北京“房娃”家有14套房,，稱錢夠吃三輩子上學(xué)干嘛。

◆富二代不需要看別人的臉色,，表現(xiàn)為對(duì)窮人缺乏同情心

◆研究顯示,，家庭存款越多，孩子心理承受挫折能力越差

近年來(lái),，富二代群體的負(fù)面新聞不斷：房祖名涉毒,、李天一輪奸，還有大量瘋狂拜金炫富,、開(kāi)著豪車撞人的“腦殘”……這激發(fā)了大多數(shù)并不富裕的人們的強(qiáng)烈反感,，造成社會(huì)仇富情緒彌漫，卻很少有人關(guān)注富二代為什么是這個(gè)樣子,。實(shí)際上,，貧富懸殊令有錢人陷入孤立，種種原因讓富二代不一定過(guò)得很快樂(lè),，抑郁,、焦慮、不良行為等心理問(wèn)題比窮二代還要嚴(yán)重,。心理專家指出,，老師和父母都有傾聽(tīng)、教育富二代的責(zé)任,，讓他們成為獨(dú)立的自己,。

有錢的代價(jià)：

無(wú)法享受普通人的喜悅

人們常常以為，有錢了還愁個(gè)啥,？富二代的家里有錢有勢(shì),，充分享受金錢帶來(lái)的諸多特權(quán)，而且前途一片光明,，似乎無(wú)憂無(wú)慮,。其實(shí)，富二代不一定活得很開(kāi)心,，無(wú)法享受到普通人通過(guò)不斷努力而收獲到的成就感,，例如經(jīng)過(guò)打拼買到人生第一輛車的巨大喜悅——從小時(shí)候開(kāi)始，富二代的家里就有好幾輛豪車了,。

在心理上,，富二代是容易受傷的一群。美國(guó)多項(xiàng)對(duì)中小學(xué)生的研究顯示,，富二代抽煙,、吸毒,、酗酒的比例遠(yuǎn)高于低收入家庭的孩子，患抑郁癥,、焦慮癥,、軀體化障礙的水平也比較高。在不良行為方面,，富二代損壞公物,、偷竊物品等行為比窮二代多。當(dāng)然,，窮二代也并非沒(méi)有問(wèn)題,，例如在打架斗毆方面就比富二代嚴(yán)重。

相對(duì)于窮二代,，富二代的同情心較差,。多個(gè)研究顯示，富二代比較難識(shí)別出別人的情緒,，尤其難以理解窮人們的害怕,、希望等心理。畢竟,，當(dāng)金錢與權(quán)力可以擺平一切,，你就不需要看別人的臉色，也不一定要遵守所有的社會(huì)規(guī)矩,，有錢就是任性,。

研究顯示，家庭存款越多,，孩子的心理承受挫折能力越差,，無(wú)論是在學(xué)校、競(jìng)技場(chǎng)還是自己的家里,。一些富二代一旦遇到學(xué)業(yè)上的挫折,、感情上的危機(jī)就會(huì)束手無(wú)策，因?yàn)橐宦纷邅?lái),，沒(méi)有什么是家里搞不定的,。例如，一名富二代承認(rèn),，自己上學(xué)時(shí)的論文,、申請(qǐng)書很多是老爸的私人助理寫的……

原因：物質(zhì)財(cái)富制造了內(nèi)心的孤獨(dú)

美國(guó)菲爾丁研究生大學(xué)心理學(xué)教授山姆·奧謝森博士分析富二代的心理問(wèn)題原因后表示，人與人的相互信任是年輕人心理健康發(fā)展的前提,，能幫助他們對(duì)抗心理壓力,。然而，物質(zhì)財(cái)富本身就能產(chǎn)生壓力，因?yàn)橛绣X會(huì)招惹別人嫉妒,，無(wú)形中令富二代受到孤立,，影響到他們的情感發(fā)育。例如,，住在別墅里的富人把大鐵門一關(guān),，就把和左鄰右里的關(guān)系全給切斷了。無(wú)怪乎他們?cè)谇楦械谋磉_(dá)上總是有所保留,，與別人永遠(yuǎn)保持著一定的距離，還比較喜歡撒謊,。

此外,，富二代的心理問(wèn)題還跟父母有關(guān)。他們過(guò)早承受著過(guò)大的成功壓力——父母很成功,，我也必須成功,！例如，讀書要考上名牌大學(xué),，做一切事情都要考慮打造一份完美的履歷,。然而，他們和父母的距離比較遙遠(yuǎn),。有錢的父母往往把物質(zhì)上的成就看得很重,，相對(duì)而言對(duì)子女的關(guān)愛(ài)就較為缺乏。缺少親子情感,，就容易誘發(fā)富二代的不良行為,。一名貴族學(xué)校的老師觀察到，很多富二代得到很好的照顧,，但負(fù)責(zé)照顧的人全是父母花錢雇來(lái)的,。奧謝森稱，窮人缺少食物等生活必需品無(wú)疑是個(gè)大問(wèn)題,，但有錢人缺少關(guān)愛(ài)的問(wèn)題更為棘手,。

老師：不要以為富二代在“無(wú)病呻吟”

富人對(duì)社會(huì)有著巨大的影響力，如果任由他們的心理健康惡化,，對(duì)其他人也沒(méi)有好處,。奧謝森認(rèn)為，為了避免社會(huì)進(jìn)一步分裂,，老師需要教育好富二代,，首先要成為他們可以信賴的傾聽(tīng)者，真誠(chéng)地幫助他們解決人生問(wèn)題,，而不是盲目認(rèn)為他們有錢就擁有了一切,。

諷刺的是，富二代的心聲其實(shí)很少得到大人的傾聽(tīng),，因?yàn)樗麄兊奈磥?lái)早就設(shè)定好了,，還用得著誰(shuí)來(lái)多管閑事,？有的老師不理解富二代學(xué)生的煩惱，覺(jué)得是無(wú)病呻吟,。例如,，一個(gè)女孩家里養(yǎng)了4匹馬，被父母賣掉一匹之后非常傷心,。她的老師抱怨道：我家連汽車都沒(méi)有,，你家的馬還嫌多，這不是矯情是什么,？其實(shí),，老師需要了解到女孩的父母沒(méi)有尊重女兒的意愿和感受，還違背了讓女兒養(yǎng)馬的約定,，是她傷心的根本原因,。

師生的溝通能夠讓富二代學(xué)會(huì)獨(dú)立，體驗(yàn)自我,。例如,，聽(tīng)到私人助理代寫文章的事情，老師不必急于約談父母,，而是和富二代探討為什么會(huì)是這樣,，父母為什么要這樣做，讓他明白到自己的人生對(duì)父母來(lái)說(shuō)很重要,，一定不能夠失敗,，為此可以不擇手段，所以當(dāng)他的生活一旦遇到麻煩,，父母就會(huì)介入,。其實(shí)，很多富二代是任父母擺布的木偶,，一旦自己獨(dú)立生活,，準(zhǔn)會(huì)摔個(gè)大跟頭。老師可以告訴這些學(xué)生在學(xué)校里可以獨(dú)自干什么事情,，寫論文,、申請(qǐng)書之類可以搶在父母干涉之前自己搞定。

家長(zhǎng)：

不要強(qiáng)迫孩子承載上一代的心愿

美國(guó)臨床社工琳達(dá)·埃斯波西托建議,，有錢人家庭可以用以下方式幫助孩子應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)：

1.多表?yè)P(yáng)孩子付出的努力,，而不僅僅關(guān)注孩子取得的成績(jī)。當(dāng)一個(gè)人把自尊心是建立在成績(jī)之上,，就會(huì)害怕自己不成功,，可導(dǎo)致心情抑郁。在成績(jī)以外，學(xué)會(huì)關(guān)心,、同情,、感激他人也很重要。

2.審視你教育孩子的價(jià)值觀是否一致,，言傳身教不能自相矛盾,。例如，你表?yè)P(yáng)孩子考了好成績(jī),，卻又問(wèn)他的好朋友考了多少分,；你教育孩子飲酒的壞處，自己吃飯時(shí)卻喝上幾杯,。

3.讓孩子成為獨(dú)一無(wú)二的自己,，而不是強(qiáng)迫孩子承載父母未了心愿和夢(mèng)想。
 

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