申論考試無論是副省級還是地市級都將考察的能力分為四個(gè)部分,。對這四種能力的考察貫穿在每個(gè)申論題目中。比如閱讀理解能力,，所有的題目都是以對材料的準(zhǔn)確理解為前提的,。再比如文字表達(dá)能力，是完成所有題目所必須的,。盡管如此,，不同的題目測查的能力還是有所側(cè)重的。概括題側(cè)重考察把握材料的能力,，分析題側(cè)重考察考生的知識(shí)背景,，公文寫作側(cè)重考察考生的文字表達(dá)能力。分清楚不同題目的考察側(cè)重點(diǎn)對把握答題關(guān)鍵,、提高答題針對性極為重要,。

　　以2011年副省級的大綱和考試題目為例：

　　這里需要特別談到的是申論大文章寫作,。申論大文章是綜合性最強(qiáng)的題目,，涵蓋了所有的考察項(xiàng)目，這類題目是否有側(cè)重點(diǎn)呢,？我們來看看真題,，同樣以2011年副省級的申論真題為例。

　　請參考“給定資料”,，以“弘揚(yáng)黃河精神”為主題,，自選角度，自擬題目,，寫一篇文章,。

　　要求：

　　（1）中心論點(diǎn)明確,，有思想高度,；（2）內(nèi)容充實(shí)，有說服力,；（3）語言流暢,，1000字左右。

　　我們來分析一下題目,，題目的第一個(gè)要求是要參考給定資料,，考察了閱讀理解能力。自選角度,，體現(xiàn)了大綱中的要“多角度地思考”,，考察了綜合分析能力。題目要求弘揚(yáng)黃河精神在材料中并沒用提到,，這里考察的考生提出問題的能力,，即說明什么是黃河精神。弘揚(yáng)意味著要求考生寫對策,，考察了解決問題的能力。文章要求有中心,、有思想,、有說服力、語言流暢等等都是對文字表達(dá)能力的要求,。

　　通過題目分析,，我們很難找出大文章寫作到底側(cè)重哪方面的能力，不過只要認(rèn)真分析題目要求會(huì)發(fā)現(xiàn)，題目中對文字表達(dá)能力一項(xiàng)的要求是最多的,，一共用了有中心,、有思想、有說服力,、語言流暢四個(gè)詞強(qiáng)調(diào)文字表達(dá)能力,。有人會(huì)覺得奇怪：有思想應(yīng)該是屬于內(nèi)容，怎么成了文字表達(dá)能力了,？文字是思想的載體,，沒用好的文字表達(dá)思想將無家可歸。所以在考試大綱中將思想和文字表達(dá)能力緊密結(jié)合在一起：“文字表達(dá)能力--要求熟練使用指定的語種,，運(yùn)用說明,、陳述、議論等方式,，準(zhǔn)確規(guī)范,、簡明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。”

　　在文字表達(dá)能力一項(xiàng),，大綱通過舉例的形式給出了說明,、陳述、議論三種非常常見的表達(dá)方式,。對于思想的闡述遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些方式,，例舉這三式主要是想說明表達(dá)思想方式應(yīng)該多樣化。一些考生在寫大文章的時(shí)候表達(dá)方式單一,，既不會(huì)說明,，也不會(huì)陳述，更沒有議論,，只知道一味的寫對策,，這是很多考生在申論大文章寫作上的致命硬傷。如何采用多種手法來寫文章不是一兩句話能夠說清楚的,，需要專門論述,。可參考《十五天突破申論文章寫作》為文章寫作指出了一條路,，但是更多的還是看各位考生的基礎(chǔ)和努力程度,。