申論考試當(dāng)中,，綜合分析題是考試重點題型,。綜合分析題要求對材料中包含的要素,、現(xiàn)象,、觀點或具有特定內(nèi)涵的詞句，進(jìn)行全面,、深入的辨析,，并對辨析的結(jié)論進(jìn)行綜合的評判，最終根據(jù)材料內(nèi)容得出合理評價或解決問題的方法,。

依據(jù)材料與題目中包含的內(nèi)容不同,，綜合分析題一般可以分為要素分析，詞句理解,，評價分析,，比較分析四類，其中詞句理解類試題通常是指對申論材料中特定的詞語或句子進(jìn)行表面含義的解釋或深入闡釋的試題,。

在考試當(dāng)中詞句理解題出現(xiàn)的頻率較高,，所以，今天我跟大家分享一下詞句理解題的解題技巧,。

一,、定義

詞句理解：是指對材料中特定詞語、句子的內(nèi)涵及相關(guān)方面進(jìn)行解釋說明和適當(dāng)論證,。

理解的對象：詞語,、句子。

詞句理解題的設(shè)問詞：①談?wù)剬?hellip;的理解/認(rèn)識;②指出……含義/意思;③解釋/闡釋…

范例1：根據(jù)“給定資料4”,，談?wù)勀銓?ldquo;想象力經(jīng)濟(jì)”的理解,。(10分)要求：準(zhǔn)確、全面,。不超過200字,。(理解對象是詞語)

范例2：】“給定資料4”中的座談會上，主持人說：“如果不能打破這種種‘遮蔽’,，就拿不出有份量的作品,。”請談?wù)勀銓?ldquo;種種‘遮蔽’”的理解。(15分)要求：觀點明確,，緊扣資料,，準(zhǔn)確全面,。不超過200字。

(理解對象是句子)

解題方法

當(dāng)設(shè)問方式為

“談?wù)?middot;·····的意思/含義/定義“等情況時：

1.指出表層含義：“是什么”層面

(1)解釋句子和詞的概念,、定義或含義,。

(2)所反映問題或事實的表現(xiàn)。

(3)如材料中有可用于釋義的例子也可以選用,。

二,、當(dāng)設(shè)問方式為“談?wù)剬?middot;······的全面解釋/認(rèn)識/理解“等情況時：

1.指出表層含義：“是什么”層面

(1)解釋句子和詞的概念、定義或含義,。

(2)所反映問題或事實的表現(xiàn),。

(3)如材料中有可用于釋義的例子也可以選用。

2.指出深層次含義：“為什么”,、“怎么辦”,、“總結(jié)”層面

(1)對句子的整體含義做總結(jié);

(2)詞或句子反映問題背后的影響原因或?qū)Σ叩?

三、注意事項

(1)對于詞句理解類的題目,，所給定的理解對象一般是非常抽象的,，我們所要做的就是將抽象的對象不斷分解為具體的內(nèi)容，并適當(dāng)進(jìn)行論證,。

(2)對于理解類的題目,，應(yīng)當(dāng)重點圍繞“內(nèi)涵”作答。

(3)理解句子的前提是要先理解句子中的關(guān)鍵詞,，可以拆句成詞來理解,。

(4)作答時，應(yīng)首先找到所理解的對象在材料中的位置,。

四,、真題解析

【例題】

“給定資料4”中陳博士表示了對我國陷入“人口詛咒”陷阱的擔(dān)憂。請結(jié)合“給定資料3—4”,，試對這里的“人口詛咒”做一全面解釋,。(15分)

要求：全面、準(zhǔn)確,、邏輯性強,，不超過200字。

【任務(wù)說明】

本題的作答任務(wù)非常清楚,，就是要對“人口詛咒”這個詞語進(jìn)行全面解釋,。全面解釋即是要圍繞詞語從材料中找到其概念，原因,，意義,，對策等要素來全面作答，具體要找哪些內(nèi)容要結(jié)合材料來進(jìn)行,。就本題而言,，“人口詛咒”一詞出現(xiàn)在材料最后兩段,，通過對前后文的閱讀我們找到“人口詛咒”在材料中的語境含義，即是指勞動力資源豐富的企業(yè)并沒有獲得持續(xù)發(fā)展的能力,，企業(yè)面臨著不穩(wěn)定,、不可持續(xù)的發(fā)展困境。所以在之后材料的閱讀中我們要重點找尋“人口詛咒”的表層含義與深層含義的相關(guān)要點,。

【參考解析】

“人口詛咒”是指：勞動力資源豐富的企業(yè)并沒有獲得持續(xù)發(fā)展的能力,，企業(yè)面臨著不穩(wěn)定、不可持續(xù)的發(fā)展困境,。

這是因為人口紅利逐漸消失,，中國的制造業(yè)缺乏技術(shù)創(chuàng)新，依靠低技術(shù)含量和勞動密集型產(chǎn)業(yè)鏈的代工企業(yè),，隨著勞動力短缺和用工成本上升,，企業(yè)艱難維持甚至破產(chǎn),。

面對這種情況需要注重產(chǎn)品研發(fā),、設(shè)計和營銷，提升自主創(chuàng)新能力,，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級,。

通過上述解析過程和踩分要點，我們不難發(fā)現(xiàn)作答理解題時,，應(yīng)首先找到所理解的對象在材料中的位置,，然后再解析關(guān)鍵詞的具體含義。

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