面試考官眼中的高分特征,，簡單地說，就是六個(gè)方面：觀點(diǎn)鮮明;邏輯清晰;視野開闊;分析透徹;說服力強(qiáng);語言表達(dá)流暢,。具體來講,，就是在答題時(shí)你的立場(chǎng)一定要明確，不能前面說了要辯證的看,，后面就一直分析它的好處,，絲毫沒有體現(xiàn)辯證性;邏輯清晰，參加過培訓(xùn)的學(xué)員現(xiàn)在基本都可以做到了,，因?yàn)槊课焕蠋煻紩?huì)給大家講解答題思路,，大家只需熟練掌握即可;視野開闊，這就需要我們通過看新聞,、讀報(bào)紙,、背熱點(diǎn)去不斷積累了從而讓自己答題時(shí)能夠做到引經(jīng)據(jù)典，信手拈來;分析透徹,，尤其是在答綜合分析題目時(shí)要注意透過現(xiàn)象看本質(zhì),，同時(shí)還要注意客觀全面的分析，既要看到它的好處,，也要看到它存在的問題;所謂說服力強(qiáng),，就是說你講出來的觀點(diǎn)，在論證時(shí)要能讓考官信服,，要符合當(dāng)前的主流價(jià)值觀;語言表達(dá)流暢就需要大家去通過答題不斷練習(xí)來增強(qiáng)語言表達(dá)的流暢性,。做到以上六點(diǎn)，相信大家都可以輕松拿到高分!

其實(shí),，面試訓(xùn)練大致分為四個(gè)階段：第一階段無意識(shí)無能力,，也就是大家在面試培訓(xùn)前答題的樣子，說不到一分鐘就結(jié)束了;第二階段是有意識(shí)無能力,，知道了答題思路,，有了答題意識(shí)，卻仍然不知道怎么答;第三階段是有意識(shí)有能力，就是具備了答題的意識(shí)也具備了答題的能力,，只是大家答題有些模式化,，有些僵硬;最后一個(gè)階段就是無意識(shí)有能力，拋開模板,，個(gè)性化答題,。

在自我認(rèn)知與職位匹配這個(gè)模塊是最容易答出個(gè)性化的，因?yàn)槲覀兌际怯泄适碌娜�,，每個(gè)人的經(jīng)歷也各不相同,。因此在答題時(shí)要結(jié)合職位進(jìn)行深刻、有高度的自我剖析,。也就是要求考生在答題時(shí)要注意把握正確立場(chǎng),，并結(jié)合題目的具體要求進(jìn)行回答，整體要有邏輯性,。如果考生想要個(gè)人修養(yǎng)和底蘊(yùn)在考場(chǎng)上獲得考官的認(rèn)可,，那么最好從考生自身經(jīng)歷謹(jǐn)慎挖掘。結(jié)尾處一定要注意與職位進(jìn)行匹配,，答題要有針對(duì)性!并且適當(dāng)引用事例,，以誠懇打動(dòng)人。也就是要求考生在對(duì)個(gè)人進(jìn)行維度梳理時(shí),，應(yīng)避免假,、大、空的抽象描述,，盡量選擇與維度特點(diǎn)相符合的事例來進(jìn)行論述,，例子和維度特點(diǎn)契合，可以增強(qiáng)考生答題內(nèi)容的飽滿度和可信度,。同時(shí),，論述中的事例要積極向上，這樣才會(huì)反映出考生對(duì)自己過往經(jīng)歷懷抱感恩的心態(tài),，良好的心態(tài)對(duì)未來工作的順利開展和團(tuán)隊(duì)合作都有促進(jìn)作用。

在工作關(guān)系處理的題上要學(xué)會(huì)以關(guān)鍵詞開場(chǎng),。關(guān)鍵詞是指題干中的重要詞語,，它既可以是人，如“新人”,、“領(lǐng)導(dǎo)”,，也可以是事物，如“批評(píng)”,、“不滿意”等,，關(guān)鍵詞法，是在抓住關(guān)鍵詞的基礎(chǔ)上,，描述所抓取關(guān)鍵詞的意思或影響,，加入自己的理解,，從而展開闡釋。通過這種方法,，考生可以在緊張的狀態(tài)下快速展開,，避免無話可說。同時(shí),，也能擺脫內(nèi)容雷同的開篇語,，彰顯與眾不同的語言內(nèi)容。答題過程中先以情動(dòng)人,，再以理服人,。當(dāng)我們?cè)谂c人溝通時(shí)，想要試圖說服對(duì)方時(shí),，我們一定要先從情感入手,，去體會(huì)對(duì)方的心情，站在對(duì)方角度思考他為什么會(huì)有此種行為,。深刻理解對(duì)方,，拉近雙方的情感距離，抵消對(duì)方的排斥,、抵觸情緒,，讓對(duì)方慢慢卸下戒備。當(dāng)情感拉近時(shí),，再對(duì)溝通對(duì)象講道理,、擺事實(shí)，才能奏效,。答題過程中引入實(shí)際,，可以讓內(nèi)容更鮮活。我們?cè)诖痤}時(shí)可以結(jié)合生活中的一些例子,，使答題更吸引人,，越是接地氣的東西，越能夠引起對(duì)方的注意,，甚至拉近彼此的距離,，從而獲得理想的分?jǐn)?shù)。所謂引入實(shí)際,，就是從生活出發(fā),，把平時(shí)的一些溝通方法或行為方式轉(zhuǎn)移到答題內(nèi)容當(dāng)中來。

規(guī)劃事件處理題型要把握活動(dòng)重點(diǎn),，突出活動(dòng)特色,。規(guī)劃事件類題型涉及活動(dòng)類型多樣，每一種活動(dòng)類型都有其特點(diǎn)，只有掌握了不同活動(dòng)類型的特點(diǎn),，才能夠答出個(gè)性,，答出亮點(diǎn)。每種活動(dòng)類型,，我們?cè)谥贫ɑ顒?dòng)方案時(shí),，都包含了七個(gè)方面的要素，活動(dòng)主題+形式+人,、地,、物、財(cái),、時(shí),，但不是每一個(gè)要素都需要面面俱到，大家可以選擇重點(diǎn)要素進(jìn)行詳細(xì)闡述,，突出活動(dòng)的重點(diǎn)及特色,。比如說：調(diào)研類活動(dòng)。我們?cè)诖痤}時(shí)需要突出的就是調(diào)研對(duì)象和調(diào)研方式這兩個(gè)關(guān)鍵要素,，并且根據(jù)不同的調(diào)研對(duì)象給出不同的調(diào)研方式,。同時(shí)，還要注意調(diào)研類活動(dòng)個(gè)性化的地方在于調(diào)研結(jié)束后要根據(jù)調(diào)研得來的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析整理,，形成調(diào)研報(bào)告,。

執(zhí)法類問題要直擊核心，在我國規(guī)范執(zhí)法,、嚴(yán)格執(zhí)法,、文明執(zhí)法不斷推進(jìn)的今天，執(zhí)法情境的題目在公考面試中出現(xiàn)的次數(shù)越來越多,。題干中經(jīng)常為考生設(shè)定“執(zhí)法者”這樣一種特定的身份,，而考生面臨的突發(fā)狀況通常就是執(zhí)法對(duì)象的不配合。面對(duì)題干給出的情境,，我們必須在堅(jiān)守原則性的情況下來解決問題,，但是在解決問題的過程中，要靈活處理,，不能對(duì)執(zhí)法對(duì)象采用強(qiáng)迫或暴力手段,，要“以理服人、以情感人”,。同時(shí)考慮周全細(xì)致，方法新穎有效,。在答題時(shí)不妨將自己帶入進(jìn)去,，身臨其境，然后抓住題目中的關(guān)鍵詞，分清輕重緩急,，對(duì)題目中設(shè)置的矛盾進(jìn)行有序處理,。在答應(yīng)急應(yīng)變類試題時(shí)，應(yīng)盡可能多地提出解決方法,，即“窮盡一切對(duì)策”,。考慮周到細(xì)致,，方法合理有效,。在答題時(shí)，往往是既新穎又有可操作性的對(duì)策能讓考官眼前一亮,。

最后,，現(xiàn)象類真題往往具有背景資料豐富、信息含量較大的特點(diǎn),，并且往往具有眾多的爭議點(diǎn),。我們并不能也不需要逐一理解說明所有信息，只需在有限時(shí)間內(nèi),，迅速通過閱讀題干,，提取關(guān)鍵信息，明確自己的作答范圍,。在全面分析的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)論述發(fā)現(xiàn)的實(shí)質(zhì)問題。我們必須做到觀點(diǎn)明確,，邏輯清晰,，分析透徹，表達(dá)流暢,。適當(dāng)引用政策理論,，展現(xiàn)高度，切勿生硬堆砌,。在回答觀點(diǎn)類題目的時(shí)候,，在對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行論證時(shí)，可適當(dāng)引用與題目中觀點(diǎn)相關(guān)的政策理論或者領(lǐng)導(dǎo)人講話,，展現(xiàn)自己良好的政治修養(yǎng)和語言表達(dá)能力,，也可以提升論證的力度。但是切勿為了引用而引用,，毫無邏輯地進(jìn)行生硬堆砌,，偏離題目本身展現(xiàn)的主要論點(diǎn)，那樣只會(huì)適得其反,，文不對(duì)題,，引起考官反感,。拓寬思維，不局限于題干,，保障論述全面,。在答某些觀點(diǎn)類題目時(shí)，考生可以適當(dāng)補(bǔ)充一些條件,，論證的要素不僅局限于題干中提到的一些觀點(diǎn),，可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充。使觀點(diǎn)更加充實(shí),，從而體現(xiàn)出考生全面分析問題的能力,。

以上的復(fù)習(xí)方法希望考生活學(xué)活用，從而提升自己的答題水平,。最后要強(qiáng)調(diào)的是,，以情動(dòng)人，以理服人!想讓考官給你高分,，那就不妨少一些套路,，多一些真誠;少一些假大空，多一些真善美!

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