申論熱點(diǎn)材料閱讀

【熱點(diǎn)背景】

由浙江高考滿分作文引發(fā)的輿論仍在發(fā)酵中,。不過,，輿論的焦點(diǎn)已然從晦澀難懂的炫技作文是否應(yīng)該拿滿分，轉(zhuǎn)移到對閱卷人身份與辦講座,、做演講等行為之間構(gòu)成利益沖突的質(zhì)疑,。

【熱點(diǎn)聚焦】

在媒體調(diào)查報(bào)道和網(wǎng)友的爆料接力中，更多的線索浮出水面,。在這幅信息拼圖中,，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一些資格證書考試,、專升本,、高考等國家級考試中，有的命題人或閱卷人利用特殊的身份之便,，在未“脫敏”期從事編撰教輔圖書,、進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)授課、開設(shè)講座等活動(dòng),，更有甚者,，還突破法律紅線泄露試題信息。

按照相關(guān)紀(jì)律和規(guī)定,，命題人,、閱卷人等相關(guān)人員，本應(yīng)以“隱形人”的狀態(tài)在平日存在,。這一制度安排,，就是為了避免“裁判員”和“教練員”集一身的情況出現(xiàn)，以致出現(xiàn)利益沖突,、利益輸送等,。當(dāng)然，這樣更是出于維護(hù)考試公平公正的考慮,。

從某種程度上說,，這種制度安排對命題人等敏感人群來說，也是一種保護(hù),。也許有的考試內(nèi)部人員并無私心雜念,，不曾想過要將這一身份及附加其上的資源變現(xiàn)，但對從事考試輔導(dǎo)等的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，“出題人”“閱卷人”等考試內(nèi)部人員是最好不過的招生廣告和賣課招牌,。為了源源不斷的生源和金錢，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等會對這些內(nèi)部人員開啟猛烈的利益誘惑,，以達(dá)成合作,。

正如一些媒體調(diào)查報(bào)道所揭示的，幾乎所有關(guān)于泄題等的事件,，都是內(nèi)外串通的結(jié)果,，不少已經(jīng)形成分工明確、操作“規(guī)范嫻熟”的成熟產(chǎn)業(yè)鏈,。在敏感度沒那么高的講座,、簽售等活動(dòng)中，也已經(jīng)形成圍繞考試內(nèi)部相關(guān)人員的一個(gè)小格局,、小體系,。而這正是值得我們警惕的。

這場關(guān)于滿分作文的討論,，讓公眾改變了以往對考試內(nèi)部相關(guān)人員“走穴”等行為的態(tài)度,，讓冷眼“挑剔”替代習(xí)以為常,，算得上是“意外的收獲”了。不過,，對考試內(nèi)部相關(guān)人員的調(diào)查和處理,，不應(yīng)成為這場社會討論和思考的終點(diǎn)。一是,，并不是所有的“敏感人群”都以公開身份的方式出現(xiàn)在公共場域,，有一部分選擇躲在“隱秘的角落”暗中參與或操縱這一切;二是，正如前文所述,，目前的情況并不是敏感人物的“單打獨(dú)斗”,，在其背后是一個(gè)龐大的關(guān)系網(wǎng)和產(chǎn)業(yè)鏈。對此,，只盯一人一事顯然無法徹底解決問題,。

維護(hù)考試公平秩序，保障眾多考生的權(quán)利,，在足夠的理由面前,，有關(guān)部門應(yīng)將厘清考試相關(guān)人員的權(quán)利邊界列入議程清單。要進(jìn)一步明確并加強(qiáng)對命題人和閱卷人等相關(guān)人群的管理制度規(guī)范,，并將這些制度規(guī)范切實(shí)落到實(shí)處,，讓兜售經(jīng)驗(yàn)這種生意不再是無風(fēng)險(xiǎn)的一本萬利。同時(shí),，也要加大對該利益鏈條上各環(huán)節(jié)的監(jiān)管和查處,，比如建立黑名單制度，對參與泄題操作的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和相關(guān)人員進(jìn)行“禁入”處理,，滌清培訓(xùn)行業(yè)顛倒榮辱,、是非混淆的不正風(fēng)氣。