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　　【背景事件】

　　2021年5月22日12時(shí)許,，犯罪嫌疑人劉某(男,，1989年出生,，理發(fā)師)駕車至大連市某公園門口人行過道斑馬線處,，在等候綠燈指示后突然在7秒鐘內(nèi)將車速?gòu)?時(shí)速加速至108公里/小時(shí)沖闖紅燈，以駕車沖撞路人的極端方式實(shí)施犯罪并逃逸,，造成5死5傷,。13時(shí)許，劉某被警方抓獲,。

　　經(jīng)檢驗(yàn)鑒定,，排除犯罪嫌疑人劉某酒駕、毒駕,、服用精神類藥物和精神病史嫌疑,，其作案時(shí)頭腦清楚、思路清晰,，選擇作案地點(diǎn)、目標(biāo)明確,。目前,，犯罪嫌疑人劉某因涉嫌以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪被公安機(jī)關(guān)依法刑事拘留。

　　【背景圖片】

　　【模擬試題】

　　從去年貴州公交車司機(jī)駕車墜湖,，到大連男子駕車撞人,，此類以危險(xiǎn)駕駛的方式，危害公共安全的案件,，值得社會(huì)各界深思,。請(qǐng)結(jié)合大連“5.22”案件，分析此類案件的危害,、產(chǎn)生原因及防范對(duì)策,。

　　【案件危害】

　　直接危害：肇事者以喪心病狂的方式故意無差別殺害無辜人員，嚴(yán)重危害受害者的生命,、身體和身心健康,，肇事者本人往往已經(jīng)破產(chǎn)，法院無法強(qiáng)制執(zhí)行,，幸存者和遇難者家屬得不到任何賠償,，相關(guān)家庭都會(huì)無辜受難,。

　　間接危害：案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)一般在人群聚集的公共場(chǎng)所，往往極其慘烈,、極其恐怖,，嚴(yán)重危害社會(huì)安全、穩(wěn)定,、和諧,，容易引起群體恐慌和輿情危機(jī)。

　　【產(chǎn)生原因】

　　犯罪嫌疑人劉某因投資失敗,、店門倒閉,、老板卷款跑路、自己被人追債,，連唯一的寶馬車都已經(jīng)抵押,，于是無法接受、心態(tài)失衡;家庭關(guān)系一直不好,，近期遇到情感危機(jī),，走投無路，失去生活信心,，遂產(chǎn)生報(bào)復(fù)社會(huì)心理,。

　　【防范對(duì)策】

　　1.完善立法，加大懲罰力度,。此類犯罪嫌疑人大多已經(jīng)喪失人性,，完全漠視自己和眾人的生命，一般不存在自首和認(rèn)罪態(tài)度良好等減輕,、從輕處罰的情節(jié),，往往不具備賠償能力。僅僅以依法剝奪其生命(促其解脫)作為唯一懲罰手段的死刑,，根本不能起到震懾犯罪分子和效仿行為的作用,，有失法律的公平公正。應(yīng)該附加懲罰,，使此類罪犯承受與受害人及其家屬的痛苦盡可能相對(duì)等的痛苦,，并追究監(jiān)護(hù)人及相關(guān)責(zé)任人的相應(yīng)責(zé)任。

　　2.加強(qiáng)政府監(jiān)管,，改善市場(chǎng)環(huán)境,。普及投資常識(shí)，強(qiáng)調(diào)投資風(fēng)險(xiǎn),，從嚴(yán)市場(chǎng)監(jiān)管,，加大對(duì)卷款跑路老板的追逃、懲罰力度,，規(guī)范追債行為,。

　　3.重視心理健康,，完善多方救助機(jī)制。報(bào)復(fù)社會(huì)是極端人格所致,。家庭,、學(xué)校、單位,、社會(huì)都應(yīng)關(guān)注心理健康,，從小到大重視培養(yǎng)心智健全的人格，重視建立和維護(hù)良好的人際關(guān)系,，重視尋求和鞏固精神寄托和心靈支柱,，重視普及緩解壓力和焦慮的人畜無害的方法。

　　4.探索世界觀人生觀價(jià)值觀的有效教育方式,，提升民眾的思想覺悟和認(rèn)識(shí)水平,。遭遇痛苦的人很多，但不是每個(gè)人都會(huì)選擇拿別人的生命當(dāng)泄憤的代價(jià),。一言不合就報(bào)復(fù)社會(huì),，是對(duì)生命的褻瀆，是對(duì)文明社會(huì)的蔑視,�,？梢哉f，每個(gè)人的人生都充滿了不如意,，漫漫人生路上會(huì)遇到各種各樣的挫折,、打擊，這都是十分正常的現(xiàn)象,，我們要做的就是通過自己的努力將這些問題,、坎坷一一戰(zhàn)勝解決，而不是遇到一點(diǎn)打擊就尋死覓活,，更萬萬不能傷及無辜，危害他人——無論一個(gè)人經(jīng)歷了什么,，他都沒有資格剝奪別人的生命,。

　　5.普及被害預(yù)防教育培訓(xùn)，提升民眾自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。害人之心不可有,，防人之心不可無，在公眾場(chǎng)合更要時(shí)時(shí)處處提高警惕,。比如,，綠燈亮了，走在人行橫道上,，也要四周看看有沒有危險(xiǎn)跡象,。

　　【答題思路】