1．“申論材料通常涉及某一個(gè)或某幾個(gè)特定的社會(huì)問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)象,，”告訴我們首先,，申論的材料將涉及更多的社會(huì)問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)象。其次,，申論材料的字?jǐn)?shù)可能將一直維持在較高的水平,，這要求考生的材料閱讀速度要達(dá)到一個(gè)比較高的水平。再次,，材料中的社會(huì)問(wèn)題都是相互聯(lián)系的,，考生需要在文章中理清其內(nèi)在的聯(lián)系。

       2．“要求報(bào)考者能夠準(zhǔn)確理解材料所反映的主要內(nèi)容”考生就必須辨別材料中哪些是“主要內(nèi)容”,，哪些是“次要內(nèi)容”,。只有準(zhǔn)確地辨別，才能在文章中把握問(wèn)題的關(guān)鍵所在,，寫出有針對(duì)性的觀點(diǎn),。

       3．“全面分析問(wèn)題所涉及的各個(gè)方面”考生在答卷的時(shí)候就應(yīng)該關(guān)注自己看問(wèn)題的全面性,，盡可能地把問(wèn)題或現(xiàn)象的各個(gè)方面鋪開，材料中有的各個(gè)點(diǎn)都要力爭(zhēng)涉及到,，論述不需很詳細(xì),，但面一定要鋪開，點(diǎn)一定要到位,。

       4．“并能在把握材料主旨和精神的基礎(chǔ)上”,，要求考生做到兩方面：一是要知道材料中話題與哪些國(guó)家政策精神是相關(guān)的；二是要在符合國(guó)家政策的前提下,，提出自己的觀點(diǎn)和對(duì)策,�,？忌趥淇紩r(shí)要注意的是,，不可忽視對(duì)國(guó)家政策的收集和了解。同時(shí)不能忽視國(guó)家政策對(duì)社會(huì)問(wèn)題的實(shí)際解決所具有的導(dǎo)向作用,。我們?cè)谏暾撐恼轮兴岢龅娜魏斡^點(diǎn)和對(duì)策都不能違反了國(guó)家的相關(guān)政策,。

       5．“形成并提出自己的觀點(diǎn)、思路或解決方案”,，申論考試與行政測(cè)試不同,，其是主觀性的考試，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,，只有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。命題者希望看到考生能提出自己對(duì)社會(huì)問(wèn)題的獨(dú)特的個(gè)人看法，如果出現(xiàn)千篇一律的觀點(diǎn),、思路或解決方案則會(huì)完全違背其出題目的,。所以考生在答卷中一定要盡可能地提出較為新穎的觀點(diǎn)、思路或解決方案,。在備考的過(guò)程中,，要有意識(shí)得培養(yǎng)自己對(duì)社會(huì)問(wèn)題的獨(dú)特視角，力爭(zhēng)有創(chuàng)新的靈感,。

       6．“準(zhǔn)確流暢地用文字形式表達(dá)出來(lái)”,，申論文章看中的不是文字的“優(yōu)美”，而是文字的“準(zhǔn)確”,。 對(duì)于考生而言,，備考時(shí)就應(yīng)該注意不需要把精力放在如何使文章優(yōu)美好看，而要注重的反而是一系列的細(xì)節(jié),，如用詞的規(guī)范性,，錯(cuò)別字的減少上，考生要處理好文章的各處細(xì)節(jié),，才有可能寫出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳暾撐恼�,，從而獲取高分,。