“想申請(qǐng)助學(xué)金，交貧困證明還不夠,，還要在全班同學(xué)面前講家里有多困難,，太傷自尊了！”沈陽(yáng)大學(xué)某學(xué)院學(xué)生小劉自從在同學(xué)面前講了自己最羞于啟齒的家境后,，常常覺(jué)得抬不起頭來(lái),。“本來(lái)不想讓大家知道家里困難,，可這樣一來(lái)全班都知道了,。說(shuō)是為了公平，可讓我們當(dāng)眾‘揭傷疤’,，這對(duì)我們公平嗎？”（沈陽(yáng)晚報(bào) 10月167日）

　　“我最不愛(ài)在別人面前說(shuō)我家里的情況,，不想讓大家知道我家困難,，不想讓人同情，更不想成為別人的笑柄,�,！毙�劉說(shuō)�,！翱涩F(xiàn)在要認(rèn)定貧困生資格,，拿助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金，就必須在全班同學(xué)面前講我家困難的情況,，真是開(kāi)不了口,！”小劉告訴記者，學(xué)院為了公平公開(kāi),，在認(rèn)定貧困生資格的環(huán)節(jié)上,，每位提交申請(qǐng)的學(xué)生除了要上交貧困認(rèn)定材料外，還要在同學(xué)面前將自己貧困的家境和盤(pán)托出,。

　　為認(rèn)定貧困生資格,，貧困學(xué)生需當(dāng)眾演講接受投票，得票高的才有資格得到助學(xué)金,。筆者認(rèn)為,，單從操作層面上講并無(wú)不妥，絕對(duì)公平公正,，并且做到了公開(kāi)透明,。但從保護(hù)學(xué)生的自尊心、學(xué)生的隱私權(quán)來(lái)看，似乎在逼學(xué)生做出兩難選擇：要么犧牲自己的自尊和隱私權(quán),，獲得助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金,；要么犧牲獲得助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)，保住自己的隱私權(quán)和自尊心,。

　　這事如果放在上世紀(jì)五六十年代,，也許不會(huì)被質(zhì)疑，不會(huì)遭到反對(duì),。因?yàn)槟菚r(shí)候盛行“貧窮革命論”,、“貧困光榮論”，認(rèn)為越窮越革命,，越窮越光榮,。然而，現(xiàn)在是改革開(kāi)放年代,，社會(huì)主義的根本任務(wù)是大力發(fā)展生產(chǎn)力,，貧窮不是社會(huì)主義的本質(zhì)特征。當(dāng)然,，由于各種主客觀條件的影響,，人們?cè)谥赂坏牡缆飞媳厝挥邢扔泻螅�仍然�?huì)出現(xiàn)一些比較困難的家庭,。

　　但是,，人都是有自尊心的，都有自己的隱私,，即使貧困生也不例外,。因?yàn)椋�在今��,，無(wú)論如何,，窮畢竟不是什么好事，更不是可以拿出來(lái)炫耀和張揚(yáng)的資本,。誰(shuí)愿意公開(kāi)抖出來(lái),，讓所有人都知道他（她）窮，讓大家都可憐他（她）,，同情他（她）,，讓他（她）接受大家的施舍？貧困生因?yàn)榧彝サ脑���,，本�?lái)在同學(xué)面前就矮了一截,，心理更加脆弱，更加自卑,，現(xiàn)在學(xué)校要求公開(kāi)說(shuō)窮,，哭窮,，讓他們臉往哪擱？人同此心,，難道我們不能理解嗎,？

　　一個(gè)人窮一點(diǎn)不要緊，關(guān)鍵是有自尊,，有自信,，敢于改變現(xiàn)狀，敢于致富,。否則,，如果以窮為榮，公開(kāi)比窮,，那才是真的可悲,！

　　筆者不否認(rèn)學(xué)校讓學(xué)生當(dāng)眾比窮的出發(fā)點(diǎn)是好的，主觀愿望是善良的,，但是否忽略了貧困生的自尊心理,，忽略了他們的特別需求，忽略了他們的隱私保護(hù)權(quán),？希望學(xué)校能夠以人為本,，將心比心，多為貧困生著想,，小心呵護(hù)他們脆弱的自尊吧！

　�,。ㄎ�/劉運(yùn)喜）

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