8月3日,，中國(guó)傳媒大學(xué)召開(kāi)研究生教育會(huì)議，全面拉開(kāi)了該校研究生教育改革大幕,。此次改革中,，中傳在規(guī)范博士生和學(xué)碩生科研訓(xùn)練、專碩生實(shí)踐訓(xùn)練等方面,，設(shè)置多元化學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,，取消碩士生發(fā)表學(xué)術(shù)論文與學(xué)位資格掛鉤的陳規(guī)。

我國(guó)《學(xué)位條例》規(guī)定,，高等學(xué)校和科學(xué)研究機(jī)構(gòu)的研究生,，或具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力的人員，通過(guò)碩士,、博士學(xué)位的課程考試和論文答辯,，成績(jī)合格，達(dá)到相應(yīng)學(xué)術(shù)水平者,，授予碩士,、博士學(xué)位,。由此可見(jiàn)，法律對(duì)于研究生只有學(xué)位論文要求,，并未規(guī)定必須發(fā)表論文,。2008年，教育部在官網(wǎng)回答網(wǎng)友提問(wèn)時(shí)就曾公開(kāi)表示,，“一些學(xué)校和學(xué)科要求碩士,、博士研究生畢業(yè)時(shí)，必須發(fā)表若干篇論文,、必須是第一作者等做法,，教育部和國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)從未對(duì)此做過(guò)統(tǒng)一規(guī)定。”

但迄今為止,，仍有不少高校將發(fā)表論文與頒發(fā)學(xué)位掛鉤,，有的甚至要求必須在核心期刊發(fā)表，對(duì)于論文數(shù)量也有要求,。其初衷固然是為了督促大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)科研能力，但也不排除一些高校將發(fā)表論文作為“顯績(jī)”體現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的考慮,。再者,，如何衡量研究生學(xué)術(shù)水平，也是一個(gè)技術(shù)活,。在有的高�,？磥�(lái)，與其勞心費(fèi)神制定各種評(píng)價(jià)指標(biāo),，不如依據(jù)發(fā)表論文數(shù)量更簡(jiǎn)單直接,。

以論文論英雄的不合理之處是顯而易見(jiàn)的。首先,，研究生的科研方向不同,，基礎(chǔ)學(xué)科的研究生主要是科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，人文社會(huì)科學(xué)的研究生則側(cè)重社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查,，工程技術(shù)類及應(yīng)用性較強(qiáng)學(xué)科的研究生應(yīng)加強(qiáng)實(shí)際工作能力和社會(huì)實(shí)踐能力的訓(xùn)練,。不管學(xué)科的各自特點(diǎn)，一刀切地以發(fā)表論文來(lái)檢驗(yàn)水平,，無(wú)疑有欠妥當(dāng),。

再者，從操作層面來(lái)看,，要求人人發(fā)表論文并不現(xiàn)實(shí),。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2019年我國(guó)在學(xué)研究生286.37萬(wàn)人，畢業(yè)研究生63.97萬(wàn)人,。發(fā)表論文和學(xué)位資格掛鉤的規(guī)定,，使得學(xué)術(shù)期刊版面供不應(yīng)求的矛盾日益凸顯。于是,，各種“審稿費(fèi)”,、“版面費(fèi)”、“加急費(fèi)”,、“中介費(fèi)”等潛規(guī)則應(yīng)運(yùn)而生,。這不僅增加了大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且滋生了學(xué)術(shù)腐敗,。前些年有媒體曝光,，一些正規(guī)學(xué)術(shù)期刊將此作為生存之道，擅自利用同一刊號(hào)出版不同版本的“鴛鴦刊”,，一年版面費(fèi)收入達(dá)600多萬(wàn)元,。以至于出現(xiàn)，有的高校同班同學(xué)發(fā)表論文的雜志刊號(hào)刊名期數(shù)相同,，內(nèi)容卻完全不同的咄咄怪事,。

在這一背景下，中國(guó)傳媒大學(xué)取消碩士生發(fā)表學(xué)術(shù)論文與學(xué)位資格掛鉤的陳規(guī),，無(wú)疑是一種理性糾偏,。在脫鉤的同時(shí)，該校對(duì)于學(xué)碩生科研訓(xùn)練,、專碩生實(shí)踐訓(xùn)練分別予以規(guī)范,，“要求學(xué)碩生參加論文寫(xiě)作訓(xùn)練計(jì)劃,，提升論文寫(xiě)作能力,，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)發(fā)表。要求專碩生在學(xué)期間參與實(shí)踐基地活動(dòng),、校企合作課題,、專業(yè)創(chuàng)作項(xiàng)目和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等，提升專業(yè)實(shí)踐能力,。”這樣一來(lái),，研究生培養(yǎng)更具有針對(duì)性，不僅導(dǎo)師教育可以量體裁衣,，學(xué)生學(xué)習(xí)也能有的放矢,。

無(wú)獨(dú)有偶，近年來(lái)清華大學(xué),、北京航空航天大學(xué)等高校也紛紛出臺(tái)新規(guī),，發(fā)表論文數(shù)量不再作為申請(qǐng)博士學(xué)位的限制性條件。克服學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)唯論文論傾向,，探索多元化的學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果評(píng)價(jià)體系,，有助于激勵(lì)研究生把更多時(shí)間精力用于科研和實(shí)踐，“不拘一格降人才”,。

原標(biāo)題：北青報(bào)：發(fā)表論文與學(xué)位脫鉤是理性糾偏

原文鏈接：http://opinion.people.com.cn/n1/2020/0806/c1003-31812153.html

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