亮點從某種意義上來講就是考生展現(xiàn)出與其他考生不一樣的地方,。比如：語言表達能力很強可以成為亮點，表達結構合理也可以是亮點,，心理狀態(tài)穩(wěn)定可以是亮點,，交流自然神情生動也可以是亮點。

當然,，在這里我們更想強調內容層面的亮點,。而這要求考生在答題的內容上包含更多的信息，這些信息主要包括：

1.思維能力上的亮點,。語言是思維的外在顯現(xiàn)形式,，當考生表達對某些問題的看

法時，通過對表達內容的觀察,，考官能夠探知考生思考和分析問題的能力,。這也就要求考生能站在公務員身份和政府工作的角度來思考和分析問題。

【例題1】有人說順境出人才,，有人說逆境出人才,，你怎么看?

【簡析】此題中，關鍵詞“順境”,、“逆境”,、“人才”。在答題時,，很多考生無法跳脫問題設定的框架,，陷入“順境”或“逆境”到底哪個更容易出人才的怪圈，導致答題重復啰嗦且不中要害,。但內外因辯證原理說：“內因是變化的根據(jù),，外因是變化的條件，外因通過內因而起作用,。”所以,，無論“順境”，還是“逆境”都是外界環(huán)境,，屬于外因;而這個“人才”本身到底能不能成才,，才是關鍵。若能在肯定客觀環(huán)境對成才客觀助力的基礎上,，進而論述什么樣的人才可以成才,，就能展現(xiàn)完全不一樣的視野和格局。

2.知識積累層面的亮點,。一個人的知識素養(yǎng)很容易通過和他交談來了解,，尤其是

和對方進行比較規(guī)范嚴肅的話題討論時,。面試考場上，一般都在綜合,、分析和評價的層面對考生進行考察,，所以如果考生本身知識儲備豐富，關心社會生活,，對社會上發(fā)生的事情會進行自己的思考和判斷,，他在考場上的表現(xiàn)都會高于一般考生。

【例題2】近年來,，一些地方政府通過購買服務的方式,，將諸如“幫扶困難家庭”

“幫助殘疾人就業(yè)”等公共事務，交給社會組織來承辦,，并支付相應費用,。有人認為，這是公共管理的一種創(chuàng)新;也有人認為,，這是一種“懶政”行為,。對此，你怎么看?

【簡析】政府購買公共服務指政府通過公開招標,、定向委托,、邀標等形式將原本由自身承擔的公共服務轉交給社會組織、企事業(yè)單位來履行,。它是在放管服的大背景下,，政府為了提升自己在公共服務供給上的效率和效果而采取的新方式。目的是提高公共服務供給的質量和財政資金的使用效率,，改善社會治理結構,，滿足公眾的多元化、個性化需求,。要答好這道題，考生不僅需要了解政府購買公共服務的背景,、含義,，還要了解政府購買公共服務的好處和可能存在的問題。因此考生在知識儲備上的差異就很容易顯現(xiàn)出來了,。

3.經(jīng)驗積累層面的亮點�,，F(xiàn)在的面試題更加側重考查考生在實際工作中處理各類

問題的能力，而能力并不是簡單的談談原則就可以體現(xiàn)的,。我們常常聽說“有人百忙之中忙不到點子上”,，忙不到點子上的一個很重要的原因就是抓不住重點。所以不管是認識問題還是解決問題,，都要善于運用矛盾分析法中的兩點論和重點論去處理,。但是,，只能抓住重點還是無法凸顯能力，能力的呈現(xiàn)還需要細節(jié)層面的展示,，這恰恰就是經(jīng)驗可以發(fā)揮作用的地方,。因為自己經(jīng)歷過、體驗過,，給出來的信息就更加真實,，也更加貼近實際，更具有可操作性,。

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