在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的整改階段,，很多單位和地方制訂了實(shí)施細(xì)則,、具體辦法,，既有針對(duì)性，操作性也強(qiáng),，效果很好,。

　　但有的文件中，“原則上”,、“一般情況下”,、“盡量”等模糊含混的詞匯，時(shí)時(shí)可見(jiàn),。干部看了心照不宣——有“模糊”就有“空子”,；群眾見(jiàn)了嗤之以鼻——原來(lái)“虛晃一槍”。

　　不同地區(qū),、不同行業(yè),，情況確有不同，很多時(shí)候不能“一刀切”,，文件中有“原則上”本無(wú)可厚非,。但如果一個(gè)單位的“實(shí)施細(xì)則”都頻頻“原則上”，就令人不解了,。

　　模糊表達(dá)易滋生特權(quán)：有“原則上”,，就有“原則下”,；有“一般情況下”，就有“特殊情況下”,。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào),，必須“堅(jiān)決反對(duì)和克服特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象”,。無(wú)論是“八項(xiàng)規(guī)定”還是反對(duì)“四風(fēng)”,，無(wú)不劍指于此。如果連實(shí)施細(xì)則都充斥著“原則上”,、“一般情況下”等詞匯,，勢(shì)必為特權(quán)留下后門(mén)。

　　千里之堤,，潰于蟻穴,。要在干部和群眾間打掉圍墻，取信于民,，讓群眾相信執(zhí)政者“一言既出,，駟馬難追”，就得多些原則,，劃定“禁區(qū)”,，少些“原則上”，杜絕“擦邊球”,。

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