公務(wù)員難免要進行調(diào)研、寫作,，難免要跟浩如煙海的書刊資料打交道,，如何去粗取精,、去偽存真，在有限的時間內(nèi)提高自己效率,，完成領(lǐng)導(dǎo)交代給的任務(wù),，就是公務(wù)員首先面對的一個問題。良好的閱讀能力和速度是做好公務(wù)員工作的一個基本前提,，因此對閱讀速度的考查也就成為申論潛在考查的一個重點,。因為，與概括能力密切相關(guān)的是閱讀速度和能力問題,。材料讀不完,，就理解不了；材料理解不了,，概括材料內(nèi)容就難以做到準(zhǔn)確,、簡練。

    在公務(wù)員錄用考試中申論考試在很大程度上是一場考驗考生閱讀速度和閱讀廣度的大比拼,。申論的考試雖然時間是150分鐘,，但是密密麻麻七、八千字,，與當(dāng)前社會和政策熱點密切相關(guān)的時事,、新聞、政策,、相持不下的幾方觀點攪在一起,，要想理出個頭緒，還真不是一件易事,。但是,，如果真的多看了幾遍，那么,，如果閱讀速度慢了,，后面三到四道題的思考、起草,、謄抄時間肯定就不夠了,。因此，提高閱讀的速度與效率成為了廣大公務(wù)員考試考生必做的一項工作,。

    那么如何提高閱讀速度與效率,？在本文中華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室的崔守軍老師根據(jù)其研究和在實際授課中學(xué)員的反饋情況，總結(jié)了以下七大技巧,，供考生備考參考,。

    （一）形象閱讀是快速閱讀的一大特征

    美國學(xué)者哈拉里有一句名言: “千言萬語不起一張圖”，說明了形象信息更容易被人們接受認(rèn)識。比如看同樣面積的一段文字和一幅風(fēng)景畫,，看風(fēng)景畫只需要一兩眼就可以看清楚,，而要看懂一段文字內(nèi)容就比較費時的。有關(guān)專家更進一步的推算出：人們“記憶中的語言信息和形象信息的比率為1：1000”,。眾所周知,，人們的大腦分為兩半，左半腦又叫抽象腦,，右半腦又叫形象腦,，閱讀文字用的是左腦，而欣賞自然的風(fēng)景和繪畫作品則用的是右腦,。兩者相比，看書時左半腦結(jié)束信息慢而少,，若把一頁書看上一眼,，能記下的內(nèi)容很少，因為人們看書時是局部的,、抽象的去看,；而看畫是用右半腦接觸信息快，比如人們看風(fēng)景畫,，便會跡象畫面上的大半以上內(nèi)容,，因為畫是人們是整體的、形象地去看,。當(dāng)然閱讀使人們也不自覺地用了整體觀念,，比如人們看到方框，會在大腦中形成一個方框的印象的,，而不是離散的四條短線,，看到森林時會在大腦中記下森林的森字不是三個木子，更不是零散的漢字筆畫,。利用視覺這一特點,，同樣可以把一段文字看成一個整體，在此基礎(chǔ)上,，如果利用人們看畫的輕松心情閱讀文字,，也就是變文字閱讀為形象閱讀，那么閱讀速度和閱讀質(zhì)量將會產(chǎn)生質(zhì)的飛躍,，這是經(jīng)權(quán)威人士提出并證實了的理論,。

    （二）快速閱讀不會影響閱讀的質(zhì)量

    有人認(rèn)為，快速閱讀只能是走馬觀花,，浮光掠影,，不如慢讀收獲大。其實不然，比如把一部電影分開來看,，只能給人留下不完整,、不連貫的印象，若連續(xù)看完則能形成完整的印象,，而且更深刻,。閱讀也一樣，連續(xù)閱讀快讀一篇文章遠(yuǎn)比斷斷續(xù)續(xù)的閱讀效果好,，快速閱讀要比依次慢讀效果好,。因為慢讀時給大腦也輸入的是斷續(xù)地慢節(jié)奏信息，大腦會分散剩余的注意力,；快速閱讀時人的注意力則高度集中,，能夠從字里行間看到文字之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，便于形成完整印象,，便于理解記憶,，恰恰能獲取比慢讀更多、更完整,、更深刻的知識信息,。

    （三）無聲閱讀替代念念有詞的口讀、指讀

    測試表明,，用朗讀的方法每分鐘閱讀速度僅為500-700字,。考試中,，念念有詞的口讀,、指讀也會導(dǎo)致閱讀速度大為降低，無聲閱讀才是一步到位的閱讀方法,。無聲閱讀程序較發(fā)聲閱讀程序大大簡化了,。發(fā)聲閱讀程序為：目→腦-→口→耳→腦；無聲閱讀為：目→腦,。所以無聲閱讀是看到文字馬上認(rèn)知,。無聲閱讀不需要逐字逐句地讀，而是把整句整行的文字符號作整體識別,。無聲閱讀時對文字符號的感知是眼腦直映,，如果閱讀時仍采用傳統(tǒng)閱讀的方式，則不能做到這點,。實踐中,，可采用限時閱讀的方法，眼睛加快掃視頁面的速度,，集中注意力理解讀物內(nèi)容,，使發(fā)音器官來不及發(fā)音。久而久之也可克服口讀、指讀的毛病,。