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“驕陽之下葵如火,，烈烈風姿映日開”,，火熱時節(jié),，萬千葵花肆意綻放在無垠的田野間,，迎著烈焰鑄就大片金黃花海。萬千學子如葵花般遍布每一片沃土,，肩負新時代的期望與使命,。新青年當以“葵”為師，扎根基層沃土,，蓬勃向上生長,，讓青春在實現(xiàn)中華民族偉大復興的新征程上綻放絢麗之花。【批注1】立意,。

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賞葵花向陽而生之姿,，汲取“信仰養(yǎng)分”，在晨興暮落中懷揣“惟有葵花向日傾”,。【批注2】分論點1。無論風吹雨打,，葵花始終保持昂揚姿態(tài),，堅定地向著光明生長，青年干部亦應如此,�,；赝�百年征程，無論是少年立志“為中華之崛起而讀書”的周恩來,，亦是心懷“禾下乘涼夢”的袁隆平,，他們無不胸懷“國之大者”，在行動中書寫初心使命,，用滿腔熱血澆筑一座座歷史豐碑,。【批注3】舉例論證。青年干部應當筑牢理想之基,、補足精神之鈣,，以“志之所趨，無遠弗屆”的決心,，用實際行動踐行“強國有我”的錚錚誓言,。

品葵花堅韌不拔之性，直面“斗爭風雨”,，在寒來暑往中譜寫“直掛云帆濟滄海”,。【批注4】分論點2,。烈日炎炎下葵花高昂“頭顱”，疾風驟雨下亦頑強生長,�,；鶎邮腔馃岬拇笕蹱t，是干部的練兵場,，新青年唯有如葵花一般,，“烈日”苦其心志、“風雨”勞其筋骨,，才能淬火成鋼,。青年干部初出茅廬，勇闖“基層江湖”,，免不了遇上各種“疑難雜癥”,。遇疑不虛，當以“任憑風浪起,，穩(wěn)坐釣魚船”的從容自信披荊斬棘;遇難不退,，當以“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的堅韌意志攻堅克難,。【批注5】道理論證,。

察葵花根植沃土之勢，扎根“基層曠野”,，在日復一日里銘記“一枝一葉總關情”,。【批注6】分論點3。葵花唯根深才能葉茂,，固本才可枝榮,。青年干部亦應在基層沃土上“墩墩苗”，將“枝葉關情”落實在腳下,。從“心中裝著全體人民,，唯獨沒有他自己”的人民公仆焦裕祿，到頭戴竹葉帽,、身披蓑衣,，“心永遠貼在群眾脈搏上”的草鞋書記楊善洲，千千萬萬黨員察民情,、干實事,、解民憂，生動詮釋了公仆本色,。【批注7】舉例論證,。青年干部當懷揣“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的念茲在茲之情，俯下身子扎根一線,，在“我將無我,，不負人民”的時代使命中交出青年干部的“趕考答卷”。

青年興則國家興,，青年強則國家強,。新時代的弄潮兒，生逢其時,，重任在肩,，當如葵花般堅定“向陽而生”之信念，淬煉“砥礪奮斗”之品質,，踐行“枝葉關情”之行動,，在新時代新征程上綻放青春光彩。【批注8】回扣主題,，發(fā)出呼吁,。

(文章來源：共產黨員網，稍作改動)

材料小結

1.核心內容：

以“葵”為師 做向陽青年

立意：新青年當以“葵”為師,，扎根基層沃土,，蓬勃向上生長，讓青春在實現(xiàn)中華民族偉大復興的新征程上綻放絢麗之花,。

分論點1：賞葵花向陽而生之姿,，汲取“信仰養(yǎng)分”，在晨興暮落中懷揣“惟有葵花向日傾”,。

分論點2：品葵花堅韌不拔之性,，直面“斗爭風雨”，在寒來暑往中譜寫“直掛云帆濟滄海”,。

分論點3：察葵花根植沃土之勢，扎根“基層曠野”,，在日復一日里銘記“一枝一葉總關情”,。

2.素材積累：

(1)“志之所趨，無遠弗屆,。”

(2)“任憑風浪起,，穩(wěn)坐釣魚船。”

(3)“千磨萬擊還堅勁,，任爾東西南北風,。”

(4)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂,。”

(5)“我將無我,，不負人民。”

(6)回望百年征程，無論是少年立志“為中華之崛起而讀書”的周恩來,，亦是心懷“禾下乘涼夢”的袁隆平,，他們無不胸懷“國之大者”，在行動中書寫初心使命,，用滿腔熱血澆筑一座座歷史豐碑,。

(7)從“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的人民公仆焦裕祿,，到頭戴竹葉帽,、身披蓑衣，“心永遠貼在群眾脈搏上”的草鞋書記楊善洲,，千千萬萬黨員察民情,、干實事、解民憂,，生動詮釋了公仆本色,。