【熱點(diǎn)概述】

2021年8月2日,，張先生4歲半的兒子出皮疹,，于是他帶孩子去了昆明某醫(yī)院看病后，孩子竟然藥物中毒了……

張先生介紹,，當(dāng)天看完病后從醫(yī)院拿了藥,，孩子吃完藥不久就出現(xiàn)了狂躁、渾身通紅的癥狀，還伴隨著意識不清,。下午4點(diǎn),，張先生又帶孩子回到醫(yī)院，經(jīng)接診醫(yī)生核實(shí),，孩子是因服用藥物劑量過大,，而導(dǎo)致的藥物中毒(經(jīng)救治，孩子已無大礙),。

藥是散裝放置在一次性藥袋里的,，藥袋上由藥劑師手寫用法用量。“每日服用3次,，每次應(yīng)該是1粒,，他寫成了7粒，孩子?jì)寢尵桶凑?粒給孩子吃的”,，張先生說,。

記者找到院務(wù)辦負(fù)責(zé)人了解情況，對話如下：

負(fù)責(zé)人：“這個(gè)量,，我們是有口頭交代的,。你沒聽清楚也行，但在你喂藥的時(shí)候,，是不是常識性地想一想,，哪有吃七片藥的。”

記者：“他是消費(fèi)者,，你不能要求患者來有這個(gè)常識吧?”

負(fù)責(zé)人：“不是說我們要求患者有這個(gè)常識,，但作為家長來說，對自己的孩子是一個(gè)全身心關(guān)注的問題,。遇到有疑問,，可以打電話先咨詢一下的,。”

記者：“我們也看了藥袋上確實(shí)是很清晰地寫著7片,，沒有跡象看出來他有疑問是1片還是7片，就說沒有什么疑問性可以問的,，你不能要求患者有這個(gè)常識吧?”

負(fù)責(zé)人：“我覺得寫錯(cuò)這個(gè)問題,，確確實(shí)實(shí)是我們醫(yī)務(wù)人員書寫上不是很規(guī)范。”

該名院務(wù)辦負(fù)責(zé)人表示,，目前衛(wèi)生主管部門已經(jīng)介入調(diào)查,，雙方將在衛(wèi)生部門的監(jiān)督下進(jìn)一步協(xié)商。

【模擬題】

近期,，某醫(yī)院開藥“1”片寫成“7”片致幼兒中毒,，院方承認(rèn)寫錯(cuò)，但也認(rèn)為患者應(yīng)當(dāng)有常識進(jìn)行判斷。對此,，請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【測評要素】主要考察考生對社會現(xiàn)象的認(rèn)知能力,。

【評分參考要點(diǎn)】

1.能夠合理看待這一現(xiàn)象。院方的疏忽導(dǎo)致該事件產(chǎn)生,，體現(xiàn)出不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,。

2.能夠進(jìn)行深入分析。藥劑師的“失誤”基于其職業(yè)特殊性存在極大危害,，給患者及家屬甚至大眾造成醫(yī)療焦慮及不信任感,。

3.能夠分析事件原因。院方疏于管理,，藥劑師疏于謹(jǐn)慎,，家屬在一定程度上也缺少常識，疏于照顧,。

4.能夠針對性提出合理化建議：一,、院方要堅(jiān)持長期做好安全觀念教育及安全管理，拒絕人為及客觀導(dǎo)致的安全漏洞,。二,、醫(yī)護(hù)工作者要保持高度的責(zé)任心、專注力與專業(yè)能力,，要敬畏自己的工作,。三、家長要明白“育兒”是自己的必修課,，要學(xué)會做家長,，要學(xué)會“育兒”必備常識，才能給孩子細(xì)致的呵護(hù),。

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