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國(guó)考行測(cè)考試要在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)做完130-135道題目,，很多同學(xué)都會(huì)覺得時(shí)間緊張不夠用，這是很正常的,，行測(cè)考試考察的就是我們的綜合行政職業(yè)能力,，除了做對(duì)題的能力，還有快速閱讀,、快速準(zhǔn)確拾取有價(jià)值信息的能力,。

在考試中，很大一部分時(shí)間我們都在讀題,、閱讀材料,，如果我們能在閱讀上加快一點(diǎn)速度，就能給作答爭(zhēng)取出更多寶貴的時(shí)間,。當(dāng)然盲目地加快速度會(huì)得不償失,，要輔以正確的方法，今天華圖教育集團(tuán)阿信老師就帶同學(xué)們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何快速?gòu)膱D表類材料中獲取有效信息,。

我們來(lái)閱讀2019年國(guó)考真題材料,，通過(guò)真題學(xué)習(xí)：

【例1】(2019-國(guó)考)

閱讀圖表類材料時(shí)間消耗上沒有文字材料那么多，因?yàn)閳D表一般是比較直觀的,，但圖表材料在考試中更容易因疏忽大意看錯(cuò),，或者沒看懂的情況下會(huì)對(duì)傳達(dá)信息有錯(cuò)誤理解。

拿到題本,，看到圖表后,，不要盲目地看，要有意識(shí)地重點(diǎn)關(guān)注圖表中以下幾個(gè)部分：表頭,，圖例,，單位，時(shí)間,，并在閱讀時(shí)快速標(biāo)記,。

第一步我們先觀察表頭,，圈畫出主體，也就是這個(gè)圖表在圍繞著什么東西在傳達(dá)信息,，容易發(fā)現(xiàn)圖1表頭“2011~2017年全國(guó)二手車交易量及同比增速”的主體是“交易量”,，一定用筆勾畫一下提醒自己，同理我們觀察表2的表頭,，勾畫出圖2主體為“交易價(jià)格”,。

第二步我們觀察圖例，本題只有圖1有圖例,，小白框代表交易量,，正方形小黑點(diǎn)代表同比增速，建議大家在看到同比,、環(huán)比時(shí)也勾畫一下,，防止混淆同比環(huán)比。

第三步觀察單位,，圖1交易量的單位是“萬(wàn)輛”,，圖2價(jià)格的單位是“萬(wàn)元/輛”，一般題目中不會(huì)在單位上過(guò)多考察,，偶爾涉及單位換算,，也不能掉以輕心。

第四步觀察時(shí)間,，橫坐標(biāo)軸上的年份也要標(biāo)記清楚,，題目所問的時(shí)間范圍要標(biāo)記清楚，有時(shí)題目所問的時(shí)間范圍與圖表中給的不完全一樣,，也需要注意,。

通過(guò)這樣的系統(tǒng)分析后我們就能快速得到圖表信息，再根據(jù)具體題目涉及的主體,、元素,，去圖表中快速定位得到所需的信息。

比如第117題問“十二五”(2011～2015年)期間,，全國(guó)二手車總計(jì)交易約多少億輛?只涉及數(shù)量直接定位圖1觀察,。單位是“億輛”，與圖中單位不符,，要換算單位,。題目時(shí)間范圍2011～2015年與圖中2011～2017年也不相同，做加法時(shí)也要注意,。

以上介紹的就是資料分析圖標(biāo)材料的快速閱讀的方法,，希望同學(xué)們多多練習(xí)，加快閱讀速度、提高準(zhǔn)確率,。

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