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每年暑假,，研學游都會迎來旺季,。背上行囊,，結(jié)伴去看看,，已經(jīng)成為許多孩子的假期標配,，而各類博物館、科技館,、美術館是非常受歡迎的目的地,。不過最近，上海一家博物館的聲明引發(fā)了關注,。聲明表示,，大量企業(yè)在館內(nèi)辦有償研學游等活動,，許多活動團體在館期間不遵守博物館參觀規(guī)范和公共場所文明規(guī)范，極大影響了展廳秩序和文物安全,。

博物館是公益性文化場館,，肩負教育科普的職能。近年來,，從更加智慧,、精美的策展，到辦起科普講座,、提升互動體驗,，博物館不斷升級的服務舉措，都旨在讓歷史文化觸手可及,，走向更廣闊的人群,。走進博物館享受這些免費服務無可非議，但一些機構卻將其包裝成研學游的噱頭,，在各平臺上進行有償銷售,，甚至冒用博物館的名義誤導參與者，客觀上擠占了有限的公共資源,。

感到鬧心的還有博物館里的觀眾,。對動輒幾十人的研學團而言，組織管理好孩子,，培養(yǎng)他們的參觀禮儀,，是非常重要的教育環(huán)節(jié)。然而,，不少研學團不遵守參觀秩序,，有的團隊“講師”嗓門很高，形成不良示范;有的還放任孩子們喧嘩吵鬧,，甚至堵塞安全通道,。這不但影響了其他觀眾的參觀體驗，甚至有可能造成安全隱患,。

更讓人擔憂的是,，一些研學游傳遞的知識不嚴謹,、不準確,、不科學。以博物館為例,，每個展陳側(cè)重不同主題,，每件文物都是沉淀的知識�,？捎械难袑W游設計隨心所欲,，講解同樣毫無章法，有時還會因為自身儲備不足，或者追求好玩有趣,，出現(xiàn)誤解乃至曲解的情況,。家長花費高價，孩子求知若渴,，換來的卻是錯誤的知識,。如此研學游不僅誤人子弟，還造成公共文化資源的浪費,。

實踐是最好的老師,，到大千世界、草木深處研學游,，探訪印于書本,、講于課堂之外的鮮活故事，大大豐富了學生們的生活經(jīng)驗,。近年來,，正因疊加了研究性學習和實踐性體驗，研學游日漸升溫,，市場蛋糕越做越大,，衍生出戶外跋涉、鄉(xiāng)村農(nóng)耕,、傳統(tǒng)文化等多樣的主題與形式,。然而，火熱背后,，問題也不少：組織者,、承辦方五花八門，一些機構并不具備資質(zhì);原來的旅游項目改頭換面成為研學游項目,，價格卻翻了數(shù)倍;游中研學變成多游少學,、只游不學、走馬觀花的“打卡”式參觀……無論哪種,，都背離了最初的用意,，讓研學游變得低效甚至無效。

其實,，研學游的關鍵,，在于平衡游和學。這離不開優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的開發(fā),，社會資源的支持,，更需要專業(yè)人士的把關。為了促進研學游的規(guī)范發(fā)展,，不少地方陸續(xù)出臺相關文件,，同時推出精心設計的推薦路線,，滿足不同需求。隨著各地研學游基地,、公共場館設施與服務的不斷升級完善,，家門口的紅色景點、非遺工坊,，不遠處的田間地頭,、綠水青山都是很有價值的“第二課堂”，能夠讓孩子獲益匪淺,。規(guī)范使用,，好好利用，研學游才能“研學優(yōu)”,。

《 人民日報 》( 2020年08月21日 05 版)

文章來源：http://opinion.people.com.cn/n1/2020/0821/c1003-31830796.html

原標題：人民日報人民時評：研學游,，更要“研學優(yōu)”