貴陽突如其來的疫情,，使整個城市陷入了靜態(tài)化管理,，華圖教育為回饋廣大學(xué)員，推出了“停課不停學(xué)”課程!為幫助備考的同學(xué)能夠抓住下半年9·24事業(yè)單位招考,，今天將帶領(lǐng)大家一起來攻克語句表達(dá)的一大難點(diǎn),，更是考試的重點(diǎn)——語句填空題。

語句填空題,，顧名思義,，在文段中橫線處選入一個最合適的句子，能夠銜接前后句子的邏輯,。而文段中出現(xiàn)的相同或相似的話題更是連接了句子間的前后邏輯,。故此，掌握了話題一致法,，攻破語句填空題就不在話下,。

話題，即文段句子論述的對象。那么,，如何來找準(zhǔn)文段橫線前后的話題,，也就是咱們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。接下來,，重點(diǎn)從三大方法來進(jìn)行介紹：

關(guān)聯(lián)詞法：通過關(guān)聯(lián)詞固定搭配特征來確定論述的話題一致,。

行文脈絡(luò)法

：總句、分句,。分句就是為總句論述的話題服務(wù),，故分句的論述的話題也是對于總句總話題的展開論述。

標(biāo)點(diǎn)符號法：頓號,、分號表并列,，話題相關(guān)

;破折號、冒號表示解釋說明,，符號后的句子是對前文的解釋說明,，故論述的話題一致;雙引號在此題型中更多用的是“引用”的技法。

【例1】20世紀(jì)30年代,，圖靈提出計算機(jī)能夠思維的觀點(diǎn),，主張凡是能夠通過“圖靈測試”的計算機(jī)就能夠思維。所謂“圖靈測試”,，就是說一個人如果不能判斷與之對話的隱藏主體是人還是機(jī)器,，我們就不得不承認(rèn)即便是機(jī)器也能思維。“圖靈測試”能否判斷機(jī)器的思維,，________________,。如果將思維定義為計算過程，那么計算機(jī)當(dāng)然能夠思維,。這就是著名的“計算機(jī)隱喻”,，即人是計算機(jī)，思維就是計算——這是計算表征主義的核心思想,。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.取決于如何定義計算機(jī)B.取決于思維的活動過程

C.取決于計算機(jī)的功能配備D.取決于我們?nèi)绾味�義思維

【答案】D,。

【解析】第一步，確定橫線的位置在中間,，選擇的句子要具備承上啟下連接句子前后邏輯的作用,。

第二步，橫線前一分句論述的話題是計算機(jī)的思維,，橫線后通過關(guān)聯(lián)詞“如果······那么”假設(shè)關(guān)系論述的話題仍然是思維,。通過話題不一致排除A計算機(jī)的定義C計算機(jī)的功能配備。再仔細(xì)對比BD選項,，B選項的話題是思維的活動過程,，而文段“如果······那么”這個句子論述的話題是思維的定義,，排除答案。

故答案選擇D選項,。

【例2】許多心理因素如人格,、認(rèn)知特點(diǎn)都與心身疾病有關(guān),，________________,。早在兩千年前，中外醫(yī)學(xué)家就注意到消極情緒對身體健康的影響,。我國古代醫(yī)學(xué)典籍《內(nèi)經(jīng)》中曾明確指出：“大怒傷肝,，暴喜傷心，思慮傷脾,，驚恐傷腎,。”喜、怒,、憂,、思、悲,、恐,、驚等七情過度，會導(dǎo)致內(nèi)臟功能紊亂,，引起多種疾病,。國外醫(yī)學(xué)著作中也有許多關(guān)于情緒緊張導(dǎo)致神經(jīng)功能失調(diào)、身體虛弱,，而樂觀,、愉快的情緒又使人恢復(fù)健康的論述。

填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.但是情緒因素與心身疾病的關(guān)系最為密切

B.而有機(jī)體生理功能的改變會影響心理狀態(tài)

C.古今中外的典籍對這種現(xiàn)象都有相關(guān)記載

D.心理與生理在機(jī)能上經(jīng)常呈現(xiàn)出因果關(guān)系

【答案】A,。

【解析】確定橫線位置在首句,，且后文通過分句“早在兩千年前”“醫(yī)學(xué)典籍《內(nèi)經(jīng)》”詳細(xì)的例子在進(jìn)行論證，可確定首句是一個總句,，而分句舉例論述的話題是情緒和健康的影響,。

第二步，通過話題一致,，對比選項,，A情緒和疾病的關(guān)系，話題一致,。B選項有機(jī)體生理功能和心理狀態(tài),、C古今中外的典籍、D心理和生理的因果關(guān)系皆與分句論述的話題情緒和健康的關(guān)系無關(guān),，排除答案,。

故本題答案選A。

總之，掌握了話題一致法,，在語句填空題目中有著至關(guān)重要的作用,，再次提醒廣大學(xué)員需要苦練此法。

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