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習(xí)近平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上深刻指出：“只有全面深入了解中華文明的歷史,，才能更有效地推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,、創(chuàng)新性發(fā)展，更有力地推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè),，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明,。”【批注1】引用名言。

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故此,，我們要將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教學(xué)育人全過(guò)程,，用以培根鑄魂、啟智潤(rùn)心,。【批注2】立意：將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教學(xué)育人全過(guò)程,，用以培根鑄魂、啟智潤(rùn)心,。

突出知行合一,，讓文明理念內(nèi)化于心,、外化于行。【批注3】分論點(diǎn)1：突出知行合一,，讓文明理念內(nèi)化于心,、外化于行。提升文化的育人功能,，需要從教育的主體和客體兩個(gè)維度出發(fā),，以知促行、以行踐知,。一方面,，開(kāi)展自我管理、自我服務(wù),、自我教育,，充分激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生從“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要做”,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與文創(chuàng)產(chǎn)品,、短視頻、攝影作品,、繪畫(huà)作品,、音樂(lè)劇等文化產(chǎn)品的創(chuàng)作，在實(shí)踐中展示自我,。另一方面,，以文化育人為抓手，以環(huán)境育人為載體,，實(shí)施“網(wǎng)格+文化+育人”校園治理模式,，建立宿舍、班級(jí),、樓宇,、學(xué)院四位一體管理機(jī)制，設(shè)置談心談話室,、書(shū)香活動(dòng)室,、學(xué)生活動(dòng)室等文化空間，科學(xué)開(kāi)展學(xué)業(yè)輔導(dǎo),、就業(yè)指導(dǎo),、思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等,，打造立體育人格局,。

強(qiáng)化內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，架構(gòu)文化與社會(huì)鏈接的軌道,。【批注4】分論點(diǎn)2：強(qiáng)化內(nèi)外聯(lián)動(dòng),，架構(gòu)文化與社會(huì)鏈接的軌道,。堅(jiān)持“走出去”，精心組織與文化相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生利用寒暑假開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐,，創(chuàng)新調(diào)查研究、志愿服務(wù)等形式,，探尋身邊的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，可與地方文化旅游部門(mén),、文化基地(機(jī)構(gòu))等建立常態(tài)化合作機(jī)制，圍繞研學(xué)產(chǎn)品,、文創(chuàng)賽事等項(xiàng)目開(kāi)展深度合作,，也可邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者、文化工作者等走進(jìn)校園,，分享文化故事,，用身邊的榜樣激勵(lì)廣大學(xué)生。堅(jiān)持“傳下去”,，充分挖掘館所文物,、遺存遺跡、古籍典籍的豐厚資源,，讓學(xué)生在親身感受,、親身體驗(yàn)中，了解中華文化變遷,，觸摸中華文化脈絡(luò),，感受中華文化魅力，汲取中華文化精髓,，更好領(lǐng)悟中國(guó)特色社會(huì)主義道路的歷史縱深和文化根基,。

“文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中最基本,、最深沉,、最持久的力量。”【批注5】引用名言,。學(xué)校肩負(fù)著為黨育人,、為國(guó)育才的光榮使命，應(yīng)堅(jiān)守中華文化立場(chǎng),，努力用中華民族創(chuàng)造的一切精神財(cái)富來(lái)以文化人,、以文育人，不斷提高學(xué)生思想水平,、政治覺(jué)悟,、道德品質(zhì),、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,。【批注6】回扣主題,，高度升華。

(文章來(lái)源：《人民日?qǐng)?bào)》,，有修改)

材料小結(jié)

1.核心內(nèi)容：以文潤(rùn)心,，提升文化的育人功能

2.理論總結(jié)：

在多元文化激蕩、碰撞與交融大背景下,，學(xué)校既秉承本性,，又海納百川，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力人才奠定了優(yōu)越的條件和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。多元文化的寬容精神相輔相成,，給發(fā)明創(chuàng)造提供了最豐富的營(yíng)養(yǎng)劑。學(xué)校的兼容并包的博懷,、能夠不斷的激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造熱情,，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，養(yǎng)成學(xué)生寬容,、理解,、堅(jiān)韌、熱情,、關(guān)愛(ài)等優(yōu)良個(gè)性品質(zhì),。

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