作者：傷齒龍

　　廣東省教育廳21日出臺廣東細化異地高考方案征求意見稿,，方案仍然執(zhí)行“三步走”,，2016年起，隨遷子女可報名高考,。在最新方案中,，“合法穩(wěn)定職業(yè)”、“合法穩(wěn)定住所”的標(biāo)準(zhǔn)得以明確,。（新聞鏈接）

　　廣東的異地高考三步走,，幾個月前便有大的方向性吹風(fēng)，現(xiàn)在出了細則,，將“合法穩(wěn)定職業(yè)”,、“合法穩(wěn)定住所”標(biāo)準(zhǔn)明確，更方便了操作,。無疑,，這樣的舉措，于當(dāng)下“戶口決定高考地”的高考格局,，是一種符合民心的改變,，是朝著教育公平邁出的一大步。

　　其典型意義在于,，其一,，廣東作為勞務(wù)輸入大省，外來農(nóng)民工極多,，此舉影響人群龐大,。其二，為人口流行性越來越強的社會格局,，提供了異地高考改革樣板,。其三，以明確的責(zé)任擔(dān)當(dāng),，為京滬等教育資源質(zhì)優(yōu)量足的更多教育高地提供示范,，給出經(jīng)驗教訓(xùn)，以觸動全國性異地高考方案的出爐,。

　　在當(dāng)下,，無疑三步走的政策,，才是給出信號，而具體影響要在三年后體現(xiàn),。這是對的,，一是緩著陸讓本埠的教育資源準(zhǔn)備有個緩沖，要考慮到本地戶籍人口和外來人員的高考利益平衡,，以及本地的教育資源承載力和城市的容量,，“有門檻、有條件,、有步驟的放開”不至于引起社會上,，人心上大的震蕩，減少操作執(zhí)行的風(fēng)險性,。二是這才更體現(xiàn)相對公平,，哪怕是租住，也要有三年在廣東的求學(xué)經(jīng)歷,，要通過積分入戶廣東省,，2016年參加高考的學(xué)生，今年正好入高中讀高一,，這三年緩沖期,，也正好對于廣東的教材教法有一個熟悉過程，對于參考學(xué)生,，可體現(xiàn)出同樣的受教育方式,，同樣的起跑點，最后落實到同樣的錄取,。

　　同時,，三年期緩沖，將于客觀上觸動全國性的教育資源均衡,，讓之前的所謂“高考洼地”,、“高考移民”等亂象，納入一個“公平公正公開”,，人人平等受惠的競爭格局,，這是一個切合民生，體現(xiàn)人性,，保障高效,，穩(wěn)步推進的高考改革節(jié)奏。

　　圖片來源于網(wǎng)絡(luò),，如涉及版權(quán)事宜請與本網(wǎng)聯(lián)系

相關(guān)內(nèi)容推薦：