在北京市公務(wù)員考試的面試中有這么兩類�,？碱},，分別是工作關(guān)系和突發(fā)事件,。這兩類題一個(gè)典型的特征就是：先給考生設(shè)置一個(gè)角色定位,，然后在答題中要求角色定位準(zhǔn)確并且身臨其境的解決問題，注意這個(gè)身臨其境是非常重要的一條要求,，也是學(xué)員們很難做到的一點(diǎn)要求,。難做到的原因是作為考生大多是來自于校園剛畢業(yè)或者是從事社會(huì)工作時(shí)間也不長(zhǎng)，很少有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，尤其是沒有經(jīng)歷過公職類的執(zhí)法類的工作經(jīng)驗(yàn),，這就對(duì)答這類題目的時(shí)候經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些想當(dāng)然和憑感覺去答題的做法，這是不可取的,。

接下來,，我以一道典型突發(fā)事件題目為例，結(jié)合自身五年的執(zhí)法類公職經(jīng)驗(yàn)向大家介紹一下這種題目的答法,。并對(duì)常見的錯(cuò)誤進(jìn)行對(duì)比的梳理和分析,，以求使考生達(dá)到避免誤區(qū),，找到最佳答案的目的。

例：你是一名城管執(zhí)法人員,，在執(zhí)勤過程中要沒收一架攤販的燒烤攤,。而攤主持刀威脅自殘的形式對(duì)抗執(zhí)法。這時(shí)有群眾圍觀,。這時(shí)候你怎么辦?

常見答法一：我要耐心勸導(dǎo)并將攤主帶到一個(gè)安靜的地方,，避免群眾繼續(xù)圍觀。然后跟他認(rèn)真的去講……(其實(shí)這句話一出口,，就意味著你基本上答題基本接近尾聲了,。試想如果你能將當(dāng)事人帶到一個(gè)安靜的地方，比如人少的地方,，或者是帶回單位去處理,，那么接下來的事情都在你的掌控之下了，所以關(guān)鍵是當(dāng)事人不離開現(xiàn)場(chǎng),。題所需要的正是你現(xiàn)場(chǎng)的處理,。)

常見答法二：我要在現(xiàn)場(chǎng)一面耐心的對(duì)當(dāng)事人曉之以理，動(dòng)之以情,，同時(shí)疏散現(xiàn)場(chǎng)圍觀群眾,，避免堵塞交通……(這種答法基本考慮到現(xiàn)場(chǎng)的兩種情況，一是,，當(dāng)事人;二是,，圍觀群眾。但這種做法顯然也不是最妥當(dāng)?shù)�,，畢竟在�?dāng)時(shí)這種情況下當(dāng)事人不大可能聽得進(jìn)你的話,，同時(shí)，你又要去維持交通秩序,，忙不過來,，顧此失彼。)

參考解析：(擺正心態(tài),，理智淡定)在這種情況下,，我作為執(zhí)法人員，一定要保持冷靜克制,，不能受到當(dāng)事人的情緒干擾，更不能因?yàn)閺?fù)雜的局面情況失去了耐性和理智,。(給考官留下做事穩(wěn)重的印象)

(解決問題,，具體做法)現(xiàn)在我要做的是：一方面，和當(dāng)事人保持一定的距離,，確保當(dāng)事人的安全,，避免因?yàn)檫^分的刺激他,，而導(dǎo)致他出現(xiàn)意外。(我們清楚地知道他揚(yáng)言輕生真實(shí)想法不過是抵抗執(zhí)法,，而不是真的有自殘行為,，但我們作為執(zhí)法人員仍要考慮周全避免產(chǎn)生意外)另一方面，協(xié)同同事(同事從哪兒來?題中沒說到,，但是執(zhí)法工作是兩人或兩人以上共同完成的,，這是常識(shí))一起疏散交通，避免產(chǎn)生擁堵,。當(dāng)然,，疏散現(xiàn)場(chǎng)群眾的同時(shí)也是給當(dāng)事人時(shí)間和空間，讓他一方面情緒冷靜一下,，另一方面讓他認(rèn)識(shí)到這種過激行為無法解決問題,。(將自己之前做法的意義解釋清楚，同時(shí)為下一步工作開展提供)

疏散交通的過程中要做到以下幾點(diǎn)：第一,，做到群眾有序疏散,，避免群眾出現(xiàn)擁擠踩踏的情況。第二,，在疏散過程中不斷向群眾說明現(xiàn)場(chǎng)違法事實(shí)和執(zhí)法依據(jù),，避免不明真相的群眾造謠傳謠。(近年來常有所謂公安城管暴力執(zhí)法的報(bào)道屢見報(bào)端,，換位思考,，我們作為執(zhí)法者必然是要避免這種行為的，但是要考慮的許多所謂暴力執(zhí)法的視頻影像并不真實(shí)客觀�,，F(xiàn)場(chǎng)當(dāng)事人自殘的做法很容易引起不明真相群眾的盲目“同情心”為避免不必要的誤會(huì),，一定要說明執(zhí)法的原因及真實(shí)情況。同時(shí)顯示自己考慮周全)第三,，如果有群眾拍照攝像(題目亮點(diǎn),，群眾拍照攝像情況很常見，處理不當(dāng)激化矛盾)我們應(yīng)面對(duì)群眾鏡頭,，再次重申違法事實(shí)和執(zhí)法依據(jù),，歡迎群眾對(duì)我們的執(zhí)法工作進(jìn)行監(jiān)督，同時(shí)告知不要斷章取義造謠傳謠,，否則要付法律責(zé)任,。

相信通過以上工作之后，交通秩序得以恢復(fù)正常,，而當(dāng)事人也沒有了當(dāng)初的沖動(dòng),，接下來我們開始耐心的勸導(dǎo)其接受現(xiàn)實(shí)，配合執(zhí)法工作,。(承上啟下,，以陽光心態(tài)開展下面工作)

(后續(xù)工作,，層層假設(shè)，合理假設(shè))如果當(dāng)事人在我們的勸導(dǎo)下能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并且比較配合的接受后續(xù)處理;如果當(dāng)事人仍不配合,，我也會(huì)告知他根據(jù)其認(rèn)錯(cuò)態(tài)度結(jié)合行管規(guī)定自由裁量權(quán)給他較輕處罰,，已達(dá)到良好的教育目的(關(guān)于自由裁量權(quán)的說法顯示出執(zhí)法專業(yè)性，同時(shí)也是為了更好地體現(xiàn)執(zhí)法以民為本的根本目的)而拒不配合執(zhí)法甚至暴力抗法的話,，涉嫌妨礙執(zhí)行公務(wù)本身就是違法行為(恩威并重);如果摩的司機(jī)仍然拒不配合,，我也會(huì)堅(jiān)持原則，考慮到提高執(zhí)法效率的原因,，先將其攤位帶回執(zhí)法隊(duì)再做后續(xù)處理,。(體現(xiàn)原則性，保證執(zhí)法工作完成又不把話說的過于激烈,，點(diǎn)到即可)

(簡(jiǎn)潔結(jié)尾,，總結(jié)提升)類似的情況在以后的工作中肯定還會(huì)出現(xiàn)，所以我通過這次執(zhí)法,，要起到鍛煉自己的現(xiàn)場(chǎng)控制能力,，臨場(chǎng)反應(yīng)能力及與當(dāng)事人的溝通能力，并將這些寶貴經(jīng)驗(yàn)用于指導(dǎo)以后的工作,。

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華圖教育張濤

2022年1月25日

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