申論熱點材料閱讀

家庭是社會的細胞,，辦好家庭教育,，關乎孩子健康成長,，也關乎國家和民族的未來。習近平總書記指出：“家庭是人生的第一所學校,，家長是孩子的第一任老師,，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一�,？圩�,。”

前不久，十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過家庭教育促進法，明確未成年人的父母或者其他監(jiān)護人負責實施家庭教育,，國家和社會為家庭教育提供指導,、支持和服務。這是我國首次就家庭教育進行專門立法,，是大力弘揚中華民族家庭美德的法治體現(xiàn)，為促進未成年人健康成長和全面發(fā)展提供了法治保障,，樹立起重視家庭教育的鮮明價值導向,。

近年來，家庭教育工作取得了積極進展,，同時也要看到,，一些父母或其他監(jiān)護人家庭教育主體責任意識不強。有的家長認為,，家庭教育是關起門來的私事,，其他人不能干預。這部新法的頒布表明,，家庭教育不再只是傳統(tǒng)意義上的“家事”,，而是納入了國家教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和法治化管理軌道。

如此,，家庭教育就具備了法律的強制性,。家庭教育促進法劃出了底線，不論父母或其他監(jiān)護人采取怎樣的方法,、教授怎樣的內(nèi)容,，都不能與之相悖。比如,，不得因性別,、身體狀況、智力等歧視未成年人;不得實施家庭暴力;未成年人的父母分居或者離異的,，應當相互配合履行家庭教育責任,，任何一方不得拒絕或者怠于履行等。

另一方面,，這部法律更重要的意義在于教育引導,。家庭教育多種多樣，哪些內(nèi)容是合適的,，哪些方式是正確的?家庭教育促進法作出了一些引導性規(guī)定,。比如，教育未成年人鑄牢中華民族共同體意識,，培養(yǎng)家國情懷,，培養(yǎng)其良好社會公德、家庭美德、個人品德意識和法治意識;未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應加強親子陪伴,，寓教于日常生活之中,，言傳與身教相結合等。這些對于提高家長家庭教育的能力,，提升公眾的道德水平,、法治意識具有重要作用。

當然,，家庭教育不僅需要家庭負責,、國家支持，還需要學校的配合,、社會的協(xié)同,。從學校方面來看，家庭教育促進法厘清了家庭與學校的界限,，貫徹了“雙減”文件精神,，有助于改變家庭是課堂延伸、家長是老師助理的狀況,。從社會方面來看,，應做好社會協(xié)同，一些機構應積極主動傳播科學的家庭教育理念,、宣傳家庭教育知識,、提供家庭教育指導。

法律的生命在于執(zhí)行,，解決家庭教育問題,，立法邁出了關鍵一步，接下來要切實抓好落實,。比如,，政府各部門共同管理模式下，如何分工明確;家庭教育指導機構如何正常運轉;家校溝通過程中,，矛盾處理機制怎樣建立,。相信隨著家庭教育促進法的落細落實，家庭,、學校,、社會各方將會更好地形成合力，為未成年人全面健康成長保駕護航,。

《 人民日報 》( 2021年11月18日 05 版)

文章來源：http://cpc.people.com.cn/n1/2021/1118/c64387-32285326.html

文章原標題：為家庭教育提供法治引導（人民時評）