歸納概括類題目一直是申論考試中的基礎題型,，也是常青樹類的題目,。無論是省考國考都會考。這類型題更多考察的是考生的閱讀理解能力,，是考察考生對于整篇材料的把控能力,。概括題目是所有題型的基礎，只有將基礎打扎實,，才能真正的步步為營。那么,，在考試過程中,，概括類的題目到底應該怎么進行作答呢?答題的思路又是什么?那就讓我們一起來看看吧!

第一步：精準審題，了解任務

做題很重要的一步就是弄清楚題干的要求,，看清楚作答范圍,，是定點材料還是非定點材料?作答任務是什么，需要找到的要素又有哪些?是問題還是原因?是影響還是對策?具體要求是歸納還是概括,，也得看到出題人給的隱性提示做題要求,，以及字數(shù)限制。

第二步：問題導向,，閱讀材料

明確題干的具體要求至關重要,，很多學生在作答的過程中看前往后，是大忌,。應該在閱讀資料過程中要找到與作答任務有關的信息,，并將其勾劃出來,，同時也要清楚勾劃內(nèi)容的主要表述方面，用簡短的詞標注,，方便后續(xù)整理答案,。

第三步：刪繁就簡，靈活修改

這是歸納總結(jié)題目中經(jīng)常用的方法,，恰當運用這種方法能夠?qū)⒉牧现薪o出的相關信息用最簡單的話概括出來,，在有限的作答字數(shù)內(nèi)拿到更高的分數(shù)。

第四步：同類合并,，異類羅列

閱讀完材料找到要點并且刪繁就簡修改之后,，發(fā)現(xiàn)要點個數(shù)較多、散亂,，而且相互之間有重復,，這時候要將要點進一步進行合并，簡而言之就是同意合并,，異意羅列,。可以根據(jù)自己的想法將要點合并起來,，合并的時候并沒有非常嚴格的要求,，合理即可。

第五步：歸納概括,，條理清晰

對合并完的要點寫成總括句+分述句形式會讓考官眼前一亮,，更容易清楚考生作答內(nèi)容是什么，也可以在無形中增加一些印象分,。當然,，題目中要求要歸納，那我們就一定要歸納,，沒有在題目中標明歸納,，我們就看是否可以根據(jù)給定材料的層次來歸納。需要分條作答,，注意序號使用,，如“一”“(一)”“1”“(1)”，這些序號可以跳寫,，但是不能倒著用,，同時也要注意條與條之間相互獨立，內(nèi)容沒有交叉,、重疊,、包含關系。

在歸納過程中,，最優(yōu)的分類必然是貼合材料本身的,，才是最佳的,。可以根據(jù)兩分法——表現(xiàn)(成績,、問題),、影響(積極、消極),、原因(內(nèi)因,、外因，主觀,、客觀),、啟示(經(jīng)驗、教訓),、觀點(支持,、反對);主體法——政府、行業(yè),、社會,、企業(yè)、學校,、家庭,、個人;維度法——體制機制、法律法規(guī),、監(jiān)督管理,、專門機構(gòu)、設施設備,、人才隊伍,、資金投入、宣傳教育來入手,。

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