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2019-12-17 15:27:18 社區(qū)工作者考試 http://czjtsc.com/shehui/ 文章來源:華圖教育
【導讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布:2019年社區(qū)工作者綜合應用能力A備考:案例分析,華圖教育為大家整理了2019年社區(qū)工作者考試的備考相關知識供廣大考生復習備考,更多社區(qū)工作者備考知識請持續(xù)關注華圖教育,,詳細信息請閱讀下文!
案例分析法是我們綜合應用能力A里非常重要的一種方法,, 能夠幫助考生快速分析案例,具體來說案例分析包括行為分析法,、系統(tǒng)分析法和決策分析法,。
首先我們來看行為分析法。行為分析其實就是找主體,,就是主體勝任力模型中對主體的評價,,即指在進行案例分析時,要著重分析各種角色之間的人際關系和行為。例如,劉老頭打了李老太一下,,通過材料分析,我們發(fā)現(xiàn)是劉老頭喜歡李老太,,他打了李老太,,其目的是為了吸引李老太的注意力,。這里邊,,主體與主體間的關系,,可以有哪些形式呢?主要包括領導,、同事、親人,、群眾等,。所以說,,在考察主體與主體之間關系的時候,,要注意做答形式。其中,,對領導,,要事前請示、事后匯報;對群眾要有管理角色意識,,也要服務,,踐行我黨全心全意為人民服務的宗旨;對同事和部門,要做好溝通,、協(xié)調工作;對家人,,則要關懷。針對家人,,我們綜合應用能力A暫時不涉及,,它是面試考試里重點考察的內容。而領導,、同事和群眾等,,則是我們未來答題需要運用的,這也是我們需要記憶的,、應知必會的知識點,。
其次是系統(tǒng)分析法,就是對具體行政案例進行分析時,,把案例所描述的行政事件放到整個行政組織這個大系統(tǒng)中進行分析,,即我們體系中機關工作實務和管服二元結構的應用,。它的流程是固定的,,就是說我要分析這個事時,我要把具體的案例放到機關工作的流程中去,,然后從系統(tǒng)的角度來分析案例的各種角色,、地位和相互關系,,以及各種問題之間的內在聯(lián)系,從而得出正確的結論,。
最后是決策分析法,,即使用規(guī)范化、程式化的模型或工具,,來評價和選擇決策方案,。在分析時,應當注意各種備選方案之間的區(qū)別與相互關系,。其實,,決策分析法,就是系統(tǒng)分析法的一種方式,,當我們知道了系統(tǒng)它是固定的,,然后去分析各種案例,然后得出答案,,完成我們的考試,。
綜上所述,綜合應用能力A是一門比較復雜的學科,,它既需要我們對機關的具體工作流程有一定的了解和積累,,又需要我們能在極短的時間內快速的處理材料。而我們今天給大家講的案例分析的三種方法,,就是為了能幫助大家快速,、準確的處理我們的材料,并在此基礎上撰寫出一份高分答案,,希望對大家能有所幫助,。
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