一,、考情分析

政府工作一直是畢業(yè)生的主要選擇之一，特別是疫情之后很多行業(yè)不景氣讓更多的人看到公考的優(yōu)勢,，雙減政策后更讓一部分有公考優(yōu)勢的社會人士加入公考大軍,，公考競爭進一步加劇，如何在百萬考生中脫穎而出成功上岸是每位考生最關(guān)心的事,。公考主要包含申論與行測兩門考試,，行測又分為言語理解、判斷推理,、資料分析,、數(shù)量關(guān)系與常識判斷五大模塊,，今天與大家一起來聊一聊數(shù)量關(guān)系模塊的相應(yīng)技巧�,？v觀歷年真題,，你會發(fā)現(xiàn)數(shù)量關(guān)系你真的不會做嗎?并不是，相信對于大部分考生而言只要給你時間,，基本上你都會,，為什么這一模塊得分不高呢，主要還是時間不夠,。這就提醒我們在做數(shù)量關(guān)系的時候,，我們需要轉(zhuǎn)換思路，要找到其中內(nèi)涵的要點,，學(xué)會使用技巧從而快速的找到正確答案,。今天和大家分享數(shù)量關(guān)系常用答題技巧之一數(shù)字特性的應(yīng)用與特點。

二,、基礎(chǔ)概念

數(shù)字特性可分為三個部分,，即奇偶特性、倍數(shù)比例特性以及數(shù)字特性,。

奇偶特性

奇數(shù)偶數(shù)在小學(xué)階段就有學(xué),，考生們并不陌生，在公考中主要常用以下幾個結(jié)論：①和差同性,，即兩個數(shù)字加和的奇偶性和兩個數(shù)字做差的奇偶性相同,，如a+b=偶數(shù)，則a-b=偶數(shù),。②奇反偶同,，即如果兩個數(shù)字加和或做差為奇數(shù)，則兩個相加(減)的數(shù)的奇偶性相反,，如果兩個數(shù)字加和或做差為偶數(shù),，則兩個相加(減)的數(shù)的奇偶性相同，如a+b=偶數(shù),，則a,、b均為偶數(shù)或均為奇數(shù)，如a+b=奇數(shù),，則a,、b中一個為偶數(shù)一個為奇數(shù)。③一偶則偶,，即相乘的數(shù)字中有一個是偶數(shù),，則其乘積也是偶數(shù)，如若a是偶數(shù)，則ab=偶數(shù),。

倍數(shù)比例特性

倍數(shù)比例特性主要適用于整數(shù),，因此需要滿足一個前提條件，即a,、b均為整數(shù),，m、n互質(zhì),，則有以下結(jié)論可以幫助我們快速解題,。若,，則a是m的倍數(shù),，b是n的倍數(shù)，a+b是m+n的倍數(shù),，a-b是m-n的倍數(shù),，，,。當題干中出現(xiàn)分數(shù),，倍數(shù)，比例,，百分數(shù)的時候可以優(yōu)先考慮倍數(shù)比例特性,，解題更快。

數(shù)字特性

數(shù)字特性主要有幾個�,？紨�(shù)字的相關(guān)性質(zhì)需考生了解,。①2、5能否被整除只需看數(shù)字末一位能否被2,、5整數(shù),。其中還需要知道2是唯一的偶質(zhì)數(shù)。②4,、25能否被整除只需看數(shù)字末兩位能否被4,、25整數(shù)，其中,，4的整除法則常用判斷某個年份是否是閏年,。③8、125能否被整除只需看數(shù)字末三位能否被8,、125整數(shù),。④3、9能否被整除只需看各位數(shù)字之和能否被3,、9整數(shù),。當同時出現(xiàn)3、9時，首先看9能夠被9整除則肯定能被3整除,。

三,、例題分享

【例】方程px+q=99的解為x=1，p,、q均為質(zhì)數(shù),，則p×q的值為：

A.194B.197

C.135D.155

【解析】根據(jù)題意x=1，則有p+q=99,，為不定方程,，p、q有多個解,。根據(jù)奇反偶同特性可知,，99為奇數(shù)，則有p,、q的奇偶性相反,，其中有一奇數(shù)一偶數(shù)，又因p,、q均為質(zhì)數(shù),，則p、q中有一個為2,，p×q=偶數(shù),，僅有194為偶數(shù)，因此選擇A選項,。

由上題可知數(shù)字特可以讓解題過程更加簡捷,。掌握數(shù)字特性很多時候可以幫你快速解題，也是蒙題不可缺少的技巧之一,，你get到了嗎?下面有思維導(dǎo)圖以供參考,。

【省考面試禮包】|【省考面試系統(tǒng)提升】|【省考面試圖書】|【面試題庫】

相關(guān)內(nèi)容推薦：