申論熱點(diǎn)材料閱讀

申論當(dāng)中,，作文一直是大多數(shù)考生頭疼的題,。 近些年國考當(dāng)中,，又出現(xiàn)了一些難度更甚的作文題,。這種題出自于材料，但是在材料能找到的素材和提示又少之又少,。比較典型的就是2018年國考申論副省級試卷中的作文題,。

題干描述為：“請深入思考給定資料5畫線句子‘科學(xué)、藝術(shù)和古文化對于想象力都起著非常重要的作用,，構(gòu)成了想象力的源泉’”,，自擬題目，自選角度,，聯(lián)系實(shí)際,，寫一篇文章。(40分)要求：(1)觀點(diǎn)明確,，見解深刻;(2)參考給定資料,，但不拘泥于給定資料;(3)思路清晰，語言流暢;(4)字?jǐn)?shù)1000～1200字,。

通讀材料,，我們發(fā)現(xiàn)，材料中給的有效信息不多,，除材料3中有明顯的提示外,，只剩出題材料“材料5”中給了委婉的解釋。對于構(gòu)思一篇完整的作文,，這些信息是不夠的。同時我們也會發(fā)現(xiàn),，這種出題思路的作文題,，要求中都會提到“參考給定資料，但不拘泥于給定資料”,，這就是命題人在瘋狂暗示：想要答好這道題,，主要觀點(diǎn)從材料中提取,，但是內(nèi)容需要向材料之外拓展和延伸。這也是這道題的難點(diǎn),。

我們就以這道題,，講一講如何寫通過明確解題思路，寫好一篇材料中提示信息很少的申論作文,。

撰文之前,，一定要確定好文章的立意，立意的對錯直接決定了作文是否跑題,。這個環(huán)節(jié)考生需要將對題干的理解和對材料的理解高度結(jié)合,，這是確定文章立意的關(guān)鍵步驟。只考慮題干或只看材料,，作文是得不了高分的,。

通過閱讀題干和材料，二者結(jié)合,，我們了解到,，本文的立意通俗一點(diǎn)說就是：“科學(xué)、藝術(shù),、古文化有助于產(chǎn)生想象力”,。

接下來，我們要確定文章的結(jié)構(gòu),，也就是提前在頭腦中勾勒作文的大體框架,。在考試中，我們通常建議考生采用總分總的結(jié)構(gòu),，這種結(jié)構(gòu)簡單,，比較容易把握，適合考場作答,。

以上兩步確定文章立意和確定文章結(jié)構(gòu),，都是在頭腦中構(gòu)思。接下來開始真正落實(shí)在紙面上,。

首先我們需要擬一個能高度反映文章主旨,、觀點(diǎn)的標(biāo)題。這也是閱卷評分的重點(diǎn)環(huán)節(jié)之一,。

“借助科學(xué),、藝術(shù)、古文化讓想象力騰飛”

擬標(biāo)題時需要注意,，不要假大空,，基礎(chǔ)好的考生可以適當(dāng)優(yōu)化詞句，基礎(chǔ)有待提高的考生,，可以盡量保持文章主旨的“原汁原味”,，避免優(yōu)化詞句過程中,，錯誤使用語法和詞語，導(dǎo)致標(biāo)題含義錯誤,，也不要故作神秘,，用一些不知所云的成語、詞做標(biāo)題,。

標(biāo)題確定好,，我們開始寫第一段。開頭段的任務(wù)很簡單,，亮明觀點(diǎn),。不管你的開頭段寫多少，都是為了亮明觀點(diǎn)服務(wù)的,。因此,，可以開篇直奔主題，直接提及“想象力”有關(guān)內(nèi)容,。

從古人的“天圓地方”,，到今人的“流浪地球”;從曾經(jīng)的“嫦娥奔月”，到現(xiàn)在的“登陸月球”;從以往的“魚傳尺素”,，到如今的“互聯(lián)萬物”,。人類社會的發(fā)展充滿了天馬行空的想象，也離不開想象力的推動,。得益于想象力,，古文化積淀厚重、科學(xué)發(fā)展日新月異,、藝術(shù)創(chuàng)造百花齊放,。但同時，想象力也從科學(xué),、藝術(shù),、古文化中汲取著養(yǎng)分。

需要注意的是,，開頭段不要過于啰嗦,，很多考生喜歡在開頭段寫兩三百字，有的甚至?xí)�寫四百��,，一方面是因�(yàn)殚_始沒有思路,，只能邊寫邊想，一方面有湊字的目的,，但無論何種原因,，這種做法都是不恰當(dāng)?shù)模瑫�直接影響作文的質(zhì)量,，進(jìn)而影響得分,。

開頭段亮明觀點(diǎn)后，可以酌情使用過渡段作為第二段,。一般,，過渡段的作用是承上啟下。如例文的開頭段,，對于總論點(diǎn)沒有詳細(xì)的解釋,，第二段直接寫分論點(diǎn)，就顯得很突兀,，缺少銜接,。這種情況下我們就可以寫一段過渡段，進(jìn)一步解釋總論點(diǎn),，一方面承接開頭段,，一方面引出下文，以使得開頭段和分論點(diǎn)段落邏輯銜接順暢,。

一個重要前提是,，想象力是建立在有形的基礎(chǔ)上的。而科學(xué),、藝術(shù),、古文化恰恰能作為想象力的基礎(chǔ)�,？茖W(xué)讓人們認(rèn)識了世界,，同時也有了新的思考，成為想象力的根基;藝術(shù)天馬行空的創(chuàng)作,，既給人以美的享受,，又給人以想象力的啟迪，無疑是想象力的沃土;凝結(jié)了古人智慧的古文化,，對當(dāng)前社會各方面發(fā)展依然有著深遠(yuǎn)的作用,，當(dāng)之無愧的想象力寶庫。

接下來就是核心——分論點(diǎn)段落,。按照題干和材料中的意思,，分論點(diǎn)分為三個，分別是“科學(xué)是想象力的根基”,、“藝術(shù)是想象力的沃土”,、“古文化是想象力的寶庫”。

論證的過程當(dāng)中,，由于材料中給的提示信息有限,，在說明分論點(diǎn)后，需要我們使用一些材料之外的信息進(jìn)行理證或例證,，這也是題干要求中所說“不拘泥于給定材料,。”

科學(xué)是想象力的根基,。在古代，人類對于世界的認(rèn)知有限,，對于未知的世界,，人們用無限的想象力描繪出來。比如我國古代“天圓地方”的概念,，西方古代“世界盡頭是深淵”的概念,，正是對于世界的探索，人們開始了對地球的探索,。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)地球是圓的之后,，“日心說”和“地心說”相繼出現(xiàn)，沒有“地圓說”也就沒有后來的“日心說”,，這一切都是基于對世界有了正確的認(rèn)識,。電影《流浪地球》備受好評，這部電影也是基于人類已有的科學(xué)知識進(jìn)行的大大膽想象,，由此可見,，科學(xué)幫助人們正確的認(rèn)識世界，更為人類推翻已有的錯誤認(rèn)知,，展開進(jìn)一步的想象提供基礎(chǔ),。

藝術(shù)是想象力的沃土。藝術(shù)誕生于想象力,，同樣也是想象力無限發(fā)揮的最佳之選,。人類無限的想象力創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌之作。敦煌莫高窟,、《蒙娜麗莎》,、《思想者》、《命運(yùn)交響曲》,、《百年孤獨(dú)》等等,，在文學(xué)、藝術(shù),、雕塑等方面,，閃耀著想象力的光輝。值得注意的是,，天文學(xué)家伽利略喜歡文學(xué),、天文學(xué)家開普勒喜歡音樂、生物學(xué)家巴斯德喜歡畫畫,、科學(xué)家錢鐘書喜歡書畫詩詞···藝術(shù)上的追求和修養(yǎng)幫助這些科學(xué)巨擘建立起了新的視角和更豐富的想象力,，為科學(xué)探索方面提供了靈感和創(chuàng)造性思維。由此可見，想象力不僅是創(chuàng)作藝術(shù)的基礎(chǔ),，也是孕育想象力的沃土,。尤其在當(dāng)前提倡、鼓勵創(chuàng)新的背景下,，更需要藝術(shù)激發(fā)想象力和激發(fā)創(chuàng)造力,。

古文化是想象力的寶庫,。想象力并非空穴來風(fēng),，也需要一定的靈感和啟發(fā)。古文化正式提供這種靈感和啟發(fā)的無盡寶庫,。古人的智慧經(jīng)過數(shù)千年的積累,，留下了燦爛的文化。中國的《周易》,、《山海經(jīng)》,、《道德經(jīng)》，古希臘的《理想國》,、《荷馬史詩》,，古印度的《摩訶婆羅多》等等，各種思想百家爭鳴,。當(dāng)前人們更加注重以人為本,，而古文化恰恰對于“人”有著極為深入的探討。無論是科學(xué)的創(chuàng)新研究還是國家的創(chuàng)新治理,，古文化都能提供新的視角和思考,。可以說,，插上古文化翅膀的想象力,，才能飛得更高更遠(yuǎn)。

論證的過程當(dāng)中,，需要考生旁征博引,，不僅要舉例，還要適當(dāng)?shù)姆治�,，以保證分論點(diǎn)段落論證充分,，說理透徹，有說服力,。避免一味的講道理,，分析原因、影響,、意義等,，這種說理是沒有說服力的，同時也要避免單純的舉例，沒有分析的案例,，是說理不透徹的,。

分論點(diǎn)段落撰寫完畢，我們也迎來了作文的結(jié)尾,。結(jié)尾段任務(wù)有兩個,，一是總結(jié)全文，二是升華主題,�,？偨Y(jié)全文是對整篇文章中我們的觀點(diǎn)進(jìn)行匯總，升華主題是上升作文的高度,，類似于自賣自夸,，也是大家所說的“扣帽子”

申論當(dāng)中，作文一直是大多數(shù)考生頭疼的題,。 近些年國考當(dāng)中,，又出現(xiàn)了一些難度更甚的作文題。這種題出自于材料,，但是在材料能找到的素材和提示又少之又少,。比較典型的就是2018年國考申論副省級試卷中的作文題。
題干描述為：“請深入思考給定資料5畫線句子‘科學(xué),、藝術(shù)和古文化對于想象力都起著非常重要的作用,，構(gòu)成了想象力的源泉’”，自擬題目,，自選角度,，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇文章,。（40分）要求：（1）觀點(diǎn)明確,，見解深刻；（2）參考給定資料,，但不拘泥于給定資料,；（3）思路清晰，語言流暢,；（4）字?jǐn)?shù)1000～1200字,。
通讀材料，我們發(fā)現(xiàn),，材料中給的有效信息不多,，除材料3中有明顯的提示外，只剩出題材料“材料5”中給了委婉的解釋,。對于構(gòu)思一篇完整的作文,，這些信息是不夠的。同時我們也會發(fā)現(xiàn)，這種出題思路的作文題,，要求中都會提到“參考給定資料,，但不拘泥于給定資料”，這就是命題人在瘋狂暗示：想要答好這道題,，主要觀點(diǎn)從材料中提取,，但是內(nèi)容需要向材料之外拓展和延伸。這也是這道題的難點(diǎn),。
我們就以這道題,，講一講如何寫通過明確解題思路，寫好一篇材料中提示信息很少的申論作文,。
撰文之前,，一定要確定好文章的立意，立意的對錯直接決定了作文是否跑題,。這個環(huán)節(jié)考生需要將對題干的理解和對材料的理解高度結(jié)合，這是確定文章立意的關(guān)鍵步驟,。只考慮題干或只看材料,，作文是得不了高分的。
通過閱讀題干和材料,，二者結(jié)合,，我們了解到，本文的立意通俗一點(diǎn)說就是：“科學(xué),、藝術(shù),、古文化有助于產(chǎn)生想象力”。
接下來,，我們要確定文章的結(jié)構(gòu),，也就是提前在頭腦中勾勒作文的大體框架。在考試中,，我們通常建議考生采用總分總的結(jié)構(gòu),，這種結(jié)構(gòu)簡單，比較容易把握,，適合考場作答,。
以上兩步確定文章立意和確定文章結(jié)構(gòu)，都是在頭腦中構(gòu)思,。接下來開始真正落實(shí)在紙面上,。
首先我們需要擬一個能高度反映文章主旨、觀點(diǎn)的標(biāo)題,。這也是閱卷評分的重點(diǎn)環(huán)節(jié)之一,。
“借助科學(xué)、藝術(shù)、古文化讓想象力騰飛”
擬標(biāo)題時需要注意,，不要假大空,，基礎(chǔ)好的考生可以適當(dāng)優(yōu)化詞句，基礎(chǔ)有待提高的考生,，可以盡量保持文章主旨的“原汁原味”,，避免優(yōu)化詞句過程中，錯誤使用語法和詞語,，導(dǎo)致標(biāo)題含義錯誤,，也不要故作神秘，用一些不知所云的成語,、詞做標(biāo)題,。
標(biāo)題確定好，我們開始寫第一段,。開頭段的任務(wù)很簡單,，亮明觀點(diǎn)。不管你的開頭段寫多少,，都是為了亮明觀點(diǎn)服務(wù)的,。因此，可以開篇直奔主題,，直接提及“想象力”有關(guān)內(nèi)容,。
從古人的“天圓地方”，到今人的“流浪地球”,；從曾經(jīng)的“嫦娥奔月”,，到現(xiàn)在的“登陸月球”；從以往的“魚傳尺素”,，到如今的“互聯(lián)萬物”,。人類社會的發(fā)展充滿了天馬行空的想象，也離不開想象力的推動,。得益于想象力,，古文化積淀厚重、科學(xué)發(fā)展日新月異,、藝術(shù)創(chuàng)造百花齊放,。但同時，想象力也從科學(xué),、藝術(shù),、古文化中汲取著養(yǎng)分。
需要注意的是,，開頭段不要過于啰嗦,，很多考生喜歡在開頭段寫兩三百字,，有的甚至?xí)�寫四百字，一方面是因�(yàn)殚_始沒有思路,，只能邊寫邊想,，一方面有湊字的目的，但無論何種原因,，這種做法都是不恰當(dāng)?shù)�,，會直接影響作文的質(zhì)量，進(jìn)而影響得分,。
開頭段亮明觀點(diǎn)后,，可以酌情使用過渡段作為第二段。一般,，過渡段的作用是承上啟下,。如例文的開頭段，對于總論點(diǎn)沒有詳細(xì)的解釋,，第二段直接寫分論點(diǎn),，就顯得很突兀，缺少銜接,。這種情況下我們就可以寫一段過渡段,，進(jìn)一步解釋總論點(diǎn)，一方面承接開頭段,，一方面引出下文，以使得開頭段和分論點(diǎn)段落邏輯銜接順暢,。
一個重要前提是,，想象力是建立在有形的基礎(chǔ)上的。而科學(xué),、藝術(shù),、古文化恰恰能作為想象力的基礎(chǔ)�,？茖W(xué)讓人們認(rèn)識了世界,，同時也有了新的思考，成為想象力的根基,；藝術(shù)天馬行空的創(chuàng)作,，既給人以美的享受，又給人以想象力的啟迪,，無疑是想象力的沃土,；凝結(jié)了古人智慧的古文化，對當(dāng)前社會各方面發(fā)展依然有著深遠(yuǎn)的作用,，當(dāng)之無愧的想象力寶庫,。
接下來就是核心——分論點(diǎn)段落,。按照題干和材料中的意思，分論點(diǎn)分為三個,，分別是“科學(xué)是想象力的根基”,、“藝術(shù)是想象力的沃土”、“古文化是想象力的寶庫”,。
論證的過程當(dāng)中,，由于材料中給的提示信息有限，在說明分論點(diǎn)后,，需要我們使用一些材料之外的信息進(jìn)行理證或例證,，這也是題干要求中所說“不拘泥于給定材料。”
科學(xué)是想象力的根基,。在古代,，人類對于世界的認(rèn)知有限，對于未知的世界,，人們用無限的想象力描繪出來,。比如我國古代“天圓地方”的概念，西方古代“世界盡頭是深淵”的概念,，正是對于世界的探索,，人們開始了對地球的探索。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)地球是圓的之后,，“日心說”和“地心說”相繼出現(xiàn),，沒有“地圓說”也就沒有后來的“日心說”，這一切都是基于對世界有了正確的認(rèn)識,。電影《流浪地球》備受好評,，這部電影也是基于人類已有的科學(xué)知識進(jìn)行的大大膽想象，由此可見,，科學(xué)幫助人們正確的認(rèn)識世界,，更為人類推翻已有的錯誤認(rèn)知，展開進(jìn)一步的想象提供基礎(chǔ),。
藝術(shù)是想象力的沃土,。藝術(shù)誕生于想象力，同樣也是想象力無限發(fā)揮的最佳之選,。人類無限的想象力創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌之作,。敦煌莫高窟、《蒙娜麗莎》,、《思想者》,、《命運(yùn)交響曲》、《百年孤獨(dú)》等等,，在文學(xué),、藝術(shù),、雕塑等方面，閃耀著想象力的光輝,。值得注意的是,，天文學(xué)家伽利略喜歡文學(xué)、天文學(xué)家開普勒喜歡音樂,、生物學(xué)家巴斯德喜歡畫畫,、科學(xué)家錢鐘書喜歡書畫詩詞···藝術(shù)上的追求和修養(yǎng)幫助這些科學(xué)巨擘建立起了新的視角和更豐富的想象力，為科學(xué)探索方面提供了靈感和創(chuàng)造性思維,。由此可見,，想象力不僅是創(chuàng)作藝術(shù)的基礎(chǔ)，也是孕育想象力的沃土,。尤其在當(dāng)前提倡,、鼓勵創(chuàng)新的背景下，更需要藝術(shù)激發(fā)想象力和激發(fā)創(chuàng)造力,。
古文化是想象力的寶庫,。想象力并非空穴來風(fēng)，也需要一定的靈感和啟發(fā),。古文化正式提供這種靈感和啟發(fā)的無盡寶庫,。古人的智慧經(jīng)過數(shù)千年的積累，留下了燦爛的文化,。中國的《周易》,、《山海經(jīng)》、《道德經(jīng)》,，古希臘的《理想國》,、《荷馬史詩》，古印度的《摩訶婆羅多》等等,，各種思想百家爭鳴。當(dāng)前人們更加注重以人為本,，而古文化恰恰對于“人”有著極為深入的探討,。無論是科學(xué)的創(chuàng)新研究還是國家的創(chuàng)新治理，古文化都能提供新的視角和思考,�,？梢哉f，插上古文化翅膀的想象力,，才能飛得更高更遠(yuǎn),。
論證的過程當(dāng)中，需要考生旁征博引,，不僅要舉例,，還要適當(dāng)?shù)姆治�,，以保證分論點(diǎn)段落論證充分，說理透徹,，有說服力,。避免一味的講道理，分析原因,、影響,、意義等，這種說理是沒有說服力的,，同時也要避免單純的舉例,，沒有分析的案例，是說理不透徹的,。
分論點(diǎn)段落撰寫完畢,，我們也迎來了作文的結(jié)尾。結(jié)尾段任務(wù)有兩個,，一是總結(jié)全文,，二是升華主題�,？偨Y(jié)全文是對整篇文章中我們的觀點(diǎn)進(jìn)行匯總,，升華主題是上升作文的高度，類似于自賣自夸,，也是大家所說的“扣帽子”
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“想象力比知識更重要”,。正是不斷的想象力推動這人類不斷向前探索。而能夠促進(jìn)人類社會進(jìn)步的想象力,，需要科學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，需要藝術(shù)提供有力的催化，需要古文化提供恒久的支持,。未來不論號稱是什么時代,，歸根結(jié)底都是想象力時代，重視科學(xué),、藝術(shù),、古文化，才能激發(fā)強(qiáng)大的想象力,。
結(jié)尾點(diǎn)切忌過于啰嗦,，部分考生為了湊字?jǐn)?shù)，在結(jié)尾段“依依不舍”“糾纏不清”,，遲遲不肯結(jié)尾,，這是十分影響作文質(zhì)量的做法，在撰文時,，要注意每個段落的字?jǐn)?shù),，畢竟答題卡上是有計(jì)數(shù)的,，要合理的謀篇布局。我們常說,，作文要“龍頭鳳尾豬肚”,，結(jié)尾段是要體現(xiàn)文章水平的段落，需要語言簡潔,，目標(biāo)清晰,，同時避免在結(jié)尾段提出新的話題或新的問題，以及不要過度升華,，“扣大帽子”,，這樣才能盡可能減少結(jié)尾段的失誤。
理清思路,，答題時循序漸進(jìn),，是寫好作文的基礎(chǔ)。不僅如此,，還需要經(jīng)常的練習(xí),，多動筆，才能多積累寫作經(jīng)驗(yàn),，一口吃不成胖子,，但是胖子是一口一口吃出來的。備考中,，要戒驕戒躁,。希望本文對您備考有所幫助。征途漫漫,，華圖為伴,！
 

結(jié)尾點(diǎn)切忌過于啰嗦，部分考生為了湊字?jǐn)?shù),，在結(jié)尾段“依依不舍”“糾纏不清”,，遲遲不肯結(jié)尾，這是十分影響作文質(zhì)量的做法,，在撰文時,，要注意每個段落的字?jǐn)?shù)，畢竟答題卡上是有計(jì)數(shù)的,，要合理的謀篇布局。我們常說,，作文要“龍頭鳳尾豬肚”,，結(jié)尾段是要體現(xiàn)文章水平的段落，需要語言簡潔,，目標(biāo)清晰,，同時避免在結(jié)尾段提出新的話題或新的問題,，以及不要過度升華，“扣大帽子”,，這樣才能盡可能減少結(jié)尾段的失誤,。

理清思路，答題時循序漸進(jìn),，是寫好作文的基礎(chǔ),。不僅如此，還需要經(jīng)常的練習(xí),，多動筆,，才能多積累寫作經(jīng)驗(yàn)，一口吃不成胖子,，但是胖子是一口一口吃出來的,。備考中，要戒驕戒躁,。希望本文對您備考有所幫助,。征途漫漫，華圖為伴!