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【熱點背景】

繼云南高三老師暫停講課讓學(xué)生看晚霞后,，又有老師停課喊學(xué)生欣賞彩虹,。據(jù)報道，近日,，山東濰坊雨后天空出現(xiàn)彩虹與彩霞,，一位地理老師趕快停課讓學(xué)生去看。因為同時有彩霞和彩虹,，漂亮景色太難得,，老師還要學(xué)生思考彩虹成因。

【綜合分析】

一則看似不起眼的事情,，卻莫名撥動心弦,。同一道彩虹，看的人不同,，角度也不盡相同,。老師不輕易的舉動，卻觸及美育的真諦,。

帶學(xué)生看晚霞彩虹,，可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛自然的樸素情感,。東邊彩虹懸掛天空,，西邊晚霞映紅天際,，彩虹和晚霞互相襯托，看起來美麗又浪漫,。美無處不在,，關(guān)鍵在于是否擁有發(fā)現(xiàn)美、捕捉美,、鑒賞美的能力,。如何讓美育落地，是一個見仁見智的話題,，但將之貫穿于學(xué)校教育的全過程,，是一個基本共識。

在應(yīng)試教育環(huán)境下,，美育卻處于“說起來重要,，干起來次要，忙起來不要”的窘境,。教師讓學(xué)生在緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中,，放下手上的作業(yè)，到教室外的陽臺上看晚霞和彩虹,，既是一次審美體驗,，也是一種放松休息。只有勞逸結(jié)合,，才能提高學(xué)習(xí)效率,。

現(xiàn)代社會，競爭日趨激烈,，精神壓力大,，很容易使人內(nèi)心失去平衡。尤其是心智發(fā)育尚不成熟的青少年,，在功利的應(yīng)試負(fù)擔(dān)之下,，極易出問題。而美育則是超越功利的,，是一種必要的調(diào)劑與平衡,，有其重要價值。

開展美育就要在現(xiàn)場,，就要善于從身邊做起,。而擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美就無處不在,，人生也會更多些美好,。