在常識考試的人文題目中有這樣的一類題型,，利用古人對詩詞中各種不同景色的描寫,，來反映對應(yīng)的季節(jié)、節(jié)氣等要素,，那么面對這類題型,，我們應(yīng)該如何去解答呢?最常見的我們是可以通過信息對應(yīng)法的方式。

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一,、月份與花期的對應(yīng)關(guān)系法

我們的祖先是個愛花的民族，古人曾有將十二個月結(jié)合花期等要素各以一種花名代稱的用法：一月梅花;二月杏花;三月桃花;四月薔薇;五月榴花;六月荷花;七月葵花;八月桂花;九月菊花;十月芙蓉;十一月山茶;十二月蠟梅,。而通常在我們考試中比較常出現(xiàn)的是一月,、二月、三月,、六月,、八月、九月,，所以大家可以重點(diǎn)記憶這幾個月的要素,。

二、月份別稱法

月份 別稱

一月 柳月,、正月,、端月,、征月、早春,、孟春

二月 杏月,、命月、如月,、麗月,、仲春

三月 桃月、蠶月,、季春,、上春、晚春,、暮春

四月 槐月,、孟夏、首夏,、初夏,、陽月

五月 榴月、蒲月,、仲夏,、超夏

六月 荷月、李月,、伏月,、焦月、季夏

七月 巧月,、瓜月,、蘭秋、新秋,、首秋,、孟秋

八月 桂月、壯月,、仲秋,、中秋、桂秋,、竹春

九月 菊月,、深秋、涼秋,、霜商,、季秋

十月 孟春,、初冬,、霜月,、開冬、正陽月

十一月 辜月,、冬月,、仲冬,、中冬,、暢月

十二月 臘月,、季冬,、嚴(yán)冬、殘冬,、除月,、末冬

三、其他要素對應(yīng)法

古語中可以利用不同季節(jié)有不同的風(fēng),�,？梢园言娫~里的風(fēng)簡單對應(yīng)為：

①東風(fēng)指春天，例如“等閑識得東風(fēng)面,，萬紫千紅總是春”,。

②南風(fēng)指夏天，例如“南風(fēng)知我意,吹夢到西洲”,。

③西風(fēng)指秋天,，例如“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”,。

④北風(fēng)指冬天,，例如“北風(fēng)卷地白草折”。

四,、例題講解

【例1】古人記月除常用的序數(shù)法外,，還以物候的特點(diǎn)來命名，或以孟,、仲,、季來命名各季節(jié)的三個月。那么,，下列對應(yīng)關(guān)系正確的是：

A.孟春——桃月

B.仲夏——荷月

C.仲秋——桂月

D.季冬——菊月

【答案】C

【解析】A項：孟春是正月,。桃月是農(nóng)歷三月，是季春,。A項錯誤,。

B項：仲夏是農(nóng)歷五月。荷月指的是農(nóng)歷六月,，是季夏,。B項錯誤,。

C項：仲秋和桂月都是農(nóng)歷八月。C項正確,。

D項：季冬是臘月,。菊月是農(nóng)歷九月，是季秋,。D項錯誤,。

因此，選擇C選項,。

【例2】下列詩句按照時間順序排列的是：

①人間四月芳菲盡,，山寺桃花始盛開

②月上柳梢頭，人約黃昏后

③北風(fēng)卷地白草折,，胡天八月即飛雪

④小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭

A.①②③④

B.①②④③

C.②①④③

D.④①③②

【答案】C

【解析】①雖然詩句中出現(xiàn)了桃花，但是山間桃花開花時間非三月,，而且詩中直接給出了時間是四月,。②詩中出現(xiàn)了要素柳樹，按照我們的方法可以判斷為一月份,。這首詩寫的正式正月十五的上元節(jié),。③詩句中出現(xiàn)了北風(fēng)。所以根據(jù)這一要素可以直接判斷為冬季,。④ 詩中直接出現(xiàn)了要素荷花,，所以為六月。按照時間先后順序為②①④③ ,。

因此,，選擇C選項。

【例3】下列詩句與其所描寫的季節(jié)對應(yīng)正確的是

A.兒童散學(xué)歸來早,，忙趁東風(fēng)放紙鳶——春季

B.胡馬依北風(fēng),，越鳥巢南枝——夏季

C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭——秋季

D.碧云天,，黃花地，西風(fēng)緊,。北雁南飛——冬季

【答案】A

【解析】A項：出自清代高鼎的《村居》,，詩句中出現(xiàn)了東風(fēng)，那么我們直接就可以判斷詩句的季節(jié)是春天,。這里描寫的是春天里孩童放風(fēng)箏的畫面,。A項正確。

B項：出自漢代無名氏《行行重行行》詩句中出現(xiàn)了北風(fēng)，直接可以判斷是冬天,，而非夏季,。B項錯誤。

C項：出自南宋楊萬里的《小池》,，這句詩是通過荷花這一要素判斷是6月份，而6月份是夏季,，而非秋季,。C項錯誤。

D項：出自元代王實甫的《西廂記》,，詩句中出現(xiàn)了西風(fēng),，直接可以判斷是秋季，而非冬季,。D項錯誤,。

因此，選擇A選項,。

綜合上述例題我們可以通過一些關(guān)鍵要素的方式直接判斷季節(jié),，以此來提高我們在面臨此類問題的準(zhǔn)確率，畢竟我們不可能將古人的詩詞佳句在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)全面,，那么我們就可以利用這個方法來提高針對這一題型的效率,。

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