申論考試大綱中明確要求測查報考者的閱讀理解能力,、綜合分析能力,、提出問題和解決問題能力,、文字表達(dá)能力等,。今天，給大家重點解讀提出問題和解決問題能力,，提出問題和解決問題能力是準(zhǔn)確理解把握給定資料所反映的問題,，提出解決問題的措施或辦法。
提出對策題往往是我們申論考查的重點,，無論是在國考,、聯(lián)考中都比較重要，希望考生學(xué)會用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)解決問題的能力,。今天重點給大家介紹一下題型識別和題干特點,。
一、識別題型
【例1】根據(jù)“給定資料７”，對我國企業(yè)更好地“走出去”提出對策建議,。（２５分）
要求：合理可行,、有針對性，條理清晰,；不超過４５０字,。
【例２】“給定資料３—５”反映了我國專利申請過程中存在的一些問題。假如你是政府相關(guān)部門的工作人員,，請?zhí)岢鼋鉀Q這些問題的建議,。（２５分）
要求：內(nèi)容全面，條理清晰,，針對性強,，不超過５００字。
【例３】根據(jù)“給定資料２—４”分析部分老字號發(fā)展面臨的困境,，并從政府角度提出有效幫扶措施,。（２０分）
要求：針對性強，措施合理,，操作可行,，不超過２５０字。
【例４】“給定資料５”提到了某市在人口普查工作中遇到的主要問題,。假定你是一名普查員，請你提出解決這些問題的具體措施,。
要求：問題明確,；措施得當(dāng)，具有針對性,；分條作答,；不超過３００字。
我們可以看出,，當(dāng)讓我們提出對策時,，部分題干中會賦予我們新的身份，站在相應(yīng)的身份上設(shè)身處地的去提出對策,。同時需要注意的是,，有的題型有兩個作答任務(wù)，需要提對策以及把問題寫出來,，在這里需要大家注意,，無論寫不寫問題，問題都需要先找全,，因為問題和產(chǎn)生問題的原因是我們提出對策的出發(fā)點,。也要注意對策是否針對、具體、可行,。
賓語部分有時讓我們提出對策,，有時讓我們提出建議，在這里呢,，建議各位考生進(jìn)行一個區(qū)分對策就在誰提誰做,，建議是提給其他主體做。比如老師會說：“同學(xué)們你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)呀”,，那么認(rèn)真學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生而不是老師,，老師提出建議、學(xué)生去做,。
二,、題干特點
不知道大家有沒有注意到，例1中的賓語部分出現(xiàn)了一個詞組對策建議,。這時我們的作答任務(wù)就分為兩個,，一是對策、二是建議,，答案的呈現(xiàn)形式應(yīng)該是一,、對策：1.xx。2.xx,。3.xx,。；二,、建議：1.xx,。2.xx。3.xx,。大家可能還有一個小疑惑那就是例2,，到底寫不寫問題？這種說的模棱兩可的,，到底寫不寫呢,，在這里建議大家按照字?jǐn)?shù)劃分，如果字?jǐn)?shù)比較多可以寫一些問題,、如果字?jǐn)?shù)比較少就不建議大家寫問題,。
以上就從審題的角度帶著大家了解一下提出對策類題，希望大家在練習(xí)的過程中更好的理解,，把相應(yīng)的分?jǐn)?shù)牢牢的抓在手中,。
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（編輯：duyujiao）
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