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2020三支一扶面試:構建全面教育培養(yǎng)體系

2020-02-27 14:23:01 三支一扶招聘網(wǎng) http://czjtsc.com/ 文章來源:華圖教育

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【背景鏈接】

國務院辦公廳日前印發(fā)《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》(以下簡稱《指導意見》),引發(fā)社會普遍關注,。高中作為青年發(fā)展的黃金時期,,對青少年人生觀,、價值觀、世界觀形成有著潛移默化的影響,,這一時期,,也是各種心理行為問題的高發(fā)期�,!吨笇б庖姟穼ν七M高中育人方式改革提出了明確要求,。隨著改革的不斷推進,接下來,,改革將如何推進,、育人的途徑和方式將如何改變、師資等各方面條件將如何保障,,將在未來成為社會長期關注的焦點,。

【題目預測】

“到2022年,德智體美勞全面培養(yǎng)體系進一步完善,,立德樹人落實機制進一步健全,。”近日,國務院辦公廳印發(fā)了《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》,。緊緊圍繞教育的首要問題和根本任務,,抓住關鍵環(huán)節(jié)和重要領域,聚焦改革目標,,對推進高中育人方式改革提出了明確要求,。你作為教育部教育督導委員會委員,請你結合實際,,談談高中教育存在的問題,,并圍繞教育改革從哪幾方面入手提出對策。

【參考解析】

高中,,是孩子學業(yè)生涯的一次重要轉折,。對于學生來說,學校,、環(huán)境,、同學課程都在變化,如何盡快適應高中生活是如何走好高中學業(yè)生涯的第一步,。

1.存在的問題

(1)學科難度增加,,同時學生還處于似懂非懂的年紀。無法適應高中的生活,,很多孩子因為這個原因無法適應而落后了,。

(2)偏科現(xiàn)象嚴重。孩子不僅要學好語文,、數(shù)學,、英語等基礎學科,,也要重視其他學科的學習,各門學科的均衡發(fā)展是全面提高學習成績的關鍵所在,。高中三年學業(yè)負擔逐漸加重,,一旦出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,某一學科落后以后,,追趕將會十分困難,。

(3)德育教育缺失。樹人需要先立德,,這樣才能成為對社會有用的人,。

(4)忽略好習慣的養(yǎng)成。高中學業(yè)繁重,,學習壓力很大,,有些孩子在“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的情況下,,忽略了生活習慣的養(yǎng)成,,而若沒有養(yǎng)成好的學習習慣,往往事半功倍,。

(5)不注重綜合素質(zhì)發(fā)展,。“書呆子”盛行,學校教育學生學習好就是一切,,導致很多學生業(yè)余時間過度壓榨,,沒有自己的興趣愛好。

(6)心理,、身體成長的煩惱,。對于高中生來說,學業(yè)負擔加重了,,青春期又導致身體特征有所變化,,思想和情緒波動比較大。學習壓力的增大,,會使孩子出現(xiàn)消極情緒,,而且處于這個青春萌動的時期,,容易使孩子受到外界不良環(huán)境的影響,,因此家長應該時刻關注其思想情緒的變化,多談心,,了解孩子的心理狀態(tài),,并合理減壓。避免誤入歧途,。

2.闡述具體對策,。

(1)圍繞教育的首要問題和根本任務,,致力于構建全面培養(yǎng)體系

突出德育時代性。堅持把立德樹人融入思想道德教育,、文化知識教育,、社會實踐教育各環(huán)節(jié)。積極培育和踐行社會主義核心價值觀,,深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,,加強學生品德教育,養(yǎng)成良好個人品德和社會公德,。突出強調(diào)“綜合素質(zhì)”培養(yǎng),。如:強化綜合素質(zhì)培養(yǎng),改進科學文化教育,,強化體育鍛煉,,加強美育工作,重視勞動教育;拓寬綜合實踐渠道,,健全社會教育資源有效開發(fā)配置的政策體系,,因地制宜打造學生社會實踐大課堂,建設一批穩(wěn)定的學生社會實踐基地等方面的評價

(2)抓住關鍵環(huán)節(jié)和重點領域,,致力于統(tǒng)籌推進新課程改革和高考綜合改革,,

要完善學校課程管理,依照國家課程方案,,合理安排三年各學科課程,,開齊開足體育與健康、藝術,、綜合實踐活動和理化生實驗等課程,。加強學校特色課程建設,嚴格學分認定管理,,加強課程實施監(jiān)管,。

按照學科人才培養(yǎng)規(guī)律、高校招生專業(yè)選考科目要求和學生興趣特長,,因地制宜,、有序實施選課走班,要深化課堂教學改革,,優(yōu)化教學管理,。高考綜合改革的最大特點就是給予學生充分選擇權,如何讓學生學會選擇,,加強學生發(fā)展指導至關重要,。

要加強對學生理想、心理,、學習,、生活,、生涯規(guī)劃等方面指導,省級教育行政部門要制定學生發(fā)展指導意見,。

(3)加強師資隊伍建設,,強化學習條件保障

要保證師資數(shù)量充足,又要保證師資的高水平高質(zhì)量,。創(chuàng)新教師培訓方式,,重點提升教師新課程實施、學生發(fā)展指導和走班教學管理能力,。改善學校校舍條件,。如:擴大教育資源,優(yōu)化校舍功能;推進數(shù)字校園建設;逐步消除普通高中大班額,,修訂普通高中學校建設標準和裝備配備標準等,。另一方面要完善普通高中建設經(jīng)費投入機制,明確省市縣分擔責任,。推進高中育人方式改革,,改善學校校舍條件,完善經(jīng)費投入機制是重要的條件保障,。

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