2021-07-01 13:59:24 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:安徽分院
說話,最重要的是清楚準(zhǔn)確的表達(dá)信息,這是學(xué)會(huì)說話,,好好說話的基本功。特別在結(jié)構(gòu)化面試中清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)是值得每位考生應(yīng)該關(guān)注的,。原因有兩點(diǎn):一是從考官角度而言,,在面試測(cè)評(píng)中,語言表達(dá)能力是面試考官測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)中的一元重要要素;二是從考生答題而言,,能夠做到清晰表達(dá)是考生奪取高分的關(guān)鍵,。那么如何做到清晰表達(dá)自己觀點(diǎn)呢?本文便就這一話題進(jìn)行深入探討。
很多同學(xué)在面試備考中可能會(huì)有這樣的疑問:我能寫出來,,為什么我講不出來?這其實(shí)是認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),,因?yàn)閷懳恼驴梢栽谇苍~造句上反復(fù)推敲,,而說話就沒有很多的思考時(shí)間,且說錯(cuò)了就不可能回到過去糾錯(cuò);況且,,很多行文邏輯嚴(yán)謹(jǐn),、用詞規(guī)范卻晦澀難懂的文章,光閱讀一遍可能都不一定能夠完全理解,,若是直接朗讀給聽眾,,更是不知所云。
那么,,有哪些方法可以保證我們?cè)诿嬖囍星逦�,、�?zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)呢?
技巧一:重點(diǎn)可多角度重復(fù)
說話與寫文章最大的區(qū)別是,一段話說完,,現(xiàn)場(chǎng)聽眾不能倒回去重新聽,。因此在關(guān)鍵信息的表達(dá)上不能出現(xiàn)“一遍過”的情況,應(yīng)該對(duì)關(guān)鍵信息進(jìn)行多角度的重復(fù),。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,,比如工作中領(lǐng)導(dǎo)和我們敲定一個(gè)具體的會(huì)議時(shí)間,“九點(diǎn)差一刻開會(huì)”,,下屬可能只聽見了“九點(diǎn)”和“一刻”,,所以這時(shí)候我們的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)再重復(fù)一遍,“也就是八點(diǎn)四十五”,。這樣的表述,,便是換角度的重復(fù),即把關(guān)鍵信息進(jìn)行多角度的重復(fù),。在面試中,,當(dāng)我們面對(duì)一道職業(yè)認(rèn)知題時(shí),當(dāng)自己在表述中呈現(xiàn)某一段內(nèi)容的論點(diǎn),,之后在進(jìn)行了一番擺事實(shí),、講道理的論證后,你可以在最后再次強(qiáng)調(diào)自己的論點(diǎn),,這樣就能夠很好的讓考官聽完一段陳述后,,能夠很好的把握考生表達(dá)內(nèi)容的中心思想。
技巧二:難說難懂的內(nèi)容主動(dòng)留空白
很多考生在備考練習(xí)答題時(shí),,會(huì)有類似“額……”“嗯……”“這樣一個(gè)……”等語氣詞甚至卡殼情況的出現(xiàn),。而在面試考場(chǎng),,這些情況應(yīng)該主動(dòng)避免,,因?yàn)檫^多的語氣詞會(huì)妨礙考官的信息獲取,更會(huì)給考官留下該考生語言表達(dá)不精練簡(jiǎn)潔的壞印象,。在答題中出現(xiàn)語氣詞的原因主要是考生在語言組織時(shí)涉及到了一些自己不太熟悉的內(nèi)容領(lǐng)域,,為了使整段發(fā)言不停頓而只能用些語氣詞為自己贏取思考說話內(nèi)容的時(shí)間,。
上述情況當(dāng)然不值得提倡,但是任何事情都可以一分為二的看待,。答題時(shí)雖然忌諱有過多語氣詞或者卡殼,,但是“主動(dòng)留空白”還是可以的。“主動(dòng)留空白”就是當(dāng)考生在陳述一段重要內(nèi)容,,或者陳述某項(xiàng)觀點(diǎn)時(shí),,可以短暫停頓。這樣做除了能讓考官能夠跟上考生表達(dá)的邏輯,,同時(shí)也給考生自己留下對(duì)新話題內(nèi)容的思考時(shí)間,,一石二鳥�,?谡Z傳播學(xué)認(rèn)為,,一段發(fā)言中,發(fā)言者必須留給聽眾足夠的反應(yīng)時(shí)間,。因此大家在面試考場(chǎng)上可以使用這樣的技巧,。
技巧三:避免啰嗦,先講論點(diǎn)句
在面試現(xiàn)場(chǎng),,任何一位面試考官都希望考生能夠針對(duì)某一問題展開全面的分析,,但在展開論證時(shí)部分同學(xué)論述過于清楚具體且欠缺條理,難免會(huì)讓考官產(chǎn)生啰嗦的感覺,。那么怎么把眾多的信息整理清楚從而讓聽眾一目了然呢?其實(shí)我們可以將本來要說的長(zhǎng)句處理為多個(gè)短句,,一堆短句里面的論點(diǎn)句要最先說。舉個(gè)例子,,當(dāng)看到同事買了一部iPhone X,,有人肯定會(huì)邊把玩邊這樣問:“iPhone X真不錯(cuò),剛出的是不是很貴?”如果被問的是個(gè)忠實(shí)蘋果粉,,可能就會(huì)打開話閘,,開始滔滔不絕:
“對(duì)啊!這手機(jī)可是花了我兩個(gè)月的工資吶,我手上這一款是256GB版本的,,售價(jià)9688元啊~我買手機(jī)你千萬不要告訴我老公啊,,不然聽到我換了新手機(jī),他會(huì)逼我吃土的!”
這段話大概有這么幾個(gè)意思:首先,,iPhone X花了9688元,,這是說價(jià)格;其次,用“256GB版本”“兩個(gè)月工資”“老公知道會(huì)逼我吃土”來描述手機(jī)到底貴不貴的問題,。論點(diǎn)句自然是關(guān)于價(jià)格的,,其他解釋“有多貴”的語句可以放后面,現(xiàn)在我們重新組織語言:
“你問貴不貴?當(dāng)然貴啦,,9688元,,256GB版本,,花了我兩個(gè)月工資,千萬別讓我老公知道,,否則會(huì)逼我吃土的!”
經(jīng)過對(duì)信息的梳理和語言組織,,聽起來是不是顯得精煉很多?因此,在練習(xí)答題的時(shí)候要有意識(shí)的在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行練習(xí),,答題的時(shí)候可以按照類似下面的句型:
我認(rèn)為是這樣的······,,原因有三點(diǎn):其一······其二······其三······
建議大家選擇在固定的時(shí)間訓(xùn)練自己語言組織的邏輯,要求自己精煉表達(dá),,使自己養(yǎng)成長(zhǎng)話短說的好習(xí)慣,,從而慢慢克服啰嗦的毛病,另外平日還要多積累面試答題素材,,多接觸各式各樣的面試題,,做到觸類旁通。這樣在考場(chǎng)上就不會(huì)出現(xiàn)過多臨時(shí)組織語言的情況,,這樣才能讓自己在面試考場(chǎng)中清晰的表達(dá)觀點(diǎn),,最終脫穎而出。
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