在平日的生活里,，我們可以通過讀一本好書,，豐富自己的內(nèi)心;學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，強(qiáng)化自己的生活能力;也可以參加一次活動拓寬自己的人脈,，品讀不一樣的生活閱歷,。其中參加一次活動往往只需要按照主辦方的要求參與其中，按照活動流程的安排,，在此過程中積極參與,，往往就能夠有一個很好的體驗(yàn)�,？墒窃诮Y(jié)構(gòu)化面試中更多要求的是組織管理一場活動,，這就需要我們在答題的過程中，體現(xiàn)出對于活動的計(jì)劃協(xié)調(diào)能力和組織管理能力,，同時兼顧人,、時、地,、物,、財(cái)?shù)暮侠矸峙洹＿@就要求我們要有對活動的總體把握的能力,，將事前-事中-事后完整答出,，針對某個階段或者具體問題，再有針對性的處理,，做到局部細(xì)化,，便能很好地解答此類問題。此類活動的類型比較豐富,，涉及調(diào)研,、宣傳、培訓(xùn),、會議,、接待、專項(xiàng)整治等,，通常情況下同學(xué)們按照“目的意義-準(zhǔn)備組織-協(xié)調(diào)控制-總結(jié)提升”的答題思路,，結(jié)合具體的問題情節(jié)，便能很好地應(yīng)對,。因?yàn)槠�幅的限��,，此處我將和同學(xué)們重點(diǎn)分享調(diào)研類工作的答題技巧,。

首先是目的意義，這需要我們認(rèn)真審題,，確定活動的重要性和將要取得的效果,，這是推動工作進(jìn)行下去的核心要素,。同時在答題結(jié)構(gòu)上,，也是一個良好的開端，向考官很好地說明活動開展的必要性和現(xiàn)實(shí)意義,。明確此次調(diào)研活動為今后工作的開展,、方案的制定、行業(yè)的整改提供有效的信息,，為決策的周密性以及合理性提供堅(jiān)實(shí)的保障,。

其次是準(zhǔn)備組織，應(yīng)當(dāng)明確需要調(diào)研的內(nèi)容并有針對性地選取調(diào)研對象,，確保調(diào)研對象的典型性以便得到的結(jié)果更有說服力,，為此我們應(yīng)針對不同情況靈活地選擇調(diào)研的方式，確保收集信息的高效可靠,。年輕人善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺,，因此可以通過兩微一端采用網(wǎng)絡(luò)問卷的形式收集素材;針對相對容易集中在一起的人群，例如單位職工,、社區(qū)居民,、市場商販，可以采取座談見面會的形式面對面溝通;而針對一些行動不便的老年人和特殊人群,，則可以通過入戶走訪的形式了解他們的訴求和想法;如果是想了解某地的特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,，則可以實(shí)地考察加以了解;有時也需要我們對于事件過往和網(wǎng)絡(luò)輿情加以收集整理，則可以通過查閱文獻(xiàn)或在網(wǎng)絡(luò)平臺上收集相對應(yīng)的信息,。與此同時,，調(diào)研活動的開展一定要抽調(diào)有類似活動經(jīng)驗(yàn)或者善于溝通的同事參與其中，對需要注意的事項(xiàng)以及流程安排也要做好培訓(xùn)工作,，確保每個人都能明確工作內(nèi)容和分工,，確保調(diào)研保質(zhì)保量順利完成。

而后是協(xié)調(diào)控制,，為了確保調(diào)研對象參與的積極性和熱情,，我們通常需要做好前期的預(yù)熱宣傳，豐富調(diào)研形式,，做好針對積極參與者的獎勵工作,。對可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況，要能夠果斷靈活地加以處理,，同時要主動詢問調(diào)研工作落實(shí)的情況,，確保工作的穩(wěn)步推進(jìn),。

最后總結(jié)提升，對統(tǒng)計(jì)得到的數(shù)據(jù)排除一些錯誤殘缺信息,，整理成系統(tǒng)性的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，并撰寫意見和建議上報領(lǐng)導(dǎo)，為領(lǐng)導(dǎo)接下來的科學(xué)決策提供良好支撐,。同時也可以反思調(diào)研過程中遇到的問題,，為今后工作開展的前期規(guī)劃提供必要的經(jīng)驗(yàn)，減少重復(fù)無序工作帶來的時間和精力的消耗,。

希望上面的分享能夠幫助同學(xué)們在答題的時候,，理清組織管理中調(diào)研類問題的答題思路，更好地解決實(shí)際工作場景下的問題,，提升自己自己的面試水平,，完善今后工作過程中的思路，履行更好為人民服務(wù)的工作總目標(biāo),。

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