公務(wù)員考試申論考試內(nèi)容解讀:兩個關(guān)鍵和根本邏輯
2009-08-24 11:36 公務(wù)員考試網(wǎng) http://czjtsc.com/ 作者:華圖教育 來源:華圖教育【華圖教育閱讀提示】公務(wù)員錄用考試申論考試的內(nèi)容是什么,?如何才能把握申論考試的關(guān)鍵,,獲取申論考試的成功?在本文中華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室的鐘君老師從公務(wù)員錄用考試大綱入手解讀了申論考試的兩個關(guān)鍵和根本邏輯,。
一,、公務(wù)員錄用考試大綱的規(guī)定
申論到底考什么?這是應(yīng)對申論考試的一個元問題,,也就是本質(zhì)問題,。對這個問題的說明沒有什么教材比公務(wù)員錄用考試大綱說的更清楚。
考試大綱的規(guī)定:
申論主要通過應(yīng)試者對給定材料的分析,、概括,、提煉、加工,,測查應(yīng)試者解決實際問題的能力,,以及閱讀理解能力、綜合分析能力,、提出和解決問題能力和文字表達能力,。
申論材料通常涉及某一個或某幾個特定的社會問題或社會現(xiàn)象,,要求應(yīng)試者能夠準確理解材料所反映的主要內(nèi)容,,全面分析問題所涉及的各個方面,,并能在把握材料主旨和精神的基礎(chǔ)上,形成并提出自己的觀點,、思路或解決方案,準確流暢地用文字形式表達出來,。
考試大綱字字珠璣,,明確告訴我們考查的內(nèi)容,、方式和目的,。其中的關(guān)鍵詞實際上就是三個:社會問題或社會現(xiàn)象、材料,、能力。社會問題或社會現(xiàn)象寓于材料之中,,要通過四種能力把社會問題或社會現(xiàn)象的表現(xiàn),、原因和對策從材料中剝離出來,形成考生自己的認知,。
根據(jù)考試大綱,,我們可以總結(jié)出申論考試的四個基本題型:概括問題、分析問題,、提出對策和寫作論證,。
二、公務(wù)員錄用考試申論考試的兩個關(guān)鍵和根本邏輯
撥開申論的層層迷霧,,我們將越來越接近其本質(zhì):申論考的就是公務(wù)員的工作能力,,具體來說就是公務(wù)員在實際工作中如何發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力,,只不過這種考查是在一種虛擬的場景下進行的。申論就是針對特定事實提出對策并展開論述,,表明自己觀點或言論的文章。申論要求在準確把握一定客觀事實的基礎(chǔ)上,,作出必要的說明和引申,,然后發(fā)表中肯見解,提出方略,,進行論證,。
有人引經(jīng)據(jù)典,,說申論就是“申而論之”,這個觀點沒什么錯,,但這是一句非常正確的廢話,。這實際上體現(xiàn)了一種非常錯誤的思維方式——空洞的,、套話式的思維,,沒有任何信息含量,。其實質(zhì)是同義反復(fù)。實際上,,申論考試不是自古就有的,,是我們國家的人事部模擬公務(wù)員實際工作的場景發(fā)明的。
申論實際上考查兩個部分,,分別是“申”和“論”,�,!吧辍笨梢岳斫獬缮晔觥⑸昝�,、引申,,“論”則是議論、論說,、論證,。
從這個角度來說,,申論有兩個關(guān)鍵性的要素:
一是“申”,,申明或闡明特定事實,,包括特定事實的表現(xiàn)、原因和對策,。這一點,有 60分的含金量,。
二是“論”,,論證特定事實表現(xiàn)的準確性,、原因的針對性和對策的有效性。
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