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近年來，按照黨中央,、國務院決策部署,，各地深入開展減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔(以下簡稱“雙減”)工作，取得了積極成效,。但現(xiàn)在義務教育最突出的問題之一還是中小學生負擔太重,，短視化、功利性問題沒有根本解決,。一方面是學生作業(yè)負擔仍然較重,，作業(yè)管理不夠完善;另一方面是校外培訓仍然過熱，超前超標培訓問題尚未根本解決,，一些校外培訓項目收費居高,，資本過度涌入存在較大風險隱患，培訓機構“退費難”“卷錢跑路”等違法違規(guī)行為時有發(fā)生,。這些問題導致學生作業(yè)和校外培訓負擔過重,，家長經(jīng)濟和精力負擔過重，嚴重對沖了教育改革發(fā)展成果,，社會反響強烈,。

習近平總書記強調：“要全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務，堅持教育公益性原則,，深化教育改革,，辦好人民滿意的教育,。”為強化學校教育主陣地作用,，構建教育良好生態(tài)，今年7月,，中辦,、國辦印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》。“雙減”政策指出,，要全面壓減作業(yè)總量和時長,，減輕學生過重作業(yè)負擔。8月30日,，教育部召開新聞發(fā)布會介紹了中央減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔《意見》明確要求,，加強“雙減”督導，“雙減”督導被列為2021年教育督導工作“一號工程”,。

【題目預測】

請根據(jù)給定資料,，就如何推進“雙減”政策更好的落實提出自己的建議。

要求：內容具體,，針對性強,，建議可行，有條理,，不超過400字,。

1、減輕學生過重作業(yè)負擔,。學校應要完善作業(yè)管理辦法,，合理調控作業(yè)結構，防止學生作業(yè)總量過多;其次要提高作業(yè)質量,。從作業(yè)布置到作業(yè)批改各環(huán)節(jié)做好監(jiān)督反饋工作,，確保其科學化、合理化,。

2,、提升學校教育教學質量。推進集團化辦學,、學區(qū)化治理和城鄉(xiāng)學校共同體建設,，擴大優(yōu)質教育資源，開設免費線上學習服務,，提供專題教育資源及各年級各學科的學習資源,，擴大優(yōu)質教育資源使用率和覆蓋面,。此外，教育部門應指導學校健全教學管理規(guī)程,，提升學生在校學習效率,。

3、全面規(guī)范校外培訓行為,。政府要堅持從嚴審批機構,，提高學科培訓機構的準入門檻，對于違規(guī)的培訓機構加以治理,。同時,，要建立培訓內容備案與監(jiān)督制度。對教培行業(yè)培訓質量差,、收費高,、課程亂等問題加以治理。

4,、強化配套治理,，提升支撐保障能力。家長應該更新教育觀念,，注重挖掘孩子學習興趣,，培養(yǎng)其各項能力。社區(qū)也要建設學生活動中心,，為學生在課后時間參與社會實踐,、志愿服務等提供活動場所