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美是純潔道德,、豐富精神的重要源泉,。沒有美的滋養(yǎng)的人生是單調(diào)的,、干涸的人生,。美育的職責(zé)正是讓人懂得如何感受美,、欣賞美、創(chuàng)造美,。

習(xí)近平總書記指出,，做好美育工作，要堅(jiān)持立德樹人,，扎根時(shí)代生活,，遵循美育特點(diǎn)，弘揚(yáng)中華美育精神,，讓祖國(guó)青年一代身心都健康成長(zhǎng),。

重視美育是學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展與多樣化成長(zhǎng)的需要。110年來,，清華大學(xué)充分發(fā)揮美育在培養(yǎng)學(xué)生健全人格中的獨(dú)特作用,，構(gòu)建起較為完整的美育體系。1911年,，《清華學(xué)堂章程》就明確“以培植全材,，增進(jìn)國(guó)力為宗旨”的辦學(xué)方針。新中國(guó)成立后,，清華大學(xué)倡導(dǎo)“又紅又專,、全面發(fā)展”，大力推進(jìn)“政治輔導(dǎo)員,、科學(xué)登山隊(duì),、文藝與體育三支學(xué)生代表隊(duì)”建設(shè)。近年來,，清華大學(xué)成立美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，總結(jié)清華美育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，開展“向美而行”通識(shí)教育研究,，每年開設(shè)美育課程近200門次,，選修學(xué)生達(dá)1.4萬余人次，大力營(yíng)建“彰顯人文,、薈萃藝術(shù),、涵養(yǎng)新風(fēng)、化育菁華”的美麗校園,。

大學(xué)之大,，在于匯聚大學(xué)者、在于成就大學(xué)問,，也在于培養(yǎng)大寫的人,。“中國(guó)教育是能夠培養(yǎng)出大師來的,。”我們要堅(jiān)定自信，將美育融入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)全過程,，向美而行,、以美育人，探索并建立培育美的素養(yǎng),、滋養(yǎng)美的心靈,、涵養(yǎng)美的品味的美育方案，努力培養(yǎng)大批德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人,。

要建設(shè)有利于促進(jìn)和發(fā)揮美育功能的校園環(huán)境,，營(yíng)造包容、多元,、向上的文化氛圍,。一所有品位的學(xué)校，一所充滿活力的學(xué)校,，也應(yīng)是一所美不勝收的學(xué)校,。清華園里的荷塘月色讓師生們感受到美，繁花落葉間教授們走路去上課的身影,、藤影荷聲里同學(xué)們的瑯瑯讀書聲,，也讓人感受到美。要讓美的感動(dòng)和審美意趣滲透到全體師生的學(xué)習(xí),、工作和生活中,，使每一位清華人都能在清華園里構(gòu)筑起多彩、豐盈,、積極的精神世界,。

要讓學(xué)生更加深刻地理解科學(xué)求真、人文求善,、藝術(shù)求美的內(nèi)涵。美術(shù),、藝術(shù),、科學(xué)、技術(shù)相輔相成,、相互促進(jìn),、相得益彰。愛因斯坦曾說：“照亮我的道路,，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,，是善、美和真,。”要致力于促進(jìn)學(xué)生打破學(xué)科分類和知識(shí)結(jié)構(gòu)的界限與隔閡,，激發(fā)他們的創(chuàng)造力,，讓青年學(xué)子在“新舊合冶，殊途同歸”的思想碰撞中,，在科學(xué),、人文與藝術(shù)的融合中啟迪智慧。

器識(shí)為先,，必崇德明理,，五育創(chuàng)新并舉;文藝其從，更啟智潤(rùn)心,，一生向美而行,。美是時(shí)代的召喚，向美而行,，不是為了讓少數(shù)人掌握“一技之長(zhǎng)”,，而是為了讓所有青年學(xué)子在自然之美、文化之美,、生命之美中豐富思想,、塑造品格、汲取力量,，矢志追求更有高度,、更有境界、更有品位的人生!

《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2022年01月09日 05 版)

文章來源：http://edu.people.com.cn/n1/2022/0109/c1006-32327015.html

原標(biāo)題：向美而行 以美育人（師說）