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教育督導(dǎo)是教育法規(guī)定的一項(xiàng)基本教育制度,。黨和國(guó)家一直高度重視教育督導(dǎo)工作,。黨的十八大以來，教育督導(dǎo)在督促落實(shí)教育法律法規(guī)和教育方針政策,、提高教育質(zhì)量等方面發(fā)揮了重要作用,，但仍存在機(jī)構(gòu)不健全、權(quán)威性不夠,、結(jié)果運(yùn)用不充分等突出問題,，還不適應(yīng)新時(shí)代教育改革發(fā)展的要求。為深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)作用,，國(guó)家提出了《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見》,，以下是相關(guān)考點(diǎn)梳理：

一、新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的總體要求

1.指導(dǎo)思想：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的十九大和全國(guó)教育大會(huì)精神,，緊緊圍繞確保教育優(yōu)先發(fā)展、落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，以優(yōu)化管理體制,、完善運(yùn)行機(jī)制、強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用為突破口,，不斷提高教育督導(dǎo)質(zhì)量和水平,，推動(dòng)有關(guān)部門、地方各級(jí)政府,、各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)切實(shí)履行教育職責(zé),。

2.主要目標(biāo)。到2022年,，基本建成全面覆蓋,、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、結(jié)果權(quán)威,、問責(zé)有力的中國(guó)特色社會(huì)主義教育督導(dǎo)體制機(jī)制,。在督政方面，構(gòu)建對(duì)地方各級(jí)政府的分級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)制,，督促省,、市、縣三級(jí)政府履行教育職責(zé),。在督學(xué)方面,，建立國(guó)家統(tǒng)籌制定標(biāo)準(zhǔn)、地方為主組織實(shí)施,，對(duì)學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)的工作機(jī)制,，指導(dǎo)學(xué)校不斷提高教育質(zhì)量。在評(píng)估監(jiān)測(cè)方面,，建立教育督導(dǎo)部門統(tǒng)一歸口管理,、多方參與的教育評(píng)估監(jiān)測(cè)機(jī)制，為改善教育管理,、優(yōu)化教育決策,、指導(dǎo)教育工作提供科學(xué)依據(jù)。

二,、新時(shí)代教育督導(dǎo)管理體制改革

1.完善教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置,。國(guó)務(wù)院設(shè)立教育督導(dǎo)委員會(huì),，由分管教育工作的國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志任主任，教育部部長(zhǎng)和國(guó)務(wù)院協(xié)助分管教育工作的副秘書長(zhǎng)任副主任,。各省(自治區(qū),、直轄市)結(jié)合實(shí)際，強(qiáng)化地方各級(jí)政府教育督導(dǎo)職能,，理順管理體制,，健全機(jī)構(gòu)設(shè)置，創(chuàng)新工作機(jī)制,，充實(shí)教育督導(dǎo)力量,，確保負(fù)責(zé)教育督導(dǎo)的機(jī)構(gòu)獨(dú)立行使職能。

2.全面落實(shí)教育督導(dǎo)職能,。國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)每年組織一次綜合督導(dǎo),，根據(jù)需要開展專項(xiàng)督導(dǎo)。各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格依照《教育督導(dǎo)條例》等法律法規(guī),，強(qiáng)化督政,、督學(xué)、評(píng)估監(jiān)測(cè)職能,，加強(qiáng)對(duì)下一級(jí)政府履行教育職責(zé)的督導(dǎo),，重在發(fā)現(xiàn)問題、診斷問題,、督促整改,，確保黨和國(guó)家的教育方針政策落地生根。

3.充分發(fā)揮教育督導(dǎo)委員會(huì)成員單位作用,。健全各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作規(guī)程，明晰相關(guān)單位職責(zé),，建立溝通聯(lián)絡(luò)機(jī)制,，形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)、分工負(fù)責(zé),、齊抓共管的工作格局,。

4.強(qiáng)化對(duì)地方各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)。上級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì)下級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和管理,。地方各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的年度工作計(jì)劃,、重大事項(xiàng)和督導(dǎo)結(jié)果須向上一級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)報(bào)告。

三,、新時(shí)代教育督導(dǎo)運(yùn)行機(jī)制改革

1.加強(qiáng)對(duì)地方政府履行教育職責(zé)的督導(dǎo),。完善政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)體系，定期開展督導(dǎo)評(píng)價(jià)工作,。

2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的督導(dǎo),。完善學(xué)校督導(dǎo)的政策和標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)學(xué)校開展經(jīng)常性督導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)校辦出特色,、辦出水平,，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

3.加強(qiáng)和改進(jìn)教育評(píng)估監(jiān)測(cè),。建立健全各級(jí)各類教育監(jiān)測(cè)制度,，引導(dǎo)督促學(xué)校遵循教育規(guī)律，聚焦教育教學(xué)質(zhì)量,。

4.改進(jìn)教育督導(dǎo)方式方法,。大力強(qiáng)化信息技術(shù)手段應(yīng)用，充分利用互聯(lián)網(wǎng),、大數(shù)據(jù),、云計(jì)算等開展督導(dǎo)評(píng)估監(jiān)測(cè)工作。

四,、新時(shí)代教育督導(dǎo)保障機(jī)制改革

1.加強(qiáng)教育督導(dǎo)法治建設(shè),。完善教育督導(dǎo)法律法規(guī)，加快相關(guān)規(guī)章制度建設(shè),，推動(dòng)地方出臺(tái)配套法規(guī)政策,。強(qiáng)化程序意識(shí)，細(xì)化工作規(guī)范,，完善督導(dǎo)流程,，使教育督導(dǎo)各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)的工作都有章可循,。

2.切實(shí)落實(shí)教育督導(dǎo)條件保障,。各級(jí)政府應(yīng)將教育督導(dǎo)工作經(jīng)費(fèi)納入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，由教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)統(tǒng)籌使用,。各級(jí)政府要在辦公用房,、設(shè)備等方面，為教育督導(dǎo)工作提供必要條件,，保證教育督導(dǎo)各項(xiàng)工作有效開展,。

3.加快構(gòu)建教育督導(dǎo)信息化平臺(tái)。整合構(gòu)建全國(guó)統(tǒng)一,、分級(jí)使用,、開放共享的教育督導(dǎo)信息化管理平臺(tái)，逐步形成由現(xiàn)代信息技術(shù)和大數(shù)據(jù)支撐的智能化督導(dǎo)體系,，提高教育督導(dǎo)的信息化,、科學(xué)化水平。

4.加強(qiáng)教育督導(dǎo)研究,。圍繞教育督導(dǎo)領(lǐng)域重大問題,，組織開展系統(tǒng)深入研究,，提出改進(jìn)完善建議，加強(qiáng)政策儲(chǔ)備,。采取適當(dāng)方式,，重點(diǎn)支持有關(guān)高校和科研機(jī)構(gòu)持續(xù)開展教育督導(dǎo)研究，培養(yǎng)壯大教育督導(dǎo)研究力量,。

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