來(lái)源: 華圖教育2021-07-26 09:40
申論熱點(diǎn)材料閱讀
【熱點(diǎn)背景】
《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》近日印發(fā),。其中規(guī)定:線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得提供和傳播“拍照搜題”等不良學(xué)習(xí)方法,。(7月25日《北京青年報(bào)》)
【提出觀點(diǎn)】
“拍照搜題”讓學(xué)生產(chǎn)生惰性,不僅影響學(xué)生的獨(dú)立思考能力,,還丟失了學(xué)習(xí)中本該有的精神,,不能真正檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果,違背教育教學(xué)規(guī)律,。“拍照搜題”功能必須嚴(yán)令禁止,,還學(xué)生一個(gè)獨(dú)立思考的空間。
【綜合分析】
手機(jī)一拍,,答案便來(lái),,近年來(lái),“拍照搜題”成為很多線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的引流大法,。不僅如此,,“拍照搜題”的風(fēng)險(xiǎn)甚至已經(jīng)外溢到了高考考場(chǎng)。然而,,據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),,“拍題神器”平均準(zhǔn)確率不足60%,即便僅作為參考,,其價(jià)值也存疑,。
“拍照搜題”“用戶體驗(yàn)”越來(lái)越好,但卻助長(zhǎng)了學(xué)生惰性,,弱化學(xué)生思維能力,,成為學(xué)生抄作業(yè)的工具。長(zhǎng)此以往,,不僅影響學(xué)生個(gè)體,,還會(huì)影響社會(huì)人才的培養(yǎng)。
【應(yīng)對(duì)措施】
1,、監(jiān)管部門應(yīng)對(duì)線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)監(jiān)管,,進(jìn)行全新的審核,讓“拍照搜題”之類的服務(wù)不再提供,。
2,、作為商業(yè)機(jī)構(gòu)需要有全新的認(rèn)識(shí),將其功能下架,,不能讓“搜題神器”“拍照搜題”之類的APP功能繼續(xù)誤人子弟。
3,、作為學(xué)校和家長(zhǎng),,則需要加大對(duì)孩子的引導(dǎo)力度,學(xué)校多多布置開(kāi)放性、探究性作業(yè),。讓孩子遠(yuǎn)離“拍照搜題”等不良學(xué)習(xí)方法,,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力。