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2020社工備考:科技文獻閱讀摘要寫作的誤區(qū)識別

2020-03-09 15:14:37 社區(qū)工作者考試 http://czjtsc.com/shehui/ 文章來源:華圖教育

  【導讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布:2020社工備考:科技文獻閱讀摘要寫作的誤區(qū)識別,華圖教育為大家整理了綜合能力備考相關知識供廣大考生復習,,更多社工備考技巧請持續(xù)關注華圖教育,詳細信息請閱讀下文!

摘要寫作是科技文獻閱讀的�,?碱}目之一,,要求300字左右,準確全面的體現文章內容,,對于沒有接受過摘要寫作訓練的考生來說,,往往會憑借舊知,將摘要按照引言或是提要,、提綱來寫,,由于對摘要、引言,、提綱這幾種文體的結構,、功能認知不準,造成摘要寫作的莫名丟分,。今日介紹摘要,、引言、提要(提綱)之間如何區(qū)別,。

一、摘要:是以提供文獻內容梗概為目的,,不加評論和補充解釋,,簡明、確切地記述文獻重要內容的短文,。具體地講就是研究工作的主要對象和范圍,,采用的手段和方法,得出的結果和重要的結論,。

摘要應具有獨立性和自明性,,并且擁有與文獻同等量的主要信息,即不閱讀全文,,就能獲得必要的信息,。對一篇完整的論文都要求寫隨文摘要,摘要的主要功能是讓讀者盡快了解文章的主要內容,,所以,,摘要擔負著吸引讀者和將文章的主要內容介紹給讀者的任務

二、引言:寫在書或文章前面類似序言或導言的部分作為書的概述或感想,,亦指座談會,、討論會,、研討會的開場白。也稱前言,、序言或概述,,經常作為科技論文的開端,提出文中要研究的問題,,引導讀者閱讀和理解全文,。

三、提要:提出來的要點,。

三者如何區(qū)分?

1.摘要與提要:層次與內容深度不同,。摘要是深層次的,提要是表層次的內容,。內容摘要往往能反映一篇文章的內涵和實質,,是文章的靈魂。讀者通過閱讀內容摘要可以窺一斑而知全貌;提要則是指這篇文章的結構性內容呈現,,不包括它的實質內容,。

如:本文首先介紹沙塵暴的概念,沙暴和塵暴的總稱,,沙塵暴的重要參數指標以及沙塵天氣的等級劃分,,其次講述了沙塵暴的形成因素、來源,,變化趨勢,,之后講述沙塵暴對于人們的有益之處,最后得出結論,,對于沙塵暴需要理性看待,,趨利避害。

(該段為提要的結構性陳述,,沙塵暴概念,、參數指標、形成原因,、有益之處等,,但具體的內容缺沒有呈現,沒有達到摘要要能夠準確體現文章內容的要求,。)

2.摘要與引言:引言是指文章的有關起因,,包括背景,寫作目的,,涉及有關的領域等等,,它往往是文章內容的一個方面。而摘要是文章的簡要陳述,,是對文章的一個概括,,顯然,,引言與摘要是不同的。

(編輯:admin)

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