無論是在國考還是在各省省考公務員面試中，社會現(xiàn)象認知類的題目是當之無愧的“鎮(zhèn)卷之寶”,。一方面該類題型出現(xiàn)頻率十分之高,，另一方面這類題型也是重點的拔高類題型，極易反應考生綜合能力,。

讓廣大考生十分惱火的是,，這類題型入門門檻非常高。我們通常被教導答題內容需要由一段高不可攀的,、非常形而上的,，對現(xiàn)象背景的分析開始。的確,，對背景的深刻剖析盡管篇幅未必要長,，但確實能展現(xiàn)我們對現(xiàn)象認知的深刻程度，亦能起到很好的引導作用,，啟發(fā)下文的答題思路,。那么問題來了——背景分析，怎么分析?

先上結論,。大家記�,。核�有的背景都是時代背景，所有(負面)現(xiàn)象的背景,，都是當下這個時代特點下我國社會蘊藏的主要矛盾,。

讓我們從一個大家都曾想問過的問題入手一點一點解釋這個結論：為什么當今社會有這么多需要我們深入認知的問題被拿來問我們“怎么看”，或者說這些奇怪的社會現(xiàn)象是一直存在的還是新形勢下新產(chǎn)生的?——恐怕是新產(chǎn)生的,，過去是沒有的,。文藝復興以來,，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人類創(chuàng)造了(大量只屬于工業(yè)文明的)新信息,，也極大地豐富了我們的社會生活,，大量新事物、新職業(yè),、新思想隨之產(chǎn)生;社會矛盾、尤其是我們社會的主要矛盾也隨之不斷變化,，新的,、大量的、值得討論的社會現(xiàn)象也就隨之產(chǎn)生了,。所以那些題目中涉及的社會現(xiàn)象,，都是生產(chǎn)力發(fā)展后的結果。

那么繼續(xù)追問,，生產(chǎn)力發(fā)展難道會引發(fā)各種社會問題?——是的,，生產(chǎn)力的發(fā)展會導致社會生產(chǎn)關系的發(fā)展、高速的生產(chǎn)力發(fā)展會帶來高速生產(chǎn)關系的發(fā)展,，這發(fā)展,，必然伴隨著矛盾。甚至可以說,，這發(fā)展,，就是由于有矛盾在其中做催化劑才能高速前行。那么生產(chǎn)力高速發(fā)展引發(fā)生產(chǎn)關系的矛盾及發(fā)展,，這一“教科書式”的說法怎么能接到當今中國社會的地氣呢?

生產(chǎn)力是把雙刃劍,，合理利用就會向著解放全人類更加接近，而一旦有別有用心的人利用我們群眾或政府對新形勢認知的滯后來謀取暴利,，就會阻礙社會的進步,。所以生產(chǎn)力的發(fā)展需要我們全社會，包括群眾,、從業(yè)者,、政府能迅速建立與之匹配的認知和生產(chǎn)生活習慣。在這種習慣建立的過程中,，很多(負面)的社會現(xiàn)象就出現(xiàn)了,。

說了這么多，讓我們“舉個栗子”,。

電信/網(wǎng)絡詐騙產(chǎn)生的背景是什么?

三連問自己：

1.以前有沒有?——沒有

2.為何以前無,，現(xiàn)在有?——網(wǎng)絡技術進步/普及了

3.生產(chǎn)力進步了，咋還出問題了呢?——群眾不了解/不熟悉,、群眾中(個別從業(yè)者)有壞人,、政府政策/法律有滯后

所以我們的答案或許可以是：

隨著信息技術的高速發(fā)展,，電信/網(wǎng)絡給我們的生活提供了極大的便利(生產(chǎn)力發(fā)展)。而這個過程中,，亦有詐騙現(xiàn)象頻出,，反映了我們對網(wǎng)絡這一新技術的認知、利用,、管控還亟待完善,。具體分析其原因/對策，我認為有以下幾點……

當然,，社會現(xiàn)象產(chǎn)生的背景通常是極為深刻的,、是多角度的，這就要求我們在學習生活過程中不斷思考不斷體會,。今天的分享就到這里,，希望大家都有收獲。

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