關(guān)注到以下問題：第一,，抓住主體,，審清在具體場景中的特定身份;第二，抓住題干當(dāng)中的關(guān)鍵詞或者中心句;第三,，抓住問題,，能夠明確題干中呈現(xiàn)的問題，并能夠盡快分析問題的影響因素和內(nèi)在原因;第四,，抓住題干材料中的各種關(guān)系,，如因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等,，能夠定位好場景中人物以及事件褒貶含義,。

三、分層分段,，梳理講話邏輯

凌亂的語言表達(dá)會暴露考生思考邏輯的混亂以及語言能力的匱乏,，因此考生在平時練習(xí)的時候需要注意講話的清晰程度以及表達(dá)的邏輯性，能夠?qū)訉由钊�,、循序漸進(jìn),，以此打動考官。分層分段并非是一種形式主義,，而是為語言和思想的填充提供一個理性的框架,，能夠使得內(nèi)容表達(dá)更具有信服力。第一,，考生在答題邏輯上主要把握發(fā)現(xiàn),、分析以及解決問題的順序;第二，考生在語句連接時,，需要借助連接詞和說話停頓來進(jìn)行信息分層,。其中，很多考生都會忽略的問題就是借助語速,、語氣,、音量以及停頓來實現(xiàn)信息的分層。在每一點之間,，考生可以稍微暫停,，給予自己一個思考,，也能夠讓考官產(chǎn)生良好的節(jié)奏感。

勤學(xué)苦練固然重要,，但是考生需要先對面試有全面了解,，尤其是其中的注意事項，才能夠避免在備考中踩雷,，才能夠提升備考效率,，達(dá)到事半功倍的效果,。

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