【背景事件】

“內(nèi)卷”,，最初是一個人類學概念,，意思是說,，一種文化模式進入固定狀態(tài)以后，既沒有辦法穩(wěn)定下來,，也沒有辦法轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌男螒B(tài),，而只能不斷地在內(nèi)部變得更加復(fù)雜。自2020年以來,，“內(nèi)卷”一時成為了網(wǎng)絡(luò)熱詞并持續(xù)發(fā)酵�,，F(xiàn)多用來指代非理性的內(nèi)部競爭或“被自愿”競爭。例如,，高學歷人才扎堆應(yīng)聘某一線城市的小初中教師;就業(yè)門檻動輒由本科變?yōu)榇T士甚至還要求有海外留學經(jīng)驗,，而從事的工作卻也只是公司內(nèi)部的基礎(chǔ)性工作，加劇了人們求職中的學歷焦慮;家長們?yōu)榱撕⒆幽軌蛏蟼�好的初中,，不惜動用大筆資金和人脈關(guān)系,，后期還要持續(xù)性操心孩子的學業(yè)，找各種學習資源,，讓家長和孩子都身心俱疲;某些公司負責人下班后繼續(xù)工作,，并在公司內(nèi)部懸掛鼓勵加班等口號，下屬們“被加班”現(xiàn)象屢屢發(fā)生,。此類“內(nèi)卷”現(xiàn)象無論是在學校學習,、社會工作甚至在人類的興趣愛好都隨處可見。內(nèi)卷本身是競爭的過度化,，為了爭奪一份有限的社會資源,，當過量的人進行競爭時，為了使自己突出于他人進而獲得這份資源,，人們“被自愿”地展開競爭,，甚至將簡單的工作復(fù)雜化，超出了原有的工作需求,，當這類想法蔓延至大部分人,，便造成了內(nèi)卷。

【預(yù)測考題】

近些年經(jīng)常不少行業(yè)的招聘門檻不斷提高,，碩士,、博士學歷儼然成為不少企業(yè)對人才選拔的“起點”，甚至在一些普通工種的招聘中,，也出現(xiàn)了大量高學歷人才集中應(yīng)聘的現(xiàn)象,，高校畢業(yè)生求職時直呼，現(xiàn)在的崗位競爭實在太“卷”了,。針對這種現(xiàn)象,，你怎么看?

【問題解讀】

表明態(tài)度

適度的競爭有利于提高工作的積極性,，強化社會分工,，提高整體業(yè)務(wù)運行效率,。而當人們開始采取不斷降低自身要求，通過比拼誰更能犧牲自身時間來換取崗位,，做出了比要求超出許多的努力,，以此換來自己相較于他人更為優(yōu)越的資源，倘若人人都抱有這種想法,，便會造成無限的內(nèi)部惡性循環(huán),，同時也給人們帶來巨大的精神負擔和無意義的過度付出。內(nèi)卷的本身是不良競爭形態(tài)的一種,，要破除這一困境,，比起延遲就業(yè)或提供更多低效重復(fù)性崗位，更重要的應(yīng)該是創(chuàng)造更多的社會資源,，而社會資源的創(chuàng)造又應(yīng)當從創(chuàng)新發(fā)展開始,。

分析原因

1.用人單位在招聘過程中過分看重學歷因素，而忽視了能力與崗位的匹配關(guān)系,，只是單方面為了追求人才隊伍的學歷構(gòu)成更加亮眼,，跟風式推出自己的招聘要求。不合理的工作安排以及讓員工“被加班”的制度層出不窮,，加劇員工之間的競爭關(guān)系,。

2.面對發(fā)展困境，許多人不是想著尋求創(chuàng)新思路來提高解決問題的能力,，而是采取無意義的精益求精,，將簡單問題復(fù)雜化，低水平的復(fù)制和模仿,，為了保全自身崗位耗費心力,，而其余人面對這樣的情況，也只能不斷加碼,，被動應(yīng)付,。

3.政府有關(guān)單位對行業(yè)發(fā)展的監(jiān)督和約束不到位，面對大城市的生活壓力,，企業(yè)動輒以裁員壓制員工,，員工面對企業(yè)的加班要求，在現(xiàn)實生活壓力下往往無法逃避,，只能被動收割,。

提供對策

對于個人而言，需要知道的是,，一味地譴責和玩梗毫無意義,，需要警惕那些調(diào)侃性的說教影響自己對事物真實發(fā)展規(guī)律的認知，擺脫精神上的麻醉和為自己的不努力找借口,。比起身體上的懶惰,，更可怕的是精神上的懶惰,，如果每天都是上班摸魚下班游戲，周末蝸居日常刷劇,，對自己的一年毫無規(guī)劃,，不想著實質(zhì)性的提高自己的個人技能和眼界。那么當你在各種情緒的煽動下,，就很容易淪陷進自身發(fā)展的內(nèi)卷中,，而那些真正找準方向，努力突破的人已經(jīng)擺脫了內(nèi)卷,。所以要在摸索中不斷清晰自己的定位,，實現(xiàn)個人努力和目標實現(xiàn)的正反饋，產(chǎn)生良性循環(huán),。

用人單位在選人用人時應(yīng)當結(jié)合工作實際需求,，從求職者的業(yè)務(wù)能力角度出發(fā)，而不是只關(guān)心學歷,。在日常管理過程中,，應(yīng)當注重利用創(chuàng)新方法解決實際問題，激發(fā)員工提高工作效率,，避免僵硬的規(guī)章制度打消員工創(chuàng)新工作的積極性和熱情,，同時也應(yīng)當遵守勞動法的規(guī)定，切實保護勞動者權(quán)益,。

政府則對此應(yīng)采取多種創(chuàng)新手段,，在政務(wù)服務(wù)領(lǐng)域，提倡發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風,，破除地方政府為彰顯權(quán)威,、推卸責任，將簡單問題復(fù)雜化,，讓基層公務(wù)人員疲于應(yīng)付的困局,。讓各級領(lǐng)導干部自覺從人民利益出發(fā)，不搞形象工程的攀比,，從根本上提升服務(wù)能力,。在教育領(lǐng)域利于推出“雙減”政策，本質(zhì)上就是為學生,、家長,、學校和社會減負，建立多元參與,、成本分擔的教育機制,，建立健全教育內(nèi)涵發(fā)展的制度保障，建立需求導向的多層級教育銜接制度等，這些措施均說明政府對創(chuàng)新打破教育內(nèi)卷的許可與認同,。在市場經(jīng)營主體管理上,，強化反壟斷工作，保障市場活力,，從而創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，讓年輕人擇業(yè)時有更多選擇的機會,，對不履行勞動法要求,，推行加班文化的企業(yè)要及時予以制止，并作出相應(yīng)出發(fā),，努力構(gòu)建和諧有序的工作氛圍,。

總結(jié)概括

當代社會“內(nèi)卷”正在急速蔓延到生活與學習工作的方方面面，破除“內(nèi)卷”觀念的肆意傳播和影響,，根本上還是要提高發(fā)展水平,，而創(chuàng)新發(fā)展正式打破社會資源局限的最良藥方，因此破除內(nèi)卷,，應(yīng)當從創(chuàng)新發(fā)展開始,。

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